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怎么给学前班起名字的技巧与方法

罗谊彬作者：罗谊彬2023-12-05 03:23:13

学前班是为学龄前儿童提供教育和照顾的机构，起一个好的名字是吸引家长和孩子的重要因素之一。那么，怎么给学前班起名字呢？首先，你可以考虑名字的简洁易记性，这样家长和孩子更容易记住并传播。其次，你可以从学前班的特点和宗旨出发，选择体现教育和关爱的词汇，例如“阳光幼儿园”、“童心花园”等。另外，你还可以结合地理位置或环境特色来命名，例如“欢乐天堂学前班”、“蓝天儿童乐园”等。总之，给学前班起名字需要考虑到品牌形象、宣传效果和区别于他人的独特性。希望以上的起名字技巧能够帮助到您，祝您的学前班取得好的口碑和发展！

怎么给学前班起名字

隋征

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
隋征，来源于孔武仲的《宋诗》《和四弟夏雨》，原文：隋河今不浅，放艇欲南征

崎荑

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
崎，来源于曾肇的《宋诗》《族兄山庄》，原文：宦路崎岖寄此身，羨君筑室离嚣尘

诣兆

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诣兆，来源于欧阳修的《宋诗》《代书寄尹十一兄杨十六王三》，原文：传云送主丧，窀穸诣坟兆

烊胤

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

至瑹

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
至，来源于王去疾的《宋词》《菩萨蛮》，原文：梦里身曾至

瑹沐

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于黄公度的《宋诗》《偕方次云饯孙守月下同归戏成》，原文：往来叨沐主人恩，陶母不恪千金发

琬瑚

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
琬，来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》，原文：琬琰富佳什，池台想旧游

湲州

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
湲州，来源于田锡的《宋诗》《秋怀》，原文：蒹葭深处古严州，吟向潺湲为送秋

荏嫒

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
荏，来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》，原文：荏苒冯唐老，淹回贾傅还

沅页

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沅，来源于赵汝回的《宋诗》《西湖重午作》，原文：凭君一激沅湘水，浄洗中原血铠腥

芈庭

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芈庭，来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》，原文：钧天洞庭不敢张，楚芈暗泣嗟穷湘

郦睿

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郦，来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》，原文：范雎倾穰侯，郦寄卖吕禄

常陵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
常陵，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・满庭芳》，原文：(正旦唱)你道你便无讥剌束，常记得杜少陵吟了诗

炫飖

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
炫，来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》，原文：却能开霁色，爱日炫初晴

君汶

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
君汶，来源于高适的《唐诗》《别崔少府》，原文：知君少得意，汶上掩柴扉

韦戚

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
韦，来源于程节斋的《宋词》《沁园春》，原文：允矣我公，韦平世胄，学问于兹有本原

晳正

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

濡婉

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
濡，来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》，原文：繁香好风结，净质清露濡

蓓夷

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蓓，来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》，原文：白蚁酦醅凉后熟，黄金蓓蕾夜来开

梦戈

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
梦戈，来源于李复的《宋诗》《予昔为河东漕属吏部郎中吕得和出总漕计与予情均兄弟后开府荆渚惠书有人生难得相知之语予后官守镇京兆闻吕之讣因发箧得旧诗感而作此》，原文：云雾渚宫迷远梦，兵戈青海困飞尘

芍莞

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芍，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○一》，原文：芍药花开菩萨面，椶榈叶散夜叉头

鸠晳

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸠，来源于许及之的《宋诗》《酬常之》，原文：双呼鸠语元无据，一个蝉声已可听

幻境

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
幻境，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：浮游幻境中，尘迹叹仰俯

柒皎

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

樗夷

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
樗，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远秋风吹我衣》，原文：七十二钻莫能免豫且，无所可用乃有百岁樗，龚生竟夭天年非吾徒

稷虞

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
稷虞，来源于叶适的《宋诗》《谢李参政因送曹泸州寄简》，原文：千年立国唐虞上，一念勤民禹稷思

黛蔻

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
黛，来源于董嗣杲的《宋诗》《回至兴国宫望天池一簇云气中因杨道士留有赋》，原文：迎面苍峦泼黛浓，几番回首想行踪

泽璆

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
泽，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：鸿雁于飞，集于中泽

兆骋

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
兆骋，来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》，原文：不能京兆画峨眉，翻向成都骋驺引

波博

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
波博，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：伏波标柱，博望寻河

烟篁

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
烟篁，来源于李流谦的《宋诗》《次仲甄韵二首 其一》，原文：露苋鉏晨甲，烟篁步夕阴

新嵇

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
新嵇，来源于李正民的《宋诗》《送尹叔之行朝》，原文：贾谊已膺前席问，嵇康新有绝交书

琪沧

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琪，来源于鲍溶的《唐诗》《寄天台准公》，原文：闲蹋莓苔绕琪树，海光清净对心灯

晖舸

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晖舸，来源于李流谦的《宋诗》《舟中》，原文：一舸乘凉载夕晖，晚来白汗稍停挥

瑾萝

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
瑾，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》，原文：言议思公瑾，英雄陋本初

沥鸥

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沥鸥，来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》，原文：飘萧鸥鹭群，淅沥孤蒲晚

绰萃

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
绰，来源于释心月的《宋诗》《赞北磵和尚》，原文：恢恢绰绰兮以一而贯万，寂寂寥寥兮会万而归一

政勃

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
政勃，来源于杨万里的《宋诗》《东碛滩》，原文：江船初上滩，滩水政勃怒

桥昕

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
桥，来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》，原文：坐缚长桥蛟，行却九关虎

澧情

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
澧，来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》，原文：出峡蜀人趋鼎澧，溯江荆阃救巴渝

决诺

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
决诺，来源于洪适的《宋诗》《余文特挽诗》，原文：决科荣彩服，诺仕振芳埃

墨识

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
墨识，来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》，原文：公等翰墨今第一，谁云识字不得力

晓禾

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晓禾，来源于薛能的《唐诗》《将赴镇过太康县有题》，原文：晴村透日桑榆影，晓露湿秋禾黍香

沉虔

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沉，来源于寇准的《宋诗》《野步》，原文：凝然客亭上，乡思独沉沉

郝葭

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

峨淼

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峨，来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》，原文：紫阳峨峨百步近，白水粼粼一溪隔

淳裴

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
淳，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：掌稽市之书契，同其度量，壹其淳制，巡而考之

庭久

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
庭久，来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱次前辈韵》，原文：辇金输虏庭，耳目久习熟

睨桥

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
睨桥，来源于郑清之的《宋诗》《觉际闲行》，原文：宿鹭翔孤屿，归僧睨断桥

悟飏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
悟，来源于刘攽的《宋诗》《续董子温咏陶潜诗八首 其四》，原文：周生自晚悟，徂谢仍响随

郅斯

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郅，来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》，原文：见遗天授像，看是郅支头

楹沛

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
楹，来源于李羣玉的《唐诗》《长沙元门寺张璪员外壁画》，原文：片石长松倚素楹，翛然云壑见高情

泰青

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泰青，来源于钱弘俶的《唐诗》《读圣寿诗》，原文：寿山耸峙将何愿，泰华千霄万仞青

寓焓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
寓，来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》，原文：退朝禁柳迎人绿，寓直庭花向日红

茗蔳

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
茗，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》，原文：（吕渭）黄粱谁共饭，香茗忆同煎

慷锐

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
慷，来源于程公许的《宋诗》《送崔吉甫外刺安康分韵得客字》，原文：醉归为君慨慷击唾壶，天鸡三叫东方白

杉璎

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
杉，来源于缪岛云的《唐诗》《游黄山怀古》，原文：枯杉龙脑溢，阴洞石膏垂

蘅琮

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蘅，来源于湘妃庙的《唐诗》《又湘妃诗四首 二》，原文：碧杜红蘅缥渺香，冰丝弹月弄清凉

沧靛

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
沧，来源于张栻的《宋诗》《游灵岩》，原文：颓然阅沧波，爱此青未已

泷俞

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
泷，来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》，原文：往问泷头吏，潮州尚几里

瞳至

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瞳至，来源于王铚的《宋诗》《会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳》，原文：江东庙食忆至今，应缘似舜重瞳子

檬殷

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

植邵

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
植邵，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：聊种邵平瓜，且植渊明菊

棣朗

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
棣，来源于李祥的《宋诗》《挽崔舍人》，原文：棣华联秀萼，椿老见芳枝

焘零

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

禾喻

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
禾喻，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一九》，原文：种禾不生豆，此喻要嘿识

华霖

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
华霖，来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔追记十二月九日潭头之游》，原文：霖潦逢初霁，年华念欲单

溯捷

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
溯，来源于张炎的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》，原文：远溯流光万里，浑错认、叶竹寰瀛

京舟

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
京舟，来源于胡仲弓的《宋诗》《寄懒庵》，原文：扁舟漫浪归未得，京尘海里安行藏

栎帧

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
栎，来源于周密的《宋诗》《神絃》，原文：棘栎丛祠昼凄楚，隠画廊深山鬼语

荏凇

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
荏，来源于周紫芝的《宋诗》《符川逢次卿遂约同舟》，原文：荏苒时不再，俛仰迹遂陈

滟颀

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
滟，来源于王十朋的《宋诗》《韶美归舟过夔留半月语离作恶诗二章以送 其一》，原文：可怜滟滪双蓬鬓，会合无多又别离

治瀚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
治，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册宝出门用《圣安》。》，原文：肃肃东朝，帝隆孝治

醇泰

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
醇泰，来源于刘宰的《宋诗》《代邑士上赵百里》，原文：一陶风俗成醇厚，千古声名泰华俱

翩萧

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
翩萧，来源于司马光的《宋诗》《和子华招潞公暑饮》，原文：避暑连翩投辖宴，析酲萧洒满襟风

未般

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
未般，来源于贯休的《唐诗》《秋寄栖一》，原文：眼中疮校未，般若偈持无

尹绪

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尹，来源于章岷的《宋诗》《如归亭》，原文：邑境人歌令尹贤，构亭裁址俯清涟

砚旖

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
砚，来源于赵希迈的《宋诗》《雪夜吟竹屋因约友人明日登楚台》，原文：古瓦旋磨成砚璞，腐桐新琢作琴材

忻颍

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
忻，来源于谢翱的《宋诗》《夏日游玉几山中》，原文：独{艹暴}忻众胜，晨发乃及夜

永荔

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
永荔，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任道食荔支有感三首 其一》，原文：白发永无怀橘日，六年怊怅荔支红

淅峨

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
淅，来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》，原文：何许结蓬茅，草树风淅沥

希燃

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
希，来源于李商隐的《唐诗》《题郑大有隐居》，原文：堰卧蛟螭室，希夷鸟兽羣

壹覃

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
壹，来源于刘克庄的《宋诗》《答番昜使君胡直院二首 其二》，原文：惟应残梦里，壹似旧游时

菡琥

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
菡，来源于方岳的《宋诗》《次韵红蕉 其二》，原文：红菡萏肥如欲焰，绿玲珑卷过于春

由易

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
由易，来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》，原文：易骨洗髓由此基，三岛十洲轻可到

晟恽

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》，原文：大晟奏功，六乐初调清征

柃临

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于王安石的《宋词》《诉衷情》，原文：临济处，德山行

奥砚

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奥，来源于吕温的《唐诗》《古兴》，原文：安得命世客，直来开奥秘

骥渤

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
骥渤，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：鹏图指溟渤，骥步得康庄

馚尹

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其八》，原文：少陵忆严尹，非复旧春光

峪裕

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

枝琳

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
枝琳，来源于丘为的《唐诗》《答韩丈[一]（「韩丈」，原卷作「韩大」。疑非韩滉。）（伯二五六七下同）》，原文：畴昔主司曾见知，琳琅丛中拔一枝

珧札

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

轼梁

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
轼梁，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：登高北望嗤梁叟，凭轼西征想潘掾

婵欢

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
婵，来源于洪朋的《宋诗》《题总持院》，原文：后土祠边柏造天，雷公堂下锁婵娟

昙韵

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
昙，来源于段成式的《唐诗》《句》，原文：新破毗昙义，相期卜夜论

戈恺

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
戈，来源于梅尧臣的《宋诗》《故原战》，原文：大将中流矢，残兵空负戈

醇舜

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
醇舜，来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》，原文：庙堂端委秉钧衡，致君尧舜风俗醇

融瑷

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
融，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵郭方叔诸公借胡致堂赏梅至夜赋诗》，原文：或聚为融和，或散为骚屑

珩严

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珩，来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》，原文：速卸胡儿衫，仙带飘佩珩

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