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大连为什么起名叫日本风情街

曹允畅作者：曹允畅2023-12-06 12:54:47

大连是中国东北地区的重要滨海城市，以其独特的历史和文化底蕴而闻名。这座城市有许多独特的地方，其中之一就是著名的“日本风情街”。正如其名，这条街道充满了浓郁的日本文化氛围，吸引了无数游客前来观光和体验。那么，为什么大连会起名叫日本风情街呢？让我们一起来探索一下吧。 日本风情街的名字起源于上个世纪，当时中国东北地区处于军阀混战的时期，大连被日本占领。日本为了巩固在这片土地上的统治，开始在大连新开发一片商业区，并将这条街道命名为“日本风情街”。因为当时大连被日本占领，因此这条街道将日本传统建筑风格和文化特色融合在一起。如今，这条街道仍然保存着许多日本式建筑和商铺，成为了一处独特的旅游胜地。 日本风情街不仅仅是一个商业街，它更是一座连接历史和文化的桥梁。在这里，游客可以品味正宗的日式料理，欣赏传统的日本艺术表演，购买精美的日本手工艺品。同时，一些具有浓厚日本风味的建筑和庭院也为游客提供了一个穿越时空的体验。无论是欣赏樱花盛开的春天，还是沉浸在红叶飘零的秋天，这里都能带给人们别样的感受。 总之，大连的日本风情街以其独特的历史渊源和文化特色吸引了众多游客。走进这条街道，仿佛穿越到了过去的时光，感受到了中日文化交流的魅力。无论是想了解历史，还是寻找特色文化体验，日本风情街都是一个值得探索的地方。

大连为什么起名叫日本风情街

泰元

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泰元，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其一》，原文：辅成泰元，赞役乃坤

萄霆

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
萄，来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》，原文：且善为醪以合欢，味过蒲萄及醽醁

阜淳

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
阜淳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：邾人爱其土，故赂以淳阜、沂之田而受盟

滨晠

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
滨，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一二》，原文：一逢泗水公，濯鳞清沧滨

卫缪

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
卫缪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：二、辛亥，葬卫缪公

溯燝

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
溯，来源于徐元杰的《宋诗》《挽克斋陈先生四首 其四》，原文：溯风怀绋路，泣雨写哀词

棂霁

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
棂，来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》，原文：楼观涌参差，轩棂豁高爽

孜季

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
孜季，来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》，原文：嗟我诸季，鸡鸣孜孜

烊镌

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

芾砺

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芾，来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》，原文：谁憩甘棠下，无穷蔽芾阴

栗榭

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
栗榭，来源于李新的《宋诗》《江道中》，原文：山中悦老无亭榭，白酒长新橡栗肥

儒映

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
儒映，来源于刘克庄的《宋诗》《宋侯和灯夕诗再用韵二首 其一》，原文：定有儒臣映藜仗，又闻京尹折莲棚

影凛

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
影凛，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：崒雪山与冰谷兮，凛霜影而雨声

勤峨

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
勤，来源于杨万里的《宋诗》《春日六绝句 其四》，原文：殷勤向春道，莫遣一花飞

芃湘

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芃，来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》，原文：先集流传妙诗句，芃芃禾黍舞凉秋

萱妍

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
萱，来源于梅尧臣的《宋诗》《当世家观画》，原文：相逢熟识眼生春，重伴忘忧作萱草

榭湘

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
榭湘，来源于元结的《唐诗》《题孟中丞茅阁》，原文：凭轩望熊湘，云榭连苍梧

约胥

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
约胥，来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其一》，原文：梦觉不知身处所，此中依约是华胥

珐茯

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《与正辅游香积寺》，原文：茯苓无人采，千岁化琥珀

君语

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
君语，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：如君所言诚有是，君试从容听我语

淳洲

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
淳，来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其三》，原文：希声陶淳风，无意蕲绝俗

庆桓

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
庆，来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》，原文：庆门曾梦得明珠

谨甄

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
谨，来源于方岳的《宋诗》《次韵程少章投赠》，原文：谨毋事笔砚，霜月琱肝肠

彰旒

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
彰，来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》，原文：种玉不耕山外非内粹，凿儒关决文泉彰

庭遥

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
庭遥，来源于衡州舟子的《唐诗》《吟》，原文：野鹊滩西一櫂孤，月光遥接洞庭湖

硝瞳

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

典淖

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
典淖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》，原文：帝典焜煌，嘉荐普淖

樗绅

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
樗，来源于方信孺的《宋诗》《老人松》，原文：上古轮囷说寿樗，何人玉斧㔉霜腴

敏汉

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
敏汉，来源于释德洪的《宋诗》《次韵翁教授见寄》，原文：仙郎落笔敏惊鸿，文字追回两汉风

青简

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
青简，来源于陈傅良的《宋诗》《廷植姪得男朱文昭寄诗于汤餠集即席和韵》，原文：青衫手板宜从此，断简家藏莫付渠

攸肖

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/姤卦》，原文：有攸往，见凶，羸豕孚 蹢躅

振颜

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
振颜，来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》，原文：笔端写我刚直胸，复与颜公振遗烈

岿燿

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
岿，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：岁晚岿然灵光殿，仆与君侯而已

域麓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
域，来源于上官仪的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：青丘横日域，碧海贯干纲

妍庄

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
妍庄，来源于程公许的《宋诗》《题夹江冯临父玉山庄图》，原文：上有玉山庄，遥挹峩峰妍

燃语

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
燃语，来源于陈藻的《宋诗》《将有远行走笔效江西体赠叔嘉》，原文：之子略可语，犹之火未燃

林戎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
林戎，来源于刘禹锡的《唐诗》《和陈许王尚书酬白少傅侍郎长句因通简汝洛旧游之什》，原文：竹林一自王戎去，嵇阮虽贫兴未衰

峰徵

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峰，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：却返朱砂峰，招提更岑寂

琛莞

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琛，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：胜理环中得，殊琛徼外来

乘绍

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
乘，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：叔于田，乘乘黄

嵇璋

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嵇，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：我师嵇叔夜，世贤张子房

芮松

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：郤芮曰：「币重而言甘，诱我也

陵萱

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
陵萱，来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》，原文：照耀偏宜月，侵陵只有萱

白桢

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
白，来源于释妙伦的《宋诗》《月窗》，原文：曲曲弯弯地，明明白白中

浦幂

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
浦，来源于李羣玉的《唐诗》《山中秋夕》，原文：后山鹤唳定，前浦荷香发

晳久

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
晳，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》，原文：白晳采兰手，未负如意铁

书瞻

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
书瞻，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：地重图书府，人瞻柱石才

沥猷

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
沥，来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》，原文：时见此君怜淅沥，春来何处得檀栾

漪蕋

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
漪，来源于郑伯英的《宋诗》《放龟》，原文：百金出敝楮，骈首还清漪

同覃

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
同覃，来源于王洋的《宋诗》《绍兴庚申解官庐陵留别欧阳隐士》，原文：无乃同乡夫，或可覃后昆

莜凇

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

渌筝

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渌，来源于洪朋的《宋诗》《南渡邹大舟中作》，原文：谷鹿洲前秋风起，渌波亭下小舟里

寓晶

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
寓，来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》，原文：知倦黎侯寓，来卜子骞邻

蓁薏

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》，原文：水泉经雨壮，蓁莽得霜枯

雅嶛

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
嶛liáo木高。
国学点评
雅，来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》，原文：先人笃好善，雅志在诗书

煦初

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
煦初，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》，原文：一阳初启煦仁风，我运唯扬均徧布

屿琢

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
屿琢，来源于陈宗远的《宋诗》《寿陈府博》，原文：三屿萦纡秀且奇，苕华琢采妙工倕

笙慕

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
笙慕，来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》，原文：或云欲学吹凤笙，所慕灵妃嫓萧史

镜卿

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
镜卿，来源于李贺的《唐诗》《出城》，原文：卿卿忍相问，镜中双泪姿

谨媛

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
谨，来源于郑刚中的《宋诗》《拟送杨帅》，原文：结轨闻修好，櫜弓谨退师

俐奂

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
俐，来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》，原文：见角便知，必有伶俐衲子

勉谐

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
勉，来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》，原文：勤勤酒不进，勉勉恨已仍

榭笙

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
榭笙，来源于任昱的《元曲》《中吕・普天乐吴门客中》，原文：冰壶影里，笙歌远近，水榭高低

琢昱

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
琢，来源于王厚之的《宋诗》《香山刻石》，原文：山琢青瑶水染蓝，鶑声促我醉双柑

胤欢

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
胤，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》，原文：隋炀枝条袭封邑，肃宗血胤无官位

涧晃

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
涧晃，来源于张栻的《宋诗》《和择之看雪》，原文：野云何晃荡，涧水助空明

翎瑗

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
翎，来源于李远的《宋诗》《失鹤》，原文：来时白雪翎犹短，去日丹砂顶渐深

未郦

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
未郦，来源于方岳的《宋诗》《效演雅》，原文：未忘王谢寻常燕，不肯郦生吾友莺

玮未

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
玮未，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

桠虔

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

蓁晷

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

羡珞

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
羡，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：羡游鱼、有钓不能收，钩空饼

书椿

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
书椿，来源于苏轼的《宋诗》《斋日致语口号》，原文：彤管何人书后会，椒花椿颂一时编

笠原

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
笠原，来源于齐己的《唐诗》《送胤公归阙》，原文：充斋野店蔬无味，洒笠平原雪有声

皎晏

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
皎，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五一》，原文：皎然易解事，作么无精神

焘昙

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
焘，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

研傅

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
研，来源于周紫芝的《宋诗》《题雪堂大研一首》，原文：安得大手揭阳君，为我铭此元宾研

莆未

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
莆未，来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》，原文：邻家莆萄未结子，引蔓垂过高墙巅

识瑭

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
识，来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》，原文：颇识寻幽趣，便有东游志

恒尔

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
恒尔，来源于韦应物的《唐诗》《示从子河南尉班》，原文：拙直余恒守，公方尔所存

驹屹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
驹，来源于黄庭坚的《宋诗》《送薛乐道知郧乡》，原文：解佩我无明月珠，折柳不对千里驹

鸥寒

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
鸥寒，来源于张先的《宋词》《相思令・相思儿令》，原文：寒鸥相对飞

琬暄

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琬，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：深林高玲珑，青山上琬琰

桠钗

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
桠钗，来源于无名氏的《宋词》《远朝归》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

皤宜

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
皤宜，来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》，原文：惟宜少近祸，亲发况皤然

媪知

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
媪知，来源于韩元吉的《宋诗》《送施徽州二首 其一》，原文：野媪定知还去虎，山民从此罢赍牛

召中

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
召中，来源于卢象的《唐诗》《赠程秘书》，原文：忽从被褐中，召入承明宫

闰追

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
闰追，来源于楼钥的《宋词》《导引》，原文：追思九闰整干坤

忻普

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
忻普，来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》，原文：普贤大士忻欢，乘时打门户

颐樨

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
颐，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》，原文：屐上长干足，颐间甪里髯

彦晋

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
彦晋，来源于丘丹的《唐诗》《萧山祗园寺》，原文：东晋许徴君，西方彦上人

中珩

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
中珩，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其一》，原文：圣主中扃日湛然，白珩不重只尊贤

纯尹

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
纯，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：九万里风清黑眚，三千世界纯银色

澄荔

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
澄荔，来源于王析的《宋诗》《碧沼寺》，原文：鬰密青峦垂薜荔，渟澄碧沼映芙蕖

棹舸

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棹舸，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：宛水才停棹，一舸又澄江

序煦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《夜归》，原文：今年时序早，九月已清寒

诏礴

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
诏礴，来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》，原文：盘礴曾几时，九天飞诏旨

史觉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
史觉，来源于上官琪园的《宋诗》《南塘山居》，原文：生来未觉疏琴史，冰簟苔樽在石矶

缃昱

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缃，来源于陈与义的《宋诗》《同杨运干黄秀才村西买山药》，原文：玉质缃色裘，用世乃见缚

唯君

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
唯君，来源于魏野的《宋诗》《别同州陈太保》，原文：在琴复在诗，谅唯君子别

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