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张一诺起名大全 - 为您的宝宝寻找独特的名字

张楚绍作者:张楚绍2023-12-06 12:11:44

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张一诺起名大全

情榭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
情榭,来源于王建的《唐诗》《李处士故居》,原文:芳筵想像情难尽,故榭荒凉路欲迷

旭元

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旭元,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:高灵委蛇,元气旭卉

滇绪

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

胧煦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
胧,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:青山流水晓葱胧,读遍黄庭万境空

昂晷

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昂,来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》,原文:低昂蹙荷芡,明灭萦葭苇

澜望

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
澜望,来源于林旦的《宋诗》《竹闲亭 观澜亭》,原文:幽人休怅望,平地亦波澜

子熹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
子,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 孟子曰:“子诚齐人也,知管仲、晏子而已矣

闳尤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

珉檬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
珉,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:括苍都志勒坚珉,贤守推公第一人

曼崎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:亦如曼倩负逸气,呵斥佞幸惊侏儒

巡翌

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
巡,来源于秦观的《宋诗》《精思》,原文:半道过紫府,弭节聊逡巡

识缎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
识,来源于楼钥的《宋诗》《跋涂毒与惠老偈》,原文:我铭师塔,而不识面

搦冽

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
搦,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:萧萧不胜梳,扰扰仅盈搦

睿泊

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
睿,来源于李复的《宋诗》《太学试驾幸后苑观谷》,原文:秀颖晴光烂,雕舆睿鉴留

亘粹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《送林宗丞浙东议幕》,原文:秦望之山高且平,卧龙横亘环州城

川瑶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
川瑶,来源于陈普的《宋诗》《咏史 朱文公》,原文:九野寒威闭六阴,一川风月伴瑶琴

桠娇

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

桑萌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
桑萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《上萧家峡》,原文:趁虚人集春蔬好,桑菌竹萌烟蕨芽

嵊瑷

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

昀辑

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于胡宿的《宋诗》《寄龙图李谏议》,原文:虎符兼绾铁林兵,安辑南方十二城

莲玉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
莲玉,来源于董嗣杲的《宋诗》《水乐洞》,原文:白髪聋僧扶旧额,金莲又长玉渊苗

飔籍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
飔,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:把琖吸明月,披襟招凉飔

祁滟

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
祁,来源于释文珦的《宋诗》《北风行》,原文:北风凛凛生祁寒,阴云万里何

洵缮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

崇律

拼音五行释意
chóng高明宏大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
崇律,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

曦文

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
曦文,来源于周必大的《宋诗》《胡涣季享示寿诗二首十月二十五日因其生日次韵答之 其二》,原文:杲杲朝曦正在东,文心诗耳一时聪

嵇缔

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《林子中以诗寄文与可及余与可既殁追和其韵》,原文:伶俜嵇绍孤,老病孟光偶

畅粤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・煞尾》,原文:哎,你个行刃的哥哥,你畅好是下的手

涔陇

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涔陇,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

烟天

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烟天,来源于毕仲游的《宋诗》《和赵尧夫晨起》,原文:三十万家天欲晓,非烟非雾气葱葱

璇琀

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璇,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉小篆千文帖赞》,原文:狝兔璇窟,吸蜍银浦

晳惋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

休礼

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
休礼,来源于一分儿的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:答剌苏频斟入礼厮麻,不醉呵休扶上马

莞佶

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莞,来源于王迈的《宋词》《摸鱼儿》,原文:神仙偏喜公心事,一见莞然前席

勖沧

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

鸢畚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《雪》,原文:中宵鸢堕频摧木,彻旦鸡瘖重压栖

践卓

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
践卓,来源于杜衍的《宋诗》《聚星堂咏雪赠欧公》,原文:深悼无人可践言,一旦见君何卓异

茗晢

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
茗,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州惠茶长句》,原文:芳茗标图旧,灵芽荐味新

纲晢

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纲,来源于上官仪的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:青丘横日域,碧海贯干纲

睨韪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
睨韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

斓斐

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斓,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:荆吴形胜妙天下,闲锁云锦光斓斑

奂旆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

筝情

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
筝情,来源于吴文英的《宋词》《三部乐》,原文:咏情吟思,不在秦筝金屋

浩律

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
浩律,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:词源浩荡春峡水,句律飘扬秋桂枝

源笃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
源笃,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:秦皇虽笃好,汉武洪其源

沐年

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
沐年,来源于赵文的《宋诗》《生日客朱溪主人云今年乃青山真生日也感其语作诗自寿》,原文:平生苦遭儿女累,十年求解如沐漆

缨箴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缨,来源于陈师服的《宋诗》《和许伯翊访景山》,原文:古匏浮晋醁,清水照尘缨

瑛殷

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

醇昭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《以事至城南书触目》,原文:百钱且就村塲醉,舌本醇醨莫苦分

犹自

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
犹自,来源于韩的《宋词》《蝶恋花》,原文:来自城中犹带晓

典昊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
典,来源于黄裳的《宋诗》《考试军器所和敦礼兵部见示之什》,原文:簿书稀见影,典策冗成堆

晖单

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晖单,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其五》,原文:道晖爱江蓠,吾子思单老

乘崎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
乘崎,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其四》,原文:乘车山径苦崎倾,舟涉飞湍石胆惊

幻湲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
幻,来源于释道宁的《宋诗》《辩禅人五羊作丐写师真求赞》,原文:非幻非真,僧繇难写

珉幻

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:东川素与西川敌,又见荣名上翠珉

堰荏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《栅堰二叹》,原文:索米开桥栅,征钱运堰车

勉憧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勉,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三五》,原文:只有好山须强勉,为渠开眼冒风烟

天喻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
天喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠成都六祖沙弥文信颂》,原文:界喻人天果,尘为有漏因

幻馥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
幻馥,来源于史铸的《宋诗》《粉团菊》,原文:秋来残腻方抛弃,幻作篱边馥馥花

淳槐

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淳槐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《君不见》,原文:君不见卢生枕上客邯郸,君不见淳于穴中到槐安

颜喻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颜喻,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:慈颜俯见喻,辍尔诗与书

茹芈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
茹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵陈月观同年三首 其一》,原文:令人长愧商山叟,四海清夷只茹芝

瓷朦

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:汤泛冰瓷一坐春

辽白

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
辽白,来源于宝志的《唐诗》《预言 二》,原文:正见笑,兵不输,阻雉正见唤兵人人死室粟麦无□□犊合河北脱却角白血五之间辽乱推搭,圣人之间天运迎

益才

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
益才,来源于杜甫的《唐诗》《泊岳阳城下》,原文:留滞才难尽,艰危气益增

筠瑜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
筠,来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其三》,原文:尘世欲寻飚驭,藤阴万个苍筠

礴玢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
礴,来源于陈普的《宋诗》《劝考亭收文公书兼聚书》,原文:百年复考亭,体用遂磅礴

琛啸

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
琛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:万方琛贽泛云涛,来庆星枢电彩高

崔麒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
崔麒,来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》,原文:晦之子望俱命世,麒麟头角争崔崷

馚胤

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:我亦小国胤,易名慙见优

昃州

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

华治

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
华治,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

凡书

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凡书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:凡诸侯之女行,唯王后书

璩筠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

楚笺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
楚笺,来源于贺铸的《宋词》《思越人・朝天子》,原文:侵窗冷雨灯生晕,泪湿罗笺楚调吟

魁溯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
魁,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:小苏卿是接了冯魁定,俏书生便噤声

勃昉

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
勃,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:风尘勃鬰千丈高,素衣化缁双眦塞

郁鹄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其二》,原文:东都宫阙郁嵯峨,忍听胡儿敕勒歌

凡休

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
凡休,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一八》,原文:谁道凡情不作佛,咦,大丈夫,休分别,百亿尘劳从此诀

枫骓

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
枫,来源于无名氏的《元曲》《驻马听・鬼病淹留,白发相如岂耐愁。泪痕依旧,青衫司马不禁秋。锦橙》,原文:香绽露金柔,丹枫叶落霜红皱

堇皙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

嘉治

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嘉治,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:嘉子治新园,乃在太行谷

承般

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
承般,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

媖萦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

匠临

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
匠临,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 月台》,原文:呼匠琢山骨,临水起月台

佰詹

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

亦耘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
亦耘,来源于刘克庄的《宋诗》《咏邻人兰花》,原文:亦欲效颦耘小圃,地荒终恐费栽培

罡庚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

霖卓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
霖,来源于洪迈的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:莫辞三日霖,为作一尺泥

郦飐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:遂令郦川氓,难老如彭聃

祁瓷

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
祁,来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌(幷记)》,原文:切切祁祁,不敖不嬉

页斯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《题九州院双鹤》,原文:(同前第四册第二八○一页)

羡诗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
羡诗,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:羡君诗笔雄,退之昔名家

靛源

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

渭琳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
渭,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:耕稼归莘野,畋渔返渭滨

艺泱

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
艺,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・么篇》,原文:老只老呵,老不了我脑中武艺

桑昃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桑,来源于王梵志的《唐诗》《五言(八首) 四》,原文:」)干枯十树桑

洌纾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

嵘轶

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嵘,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:人物今朝何寂寞,我思前辈太峥嵘

轩燮

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
轩,来源于蔡戡的《宋诗》《琼花》,原文:顾我性萧散,轩裳缚伊尼

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