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爸爸给儿子起名字叫虎屎

李壬作者:李壬2023-12-04 15:10:01

爸爸给儿子起名字叫虎屎的背后故事令人匪夷所思。虽然这个名字听起来有些特别,但它却承载着深刻的寓意。爸爸给儿子起名虎屎的初衷是希望他能够充满勇气、力量和坚韧不拔的精神,就像猛虎一样威武无比。爸爸认为,人的名字是一种祝福,通过给儿子起一个特别的名字,他希望能够传递给他无畏面对困难的勇气和坚毅的品质。虽然这个名字可能会引起一些争议和误解,但碍于爸爸的一片深情,我们可以用更宽容的心态来理解这背后的用意。在这篇文章中,我们将探讨爸爸给儿子取名为虎屎的背后寓意,以及该名字可能对儿子人生产生的影响。

爸爸给儿子起名字叫虎屎

怡洛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
怡,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊寅老人生旦》,原文:了无机械足怡神,不生嗜好彊精髓

梧桐

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
梧桐,来源于范成大的《宋词》《卜算子》,原文:何处最知秋,风在梧桐井

泯珈

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泯,来源于李之仪的《宋诗》《七言古风寄题薛公尉氏逍遥阁兼送伯成知县宣德解印当涂直书民言耳非所谓诗也》,原文:仙翁久已朝紫皇,功行不泯钟诸郎

棠茸

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
棠茸,来源于方岳的《宋诗》《闻雨》,原文:紫绵扑扑海棠藟,翠毯茸茸沙蒋芽

琲茗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琲,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

荔榭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
荔,来源于赵文的《宋诗》《意行》,原文:千红万紫随春去,独立溪头看荔花

乘沛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
乘沛,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:沛吾乘乎桂舟兮,无小无大焉从吾公

冬昃

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 冬,同盟于幽,郑成也

苏钲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苏,来源于杜甫的《唐诗》《苏大侍御访江浦赋八韵记异》,原文:庞公不浪出,苏氏今有之

冉桅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
冉,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其二》,原文:西山在何许,冉冉紫翠间

纴琛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

樗骊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
樗,来源于吕陶的《宋诗》《伐树》,原文:但得樗樠芽蘖尽,县人何必笑丁丁

波追

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
波追,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:奔波自追及,把手问所因

暄沛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暄,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:寒暄一语不暇吐,望之岿然鲁灵光

予琛

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
予,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:君相予久,予嘉君伐

熹沐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
熹沐,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

齐零

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
齐零,来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其一》,原文:春雪初融作燕泥,梅花零落杏花齐

漳芗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
漳,来源于刘一止的《宋诗》《方秘监允迪挽诗二首 其一》,原文:独嗟宣室催归晚,不料漳滨卧病留

卿沛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
卿沛,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:云卿飞步阔,风沛著思长

琝珉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:新诗刻翠珉,异日可稽考

凝霏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
凝霏,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:朝锁烟霏,暮凝空翠

仞琯

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
仞,来源于宋祁的《宋诗》《次陕郊》,原文:俯轮千仞底,仰辔百寻巅

晨识

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晨识,来源于吕本中的《宋诗》《晨兴》,原文:谁识晨兴意,西山爽气时

泱敦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:崩腾翕众流,泱漭环中国

瓷苒

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》,原文:道是渠侬不好事,青瓷瓶插紫薇花

樱搦

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
樱,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:又则见青芍药白蔷薇红锦樱,又则见紫纹桃间着那黄花杏

晔琝

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晔,来源于胡升的《宋诗》《仙都山》,原文:但恐蚩尤旗,晔晔舒长虹

柯憬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柯,来源于无名氏的《元曲》《南吕・玉娇枝过四块玉》,原文:休争闲气,都只是南柯梦里

崎尉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崎,来源于杨公远的《宋诗》《新安江上次程南仲韵》,原文:石阑斜护崎岖迳,村酒频浇磊磈胸

珞闳

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

瑄崧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

淅未

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淅未,来源于王安石的《宋诗》《舒州七月十一日雨》,原文:淅沥未生罗豆水,苍茫空失皖公山

恒濡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:’ 民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心

萱竺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
萱竺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》,原文:花引归西竺,萱疑在北堂

含淮

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
含淮,来源于无名氏的《唐诗》《月映清淮流》,原文:淮月秋偏静,含虚夜转明

泱恽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》,原文:禅月台边草树苍,下临溪流碧泱泱

境骅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:境象吾素知,茅茨下清吹

藻箬

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
藻,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:冰开龟在藻,绿蒙茸

韬霁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韬,来源于袁燮的《宋诗》《赠毛希元二首 其一》,原文:浮世尘劳堕渺茫,真儒器业要韬藏

纶汉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纶汉,来源于方回的《宋诗》《送赵揭阳北上 其二》,原文:吾已谋周翣,君犹恋汉纶

意玟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
意,来源于陈师道的《宋词》《清平乐》,原文:叶叶无留意

萦甯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
萦,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:一溪贯羣山,清浅萦九曲

棂燝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

珑娴

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
珑,来源于白居易的《唐诗》《醉歌》,原文:玲珑玲珑奈老何,使君歌了汝更歌

萝虢

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
萝,来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》,原文:循涧意无穷,扪萝度前岭

肖磊

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:枯木形模酷肖之,祇应铎落自秦时

煦韧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:一阳初启煦仁风,我运唯扬均徧布

旭临

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旭临,来源于韦应物的《唐诗》《酬李儋》,原文:开门临广陌,旭旦车驾喧

城鉴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
城鉴,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其一》,原文:琼瑶定得连城价,至鉴从来不贵珉

冬若

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
冬若,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 石竹》,原文:若也栽幽处,踰冬色不蔫

亭璇

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
亭璇,来源于张侃的《宋诗》《多稼亭》,原文:中有一亭容数客,鬰鬰两字标璇题

朔峻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
朔峻,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:朔区官益峻,宪府望弥尊

桓彬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:衣冠紫緌,自鲁桓公始也

术攸

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
术攸,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:儒术骇中绝,斯民迟攸塈

椿临

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
椿临,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:他日双椿临六桂,麻衣俱换绿衣归

桢猷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

仪琮

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
仪琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:币琮以侑,仪腆气和

泽冶

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泽冶,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其二》,原文:非由冶者铸,芳葩自光泽

渝芾

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
渝,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》,原文:白髪陈雷旧,交情贵不渝

炜笙

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炜,来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》,原文:茂渥出纶观有炜,芳徽勒石播何穷

佶茉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

梁淇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
梁淇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:有狐绥绥,在彼淇梁

炯媵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炯,来源于章甫的《宋诗》《不寐》,原文:木叶纷犹落,篝灯炯未残

滇谐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

巍冬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
巍,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:塔巍花缭绕,溪浄竹婵娟

冽翙

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
冽,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:大论尤宏博,短章工冽清

芦箐

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
芦,来源于沈亚之的《唐诗》《村居》,原文:萧萧芦荻丛,呌啸如山鬼

蕊合

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕊合,来源于曾几的《宋诗》《句 其一三》,原文:可惜不当梅蕊破,幽香合在弟兄间

槐耘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
槐,来源于王昌龄的《唐诗》《少年行二首 一》,原文:青槐夹两道,白马如流星

央傅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
央,来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》,原文:父老或有言,夜漏犹未央

奥宜

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
奥宜,来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》,原文:虚轩便炎夏,奥室宜隆冬

琤逵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

言坤

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
言坤,来源于刘克庄的《宋诗》《次君畴洪卿韵送宗学赵优奏》,原文:欲为干坤扫积阴,万言忠愤上穹临

源喻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
源喻,来源于王柏的《宋诗》《汲斋吟》,原文:请观朱子方塘喻,要识源头活水来

竣煜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
竣,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:竣事觚坛万玉趋,缤纷密雪告休符

滟鸥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
滟鸥,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

燃孝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燃,来源于于石的《宋诗》《白沙昭利庙》,原文:香冷谁能燃汉火,水流空自溉吴田

文珞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
文,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:曾陷文场貔虎阵

伊渲

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伊,来源于楼颕的《唐诗》《伊水门》,原文:朝涉伊水门,伊水入门流

淞择

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》,原文:他时一月同千里,江汉吴淞共拍天

书桑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
书桑,来源于张耒的《宋诗》《赠庞安常先生》,原文:他日倾河如石鼓,著书犹愿记柴桑

奥缔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:雅奥三百篇,挹取欲无艺

莹莞

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莹,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:肌肤冰雪莹,衣服云霞鲜

萱择

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

璇茉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:璇卫銮华,蒨佩垂

霏恬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
霏,来源于李珣的《唐诗》《定风波 三》,原文:帘外西风黄叶落,池阁,隐莎蛩叫雨霏霏

祈枝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
祈,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:我行无南北,适意乃所祈

言胥

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
言胥,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:欲言终宥,惟以招邀,于胥乐兮

烟珈

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
烟,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:团扇月、只隔烟屏

识玢

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《八月十六入南昌右狱作对治偈》,原文:而此知识,勃然而怒

淳澎

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淳,来源于宋无的《宋诗》《上冯集贤》,原文:岂向长沙淹贾傅,淳风会见笔追还

爕泽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

漫忱

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
漫忱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其一》,原文:自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂

萄晓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
萄晓,来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》,原文:鴈飞蔽野葡萄晓,马放连云苜蓿秋

滨经

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
滨经,来源于陈公辅的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:经营堂宇近江滨,退稳功成名遂身

蓁偕

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

銮茂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
銮茂,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:纶掖清光注,銮坡茂渥霑

朔萱

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
朔,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:朔吹萦归旆,宾裾载后轩

啸屿

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
啸屿,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

芾砺

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

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