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丰乐亭起名为丰乐的原因

李雯华作者:李雯华2023-12-06 00:39:59

丰乐亭是一座历史悠久的建筑,它之所以起名为丰乐,是因为丰乐亭是为了让人们在这里感受到丰富与快乐。在古代,丰乐亭是皇宫内的一座特殊建筑,也被称为乐园或乐亭。它是供皇帝和贵族享受音乐、舞蹈和娱乐活动的场所。丰乐的含义是富饶和欢乐,它代表着国家繁荣昌盛的象征。因此,丰乐亭作为一个名称,旨在传递快乐和繁荣的寓意。

丰乐亭为什么起名为丰乐

禧娣

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:公乎开禧末,定见了万殊

椰峻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:慇懃更作椰子诗,甲子中间一年岁

爀蕙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

朝桠

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
朝,来源于葛绍体的《宋诗》《留别永嘉文友》,原文:归去是明朝,多应趁早朝

尹蔓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尹,来源于王安中的《宋诗》《次韵和梁才甫与曾叔夏喜雨》,原文:拾遗说尹村村到,盛看丰年社酒杯

同圭

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
同圭,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:白沙礲就大禹圭,绀滑自同青玉色

尔彻

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
尔彻,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:违尔涧底石,彻我庭中莎

易昙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
易,来源于蔡槃的《宋诗》《留别》,原文:欲去休云易,相思恐弗禁

喻溯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
喻,来源于广宣的《唐诗》《圣恩顾问独游月磴阁直书其事应制》,原文:自解刹那知佛性,不劳更喻几尘沙

阑绡

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
阑绡,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:一丛千朵压阑干,翦碎红绡却作团

瑧馠

拼音五行释意
zhēn玉名。
hān芳香。
国学点评

恺缪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:短箫歌,歌恺康

桠壹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

言遒

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
言遒,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

尹洌

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月辛卯,尹氏卒

笛语

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
笛语,来源于周弼的《宋诗》《冬赛行》,原文:神语顺从杯教吉,鼓笛薨薨打三日

影骊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
影骊,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其二》,原文:送君去貌骊塘影,影见疏梅飐晚风

榭孜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:月榭间风亭,叠嶂横空翠

祺蓁

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
祺,来源于刘宰的《宋诗》《挽杨真州母夫人二首 其二》,原文:五花天上疏恩宠,九秩人间仰寿祺

泱澄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
泱澄,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:澄水泱泱流,黍稻可勿枯

藻镜

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
藻镜,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:气肠思藻镜,血首待花塼

昕筱

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

潆沉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

渭易

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渭易,来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直谢李右丞送茶》,原文:建安一水去两水,易较岂如泾与渭

瀚远

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瀚,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制送不蒙都护兼鸿胪卿归安西应制》,原文:鸣笳瀚海曲,按节阳关外

裕兆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
裕,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

漳益

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
漳,来源于洪适的《宋诗》《程参政挽诗三首 其二》,原文:忽卧漳滨疾,虚传渑水谈

武俐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
武,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:从以孙子,绳其祖武

朴栗

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
朴栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》,原文:朴钝既若兹,愧彼噉枣栗

颐韪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
颐,来源于释智圆的《宋诗》《织妇》,原文:困来不觉支颐睡,鼠齧丝头四散飞

绘枫

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绘枫,来源于洪适的《宋诗》《寿孙提刑》,原文:今代太平难藻绘,须公提笔侍枫宸

沅燃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
沅,来源于王庭的《宋词》《菩萨蛮》,原文:武陵西上沅陵渡

玉砚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
玉砚,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其四》,原文:永日挥毫自忘暑,滴残宫砚玉蟾蜍

潜燃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
潜,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五十七》,原文:夏中有大水,低潜被虫煎

羡舜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《凤凰阁》,原文:安用羡伊结驷,叹侬罗雀

情矗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
情,来源于尹焕的《宋词》《唐多令》,原文:歌短旧情长

维彤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《米元章蚕赋帖赞》,原文:彼弃我取,维终以无窭

烊庭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

漓艾

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漓,来源于叶宗谔的《宋诗》《蒙亭诗和张洵韵》,原文:我行几许踰沅湘,直抵八桂漓水旁

澎庚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

茯白

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
茯白,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

践晔

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
践,来源于王之道的《宋诗》《呈蔡元德二首 其一》,原文:学问神龟似,当年继践猷

伽珹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chéng玉名。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《太白胡僧歌》,原文:一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟

郝魁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

城馚

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
城,来源于无名氏的《唐诗》《直渎(题拟)》,原文:(时前书卷十九《宣城》引《宣城志》

楦缔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

娴瑛

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

曦冉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曦冉,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:濛濛喷雾雨,冉冉含烟曦

援觉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
援觉,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:偶逢渔艇相援济,稍觉神观来归还

挚瑞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:162 荐,挚,臻也

熙瑗

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熙,来源于邵雍的《宋诗》《三皇吟》,原文:三皇之世正熙熙,乌鹊之巢俯可窥

缥什

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缥,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:圣贤迹已远,缥渺见风烈

舜苡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
舜,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其一》,原文:休明媲虞舜,逸乐梦华胥

茜雯

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
茜,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:浴终兰液溅,帖就茜罗裁

韫薏

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《秋晴》,原文:韫玉砚凹宜墨色,冷金笺滑助诗情

书茉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
书,来源于魏了翁的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:人知公在诗书里

儒志

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
儒志,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・醉太平》,原文:俺孩儿守寒窗遂了十年志,战群儒一扫三千字,上天梯赋就五言诗,恁时封妻荫子

筠羡

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
筠羡,来源于高观国的《宋词》《东风第一枝》,原文:羡韵高、只有松筠,共结岁寒难老

珲专

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄耿令几父过新堂邑作迺几父旧治之地》,原文:岂弟民父母,不专司敛赊

采伊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
采伊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:伊余采樵者,蓬藋方索寞

斐容

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斐容,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

旆孝

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送俞漕》,原文:吉象光图籍,祥风卷旆旌

颉容

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
颉容,来源于李纲的《宋诗》《高祖》,原文:谁言大度能容物,旧怨还封羮颉侯

同柯

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
同柯,来源于李白的《唐诗》《上留田行》,原文:交柯之木本同形,东枝顦顇西枝荣

合謇

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
合,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:吹笙只合在缑山

瑜齐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

召芗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
召,来源于王贞白的《唐诗》《经故洛城》,原文:山河徒自壮,周召不长生

新湛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
新湛,来源于李纲的《宋诗》《十六夜月二首 其一》,原文:霏霏烟霭灭,湛湛露华新

轩晳

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
轩,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:轩窗外

君武

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
君武,来源于曹勋的《宋诗》《闻有衣冠附伪命者》,原文:君王在灵武,日竚靖风尘

中萝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
中萝,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》,原文:重城沉沉桂魄下,萝永愧山中人观

姝域

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
姝,来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其二》,原文:道装人映醉中姝,十二分行俨翠裾

檀意

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
檀意,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十四日夜病在告雨中不寐示刘德秀》,原文:雨意涔涔客梦悭,病来无意近歌檀

诣廷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诣廷,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:申公岁晚殊多事,白首番番诣汉廷

栗易

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
栗易,来源于陆游的《宋诗》《遣怀》,原文:山园芋栗秋方熟,一饱今知本易谋

兹隋

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
兹,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其三》,原文:风病因兹转更深

睿琰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
睿琰,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:睿藻清新刊翠琰,神踪飞动在璇题

萦绰

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
萦绰,来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯梅六题一孤芳二山间三雪中四水边五月下六雨后每题二绝禁犯本题及风花雪月天粉玉香山水字十二绝 其四》,原文:姑射坐中亲绰约,岭头空有路萦回

芃奈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

至诺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
至诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

赫晣

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhé光亮;亮光。
国学点评
赫,来源于吴泳的《宋诗》《宣城宴六县宰》,原文:使君只办平平政,令尹无要赫赫名

淞旆

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淞,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》,原文:戏拈秃笔聊复尔,一翦吴淞半江水

胧鹤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胧鹤,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》,原文:秋天响亮频闻鹤,夜海朣胧每见珠

泓炳

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
泓,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:白水一泓澄,兹山定玉骨

钥燃

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
钥,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:未央宫殿金开钥,诏引贤良卷珠箔

箬仑

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箬,来源于赵显宏的《元曲》《中吕・满庭芳渔》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

奈泊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
奈泊,来源于谢翱的《宋诗》《无题》,原文:湿云黏短髪,漂泊奈愁何

淼鸢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淼,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:秋气怀易悲,长波淼难溯

忱喻

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
忱,来源于郑思肖的《宋诗》《一砺》,原文:愈久愈不变,一忱生死俱

瑄旆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

禺淮

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
禺,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:番禺地僻岚烟锁,万树累累产嘉果

琰炜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琰,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

缮炽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:湖漘杰观倚南墙,剥雨催风岁久不能缮

晠屿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于廖融的《宋诗》《存目》,原文:诗题:酬皇甫冉西陵见寄诗:西陵潮已漏,岛屿没中流

明勰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
明,来源于徐夤的《唐诗》《依韵赠南安方处士五首 四》,原文:落花明月皆临水,明月不流花自流

旆韪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:旌旆晓悠悠,行惊岁已遒

棂澈

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

序琪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
序,来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 二》,原文:减添依次序,进退合先文

央羿

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
央羿,来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》,原文:正值羿彀游中央,我老委翅无复望

遒泯

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:心遥岁年遒,行将谢尘羁

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