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如何为嵇姓宝宝取名-全面解析

韩攸作者:韩攸2023-12-03 08:09:46

在嵇姓宝宝取名的过程中,父母常常面临着一系列的选择和考量。一个好的名字不仅能体现父母的美好愿望,还能给宝宝带来吉祥和好运。那么,如何为嵇姓宝宝取名呢?首先,父母可以从姓名学和五行学的角度进行思考。考虑嵇姓的音韵特点、字义意义以及五行属性,可以选择与姓氏相配的名字。同时,也可以根据宝宝的生辰八字,结合八字五行和命理学的原理,选取相应的姓名,以求能给宝宝带来顺利和吉祥。此外,父母还可以参考各种取名书籍、宝宝取名网站和取名软件,获得更多的灵感和选择。希望本文可以帮助到您,为嵇姓宝宝取一个好名字!

嵇姓宝宝取名

嵇尉阑

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
尉,来源于姚勉的《宋诗》《送陈县尉之太和新任》,原文:古来尉自号神僊,况是栖身快阁天

嵇壹源

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:礼以节之,信以结之,容貌以文之,衣服以移之,朋友以极之,欲民之有壹也

嵇益懿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
益懿,来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》,原文:懿君敦三益,颓俗期一变

嵇灏白

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
灏白,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

嵇初采

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
初采,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:公初入承明,神采映冰玉

嵇斐岐

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
斐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

嵇朔语

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
朔语,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏端明定武雪浪斋》,原文:殷勤寄语朔方客,佳致勿毁宜长存

嵇君文

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文,来源于黄庭坚的《宋诗》《以梅餽晁深道戏赠二首 其一》,原文:相如病渴应须此,莫与文君蹙远山

嵇苏谒

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
苏谒,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:东谒大苏求真谛,智同灵鹫听法偈

嵇涵潆

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
涵,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫梦中有句和韵答寄 其一》,原文:灵府清寒梦境开,浑涵万状入诗来

嵇舸支

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
舸支,来源于王益柔的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:槜李御儿多旧迹,几时烟舸访支公

嵇遥真

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
遥真,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 三》,原文:真须炼,必长生,逍遥自在紫云庭

嵇卫弘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
卫弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:卫侯使祝佗私于苌弘曰:「闻诸道路,不知信否

嵇苏缔

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苏缔,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

嵇莱思

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莱思,来源于方大琮的《宋诗》《送俊明李提举 其二》,原文:山中菊径多归思,膝下莱衣少脱时

嵇莹博

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
莹,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:坐对冰轮心目莹

嵇音祈

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
音祈,来源于卢纶的《唐诗》《重同畅当奘公院闻琴》,原文:悮以音声祈远公,请将徽轸付秋风

嵇理晖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
理晖,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:玄晖翻佐理,闻到郡斋频

嵇诺峪

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诺,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 应对》,原文:父呼唯无诺,长问逊为辞

嵇荟湫

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
荟,来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》,原文:好教绝顶崚嶒出,莫放浓阴荟蔚遮

嵇阔芙

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
阔芙,来源于仇远的《宋诗》《赵子昂陈仲美合作水凫小景》,原文:欲采芳华波浪阔,芙蓉朵朵隔秋江

嵇睿椎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
睿,来源于郭印的《宋诗》《感时一首再用前韵呈元诏久善文彧》,原文:中兴之主信非常,睿武英明如太祖

嵇净觉

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
净觉,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 八》,原文:月满真如净,花开觉树芳

嵇谊皙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
谊,来源于李曾伯的《宋诗》《重庆阃治十咏 友石》,原文:他疑攻玉异,交谊断金存

嵇茸越

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茸越,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》,原文:莲浦夜相逢,吴姬越女何丰茸

嵇泽贤

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
泽贤,来源于王洋的《宋诗》《送章眀章善觧官奉亲还吴中二首 其一》,原文:当日论功门户重,至今传泽子孙贤

嵇皤萱

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 虾蟆》,原文:睅目知谁瞋,皤腹空自胀

嵇瀚兴

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瀚,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

嵇霁秭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霁,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:晏温值初霁,去遶山河长

嵇绰胭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
绰胭,来源于韩玉的《宋词》《且坐令》,原文:杏花雨过胭脂绰

嵇葵轼

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
葵,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其一》,原文:虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风

嵇植诚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
植诚,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》,原文:先植诚非凤,来翔定是鸾

嵇晠绡

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・绵打絮》,原文:似海棠半醉春睡重,鲛绡上绿鬓拥

嵇焘昊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

嵇戍缨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 彩凤逐帷低》,原文:何年征戍客,传语报佳期

嵇樱瑧

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhēn玉名。
国学点评
樱,来源于方回的《宋诗》《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》,原文:枝枝烂熟樱桃紫,朵朵争妍芍药红

嵇昼正

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昼正,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:烘帘昼暖,正飞花堆锦,风迟烟暮

嵇漪兆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漪兆,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:农家买五兆,寸波成涟漪

嵇惟桠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 降神用《靖安》。》,原文:茫茫坤载,粤惟太宁

嵇奈滇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
奈,来源于王禹偁的《宋诗》《秋霖二首 其二》,原文:斗米二百金,吾生将奈何

嵇南萄

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
南萄,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其二》,原文:舍南舍北皆春水,恰似蒲萄初酦醅

嵇婴昕

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
婴,来源于黄庶的《宋诗》《元伯示清水泊之什因和酬》,原文:儿牵女婴走尘土,百年一半如弃投

嵇椰尹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

嵇郦依

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》,原文:也知不去朝黄屋,祗为曾烹郦食其

嵇婳种

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

嵇莘约

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
莘,来源于王之道的《宋诗》《次韵寄荀晋仲简陈夫子》,原文:时来钓叟为三公,傅巖莘野谁雌雄

嵇郄湫

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
郄,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:长离更挟鹓鶵至,射策同攀郄诜桂

嵇嵊婵

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

嵇淑青

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淑青,来源于洪咨夔的《宋诗》《冬雷行》,原文:衣巾暄淑糁白醭,研席昏湿凝青埃

嵇娆豫

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娆,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:纷纷桃李太妖娆,相对夜阑烛

嵇之熹

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
之熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

嵇城植

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
城植,来源于王迈的《宋诗》《亲旧问盗作诗四十韵以答之亦可备野史之录》,原文:就檄刘权军,专城植铩

嵇谊莜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
谊,来源于孔平仲的《宋诗》《守倅自开元观食起欲往紫极宫道过余之家园乃屈同游太守自以为能知地形余故议卜居之处也以诗谢焉》,原文:竹间烦伫立,高谊见公存

嵇粤泯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
粤,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其一》,原文:巴夔与闽粤,至今愧华夏

嵇栎识

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栎,来源于王之道的《宋诗》《和梁宏父二首 其一》,原文:非材似我十围栎,有用如君千丈松

嵇丁初

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
丁初,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:冢妇饷初还,丁男耘有托

嵇涛迪

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
涛,来源于胡权的《唐诗》《济川用舟檝》,原文:迥指波涛雪,回瞻岛屿烟

嵇正章

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
正章,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:宸章轶麟衮,正声出天球

嵇析阑

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:商密人惧曰:「秦取析矣,戍人反矣

嵇理晔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
理,来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》,原文:天子理阳道,后治阴德

嵇缎淮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

嵇猷珞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
猷,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:王言资润色,国是仗谋猷

嵇瑚良

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑚良,来源于叶适的《宋诗》《送孙伟夫》,原文:良工制瑚簋,本为郊庙设

嵇奂皋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
奂,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

嵇舸慈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:飞尽杨花京洛春,又将一舸到江滨

嵇子柔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
子柔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:君令臣共,父慈子孝,兄爱弟敬,夫和妻柔,姑慈妇听,礼也

嵇惟汉

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
惟汉,来源于郑思肖的《宋诗》《答》,原文:报国心惟忧汉贼,读书人肯学胡儿

嵇浩珧

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浩,来源于陈长方的《宋诗》《寄黄端冕时从张丞相幕中》,原文:浩歌归去来,长剑无须倚

嵇蓬爕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
蓬,来源于朱涣的《宋词》《齐天乐》,原文:久志慕丹台,梦思蓬岛

嵇菀召

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

嵇冶搦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
冶,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》,原文:欲赠初无金错刀,待凭巧冶铸豪曹

嵇蘅瑥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
蘅,来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:蘅皋谁驻马,罗袜自生尘

嵇晠瑥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

嵇如闰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
如闰,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:人生如此尔,文字已其闰

嵇楦珲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

嵇援畅

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
援,来源于郑滋的《宋诗》《偈颂三首》,原文:当此谁为援,欲进速祸基

嵇麟屹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其五》,原文:麟经之笔既绝,蚕室之书遂行

嵇尤岱

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
尤,来源于仇远的《宋诗》《小园梅已绿阴忽见一花甚香》,原文:春风少年场,尤当敬耆旧

嵇燿泉

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
燿泉,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

嵇宏嘉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
宏嘉,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:草图献天子,赏激嘉宏规

嵇容陵

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
容陵,来源于章夏的《宋诗》《涟漪洞》,原文:岂似武陵源,尚容人避世

嵇寒瑭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
寒,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:初寒遍泽国

嵇沅筱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
沅,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:鱼雁若可托,篇诗寄湘沅

嵇缔璨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缔,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:兹亭名耐辱,缔构自吾舅

嵇凇蕖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

嵇汶晋

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
汶晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:为归汶阳之田故,诸侯贰于晋

嵇桥睨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
桥睨,来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》,原文:宿鹭翔孤屿,归僧睨断桥

嵇轼镜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
轼,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:喜有奇才追宋轼,光膺圣制胜唐绹

嵇葭芮

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
葭芮,来源于丁谓的《宋诗》《草》,原文:葭茁迎春早,山芮得地高

嵇彰阔

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
彰,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:禋祠彰旧典,坛庙列平畴

嵇珑隽

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珑,来源于沈瀛的《宋词》《画堂春》,原文:水精栏槛四玲珑

嵇謇谊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
謇,来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》,原文:众口喑喑血噤牙,独将忠謇敌奸邪

嵇荔崇

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chóng高明宏大。
国学点评
荔,来源于陈允平的《宋诗》《城西杨梅》,原文:炎炎火树照千山,南客应同荔子看

嵇丁蕋

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
丁,来源于李洞的《唐诗》《终南山二十韵》,原文:一谷势当午,孤峰耸起丁

嵇仪釉

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其四》,原文:洪绪载德,盛际讲仪

嵇昼苓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昼苓,来源于陆游的《宋诗》《丈人观》,原文:道翁采药昼夜勤,松根茯苓获兼斤

嵇桔竹

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桔竹,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:近竹开方丈,依林架桔槔

嵇蕾炜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蕾,来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》,原文:蓓蕾抽开素练囊,琼葩薰出白龙香

嵇枫青

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
枫青,来源于黄顺之的《宋诗》《听悟师弹招隠》,原文:千年愁气上青枫,幽兰无香桂华死,吾道非耶何至此

嵇缪椰

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缪,来源于曾丰的《宋诗》《张行甫许舍五羊馆俸之厚俯而就薄来晋康相亲为学生师遣介迎候赋诗速行》,原文:义利之差一毫尔,其缪遂至于千里

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