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男生起名字阳光帅气 - 给孩子取名的艺术

高卿沐作者:高卿沐2023-12-06 04:41:07

每个父母都希望给自己的孩子起一个阳光帅气的名字,因为一个好听的名字不仅可以增加孩子的亲和力,还可以塑造孩子的形象。在给男生起名字时,我们需要考虑孩子的个性特点和未来发展方向。首先,取名要符合孩子的性别,男生的名字一般要有阳刚之气。其次,我们可以选择一些富有阳光和活力的字眼,比如“阳”、“光”、“气”等等。此外,名字的字义也是需要考虑的因素,可以选择一些代表帅气和自信的字义,比如“俊”、“峻”、“胜”等等。总之,给男生起名字需要综合考虑孩子的个性特点和期望,但最重要的是要给孩子起一个独特而有力的名字,让他在未来的成长中散发出阳光和帅气的魅力。

男生起名字阳光帅气

甯珹

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chéng玉名。
国学点评
甯,来源于冷应澂的《宋诗》《述怀》,原文:出省轻侯印,归甯问俸金

羿之

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
羿之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:有穷后羿灭之,夔是以不祀

崧璐

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
崧,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其一》,原文:吉兆凭崧麓,真归傃濮园

嶛嶂

拼音五行释意
liáo高。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

峤偕

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
峤,来源于陈造的《宋诗》《从王守猎》,原文:吴峤鲁山青未了,眇视平淮衣带绕

孜岿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
孜,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

娄明

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
娄明,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:其明年,乃及降娄

麒诏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
麒诏,来源于王安石的《宋诗》《送王蒙州》,原文:麒麟不是人间物,汉诏先应召贾生

泊望

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泊望,来源于释德洪的《宋诗》《黄鲁直南迁舣舟碧湘门外半月未游湘西作此招之》,原文:泊舟隔岸望湘山,应爱烟霏浮幕翠

哲航

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
哲,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:逸人缀清藻,前哲留篇翰

阑识

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
阑识,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 清淑堂海棠》,原文:善识花人尽倚阑,不将荣悴等闲看

新滔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
新滔,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:愿将闾里新谣咏,长和滔滔西峡声

琬椰

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

京瑱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
京,来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》,原文:囷仓露积,如坻京兮

笠嘉

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
笠嘉,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

择梧

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《东园小合丹粉一新昌龄有诗次韵》,原文:月明星稀乌择木,吾爱吾庐堪寓目

珧未

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珧未,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

骃仟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

序皙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
序,来源于钱霖的《元曲》《双调・清江引梦回昼长帘半卷,门掩荼コ院。蛛丝挂柳棉,燕嘴粘花片,》,原文:春归牡丹花下土,唱彻莺啼序

宸蓬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
宸蓬,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:归舸蓬莱近,宸章日月悬

珵粤

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

章璋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
章璋,来源于许及之的《宋诗》《杨丈既惠丹砂数种再用韵敬酬》,原文:得陇望蜀安敢料,和章更枉珪璋特

渭鉴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
渭鉴,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其七》,原文:近闻羔鴈已成羣,藻鉴渠能泾渭分

旨旷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旨旷,来源于徐铉的《宋诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

尉君

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
尉君,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其三》,原文:天下张廷尉,君王付老成

继贤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
继贤,来源于沈绅的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:行当下车镇清和,仁贤相继自足夸

瑺玮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

岱执

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
岱,来源于张说的《唐诗》《崔司业挽歌二首 一》,原文:海岱英灵气,胶庠礼乐资

琢柏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琢,来源于皇甫湜的《唐诗》《石佛谷》,原文:金僊琢灵象,相好倚北壁

般禺

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
般,来源于吴潜的《宋词》《永遇乐》,原文:和气熏来,这般光景,管无风雨

礴隅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
礴隅,来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》,原文:炷香展敬下古殿,相羊盘礴亭南隅

焘煦

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

骓影

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
骓,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》,原文:文帝却回千里马,项王独爱一名骓

巡德

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
巡德,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:设科求德劭,巡狩问年耆

珐狄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:其反夷狄奈何

鼎玢

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鼎,来源于蔡肇的《宋诗》《和文潜欲知归期近》,原文:新诗陈五鼎,斟酌皆可口

哲珈

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
哲,来源于欧阳澈的《宋诗》《读余逢辰旧唱和诗》,原文:哲匠居邻剑水傍,笔端疑化剑锋铓

汉晨

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
汉晨,来源于廖行之的《宋诗》《七夕》,原文:云雨暂成银汉约,风雷催趁玉晨朝

植滇

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
植,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:酒兵互劘垒,学植交刺䎧

种硝

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
种,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:和月种,南阳菊

蕖缪

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蕖,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:身今扫闲轩,红蕖荫鲂鲫

瀚憧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《题将领占胜亭亭据双泉之上尽见城东南风物之胜落成之初屡来乞诗为赋长句云》,原文:衮衮长江通瀚海,森森乔木带云烟

沅扬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
沅,来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其二》,原文:风景只随人意好,昔贤何事厌湘沅

诺峪

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诺,来源于林泳的《宋诗》《读老人近诗》,原文:纸上圣贤相唯诺,尘边老宿费思惟

燃阜

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
燃,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:欢娱,当此际,香燃宝鸭,酒酌金荷

恤灏

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我躬不阅,遑恤我后

研齐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
研齐,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

霆戚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霆,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:雷霆落闸喧,雪霜浮涧流

洌勘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

詹季

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
詹季,来源于刘克庄的《宋诗》《赠高效士》,原文:季咸莫测壶丘子,詹尹安知屈大夫

搦筝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
搦,来源于方岳的《宋诗》《即事》,原文:自刈香秔税水舂,旋篘新酒搦泥封

栎栗

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栎,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:在家清苦僧留发,立世支离栎不材

旒爀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旒,来源于武衍的《宋诗》《送外家通倅方澹庵》,原文:等上持麾节,归来觐冕旒

遥晔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
遥晔,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 一》,原文:遥指丛霄呇灵岛,岛中晔晔无凡草

馚晳

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

籍婳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
籍,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:版财虚占籍,为弊与年深

韬邵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
韬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:降宫韬将略,黄石寝兵符

洵逊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

葆衍

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:葆养觊成人,庶几供子职

舸皋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
舸,来源于朱熹的《宋诗》《和彭蠡月夜汎舟落星湖》,原文:只今一舸漾中流,上下天光两奇绝

逻爕

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
逻,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

玄琲

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
玄琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

戈淳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
戈淳,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:列国兵戈暗,今王德教淳

魁勋

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
魁勋,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:虔中大老更魁杰,申国勋名比韩富

煊怀

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

菀鸠

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

严涌

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
严,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:九枝腾晓日,万骑出严宸

磐白

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
磐白,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》,原文:穹庐雪落我未到,到时坚白如磐陀

昀暌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《张氏馆中早作》,原文:小窗一榻清于水,亲戚相看话久暌

宣罡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
宣,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其一○》,原文:贼犯连英郴,江右声已宣

逊淼

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
逊,来源于陈文蔚的《宋诗》《和徐子融韵 其一》,原文:逊敏工夫不可偏,两端相济若韦弦

单绅

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
单,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:过午不可留,单絺觉微凛

仞恽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其二》,原文:翔仞当年览德辉,传芳花品未思归

晰真

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

晳罡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

渭漪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
渭漪,来源于孟郊的《唐诗》《送卢郎中汀》,原文:逸关岚气明,照渭空漪浮

薏棣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
薏,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

秋瞻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
秋瞻,来源于杜甫的《唐诗》《八月十五夜月二首 一》,原文:此时瞻白兔,直欲数秋毫

炫堰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
炫,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

白楣

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
白楣,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 鹿亭》,原文:鹿羣多此住,因构白云楣

珈稷

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

霁邕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
霁,来源于陈与义的《宋诗》《二十二日自北沙移舟作是日闻贼革面》,原文:是时雨初霁,众绿带余湿

寓绚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
寓绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

琥诣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

城鑫

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
城,来源于范成大的《宋词》《虞美人》,原文:锦江城下杯残后

章皋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
章皋,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:文章追孔孟,事业过伊皋

旎阑

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
旎,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:春鸟娇关关,春风醉旎旎

浩圭

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
浩圭,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:金殿恩波将浩浩,圭峯意绪谩孜孜

禺烯

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:番禺老工巧心数,能制瓶炉出新意

棂锐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

绚盛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绚盛,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:璧辉河彩绚宸章,鼎饪需云盛国光

畚未

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
畚未,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

洵亦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

罡泰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

缘馠

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hān芳香。
国学点评
缘,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・鸳鸯煞》,原文:从今后姻缘注定姻缘簿,相思还彻相思苦

承致

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
承致,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》,原文:承颜专致乐,教孝遂移风

津琝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
津,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:鬲津

荏皎

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:岁月既荏苒,功名定因循

贤樗

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
贤樗,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎

墨荑

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
墨,来源于戴栩的《宋诗》《少文挽词》,原文:池浃骚人墨,山空隠士星

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