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练字班起名手法全教程从零开始

吴玺作者：吴玺2023-12-07 00:42:54

练字班起名是一门古老而独特的技艺，它不仅需要对字体的书写有足够的理解和掌握，还需要对命名规则及文化背景有深入了解。想要学习练字班起名的手法吗？不知道从哪里开始学起？别担心，这篇文章将为您提供一份全面的教程，从零开始，帮您掌握练字班起名的技巧。 首先，我们需要明确练字班起名的目的和意义。作为一门艺术，练字班起名的目的是通过书写艺术与命名艺术的结合，为人们提供美好的名字，并传递一定的寓意和文化价值。好的名字能够给人以积极的心理暗示，有助于个人的发展和成长。因此，练字班起名的手法至关重要。 其次，练字班起名的手法包括字意的选择、字体的书写和命名规则等方面。在选择字意方面，我们要根据起名对象的个人特点、命理学说和传统文化等因素进行综合考虑。在书写字体方面，我们要注重书写的规范与美观，通过对笔画的练习和构图的优化，使得每个字都展现出独特的韵味和个性。在命名规则方面，我们要遵循传统的命名习惯和社会文化规范，注重名字的吉祥和美好寓意。 总结起来，练字班起名是一门综合性强的技艺，需要综合运用书法、命理学和传统文化等知识。通过学习本教程，您将掌握练字班起名的基本手法，从零开始，逐步提升自己的起名水平。希望这份教程能为您提供帮助，让您在练字班起名的道路上越走越远！

练字班起名手法全教程从零开始

全娥袤

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
娥，来源于杨泽民的《宋词》《水龙吟》，原文：怕姮娥、不□蟾宫桂种，□高枝比

全琥汝

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琥，来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》，原文：琥珀杯中物，琼枝席上人

全武律

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
武律，来源于苏迈的《宋诗》《夜坐联句》，原文：传家诗律细，已自过宗武

全箬柃

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
箬，来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》，原文：萍醅箬溪醑，水鲙松江鳞

全辽屿

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
辽屿，来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》，原文：孤云出小屿，侣鹤下辽天

全攸枝

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
攸枝，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 靖本邦》，原文：根柢之摇，枝叶攸病

全戍芉

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
戍，来源于司马光的《宋诗》《又和留题定襄驿》，原文：甘泽随征盖，华星近戍楼

全严净

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
严净，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中及谢检法 其一》，原文：天女匆忙来献花，庄严净妙一何嘉

全骊珑

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
骊，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：骊珠兮固难价其价，灵芝兮何以根其根

全茗堰

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茗堰，来源于贯休的《唐诗》《士马后见赤松舒道士》，原文：堰茗蒸红枣，看花似好时

全杉陵

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
杉陵，来源于魏了翁的《宋诗》《万杉寺》，原文：万杉深处着僧庐，中有昭陵飞帛书

全凌峥

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
凌峥，来源于周紫芝的《宋诗》《晚霁效韦苏州》，原文：冰凌既融液，意气还峥嵘

全沉良

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
沉良，来源于平天祐的《宋诗》《山斋夜坐》，原文：天末怀良友，音书雁影沉

全鹤焓

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
鹤，来源于彭汝砺的《宋诗》《鬰孤台》，原文：晴云鹤鹤千峰远，碧瓦鳞鳞万屋环

全澜什

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
澜，来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰》，原文：与公雅量相对清，更觉波澜来笔下

全史未

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
史未，来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬春日再遇孙侍御》，原文：多情御史应嗟见，未上青云白发新

全莆寓

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《和潘侯劝驾韵》，原文：唐季闽尤多进士，宋兴莆已四抡魁

全逵尧

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：众车入自纯门，及逵市

全祺羿

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
祺，来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》，原文：后来年尚多，康强被春祺

全醇语

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
醇语，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：下坐听语言，渴引醇酎酌

全弛沧

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
弛，来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》，原文：古人弛丽禁，琐琐不尔较

全熙颖

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
熙，来源于苏辙的《宋诗》《题杜介供奉熙熙堂》，原文：门前籍籍草生径，堂上熙熙气吐春

全煦籍

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
煦，来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：还似登台意，元和欲煦人

全磐晏

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
磐，来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》，原文：古岸多磐石，春泉足细流

全菀邵

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》，原文：菀菀高树起，灿灿繁花开

全仪玢

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》，辞亦不同。》，原文：大仪斡运，星纪环周

全棹识

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棹识，来源于赵抃的《宋诗》《题灵山寺》，原文：明朝入东棹，因得识吾文

全妍璁

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
妍，来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》，原文：隆冬正凝沍，爱日回春妍

全苒罡

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
苒，来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中暮雨》，原文：风起岸苹寒苒苒，雨生烟谷细霏霏

全渲喻

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

全燮什

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
燮，来源于吴芾的《宋诗》《有感》，原文：阴阳失调燮，岁事成大饥

全筝重

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
筝重，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・二煞》，原文：任凭你恶叉白赖寻争竞，常拼个同归青冢抛金缕，更休想重上红楼理玉筝

全飖楦

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
飖，来源于陆敬的《唐诗》《巫山高》，原文：别有阳台处，风雨共飘飖

全娆永

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
娆，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：玉蕊纵妖娆

全佰勃

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

全飖濡

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
飖，来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》，原文：飘飖初未积，散漫忽无垠

全悦瑺

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
悦，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：12　悦，怿，愉，释，宾，协，服也

全曙纾

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
曙，来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》，原文：秋郊帐饮曙烟销，素籥凉飔满泬寥

全霁钗

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
霁，来源于关咏的《宋词》《迷仙引》，原文：春阴霁

全襄伊

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
襄伊，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：贾举，州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

全憬融

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

全樨砚

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樨，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：丛深木樨多，激烈香成阵

全鉴亚

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
鉴，来源于蒋之美的《宋诗》《游惠山 其三》，原文：池光清可鉴，竹色翠成围

全昕愿

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昕愿，来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》，原文：微生听昕鼓，愿齿夏弦游

全婷漫

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
婷漫，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十六》，原文：谢娘休漫逞风姿，未必娉婷胜柳枝

全恒波

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
恒波，来源于包融的《唐诗》《和崔会稽咏王兵曹厅前涌泉势城中字》，原文：有草恒垂露，无风欲偃波

全馠泰

拼音五行释意
馠hān木芳香。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其四》，原文：已是秋阴误有年，泰交倏变震乘干

全禾睿

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
禾，来源于欧阳修的《宋诗》《陪府中诸官游城南》，原文：田荒溪溜入，禾熟雀声喧

全榆楚

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
榆楚，来源于李彭的《宋诗》《钱盱眙赴上因乞诗》，原文：楚国烟霞晚，隋河榆柳秋

全瑞醇

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
瑞，来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》，原文：瑞凝金殿上，寒甚玉关西

全振缨

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
振缨，来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 濯缨亭》，原文：浩然而临绝岸，聊此振烦缨

全町绪

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
町，来源于韩维的《宋诗》《送赵员外之官宪州》，原文：行已去畦町，为文鄙彫剜

全泰瑥

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
泰，来源于德宗皇帝的《唐诗》《麟德殿宴百僚》，原文：忧勤承圣绪，开泰喜时康

全涔琼

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
涔，来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》，原文：君梦涔阳月，中秋忆[棹歌]（归棹）

全岚芝

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
岚芝，来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄茅山何威仪二首 一》，原文：闲傍积岚寻瀑眼，便凌残雪探芝芽

全韬壬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
韬壬，来源于白玉蟾的《宋诗》《奉呈天谷》，原文：六壬八遁成韬晦，四塞三边娄绎骚

全壹祁

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
壹，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》，原文：壹气中夜存，大方刓角圭

全天益

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
天益，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋范文子反自鄢陵，使其祝宗祈死，曰：「君骄侈而克敌，是天益其疾也

全郁挚

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
郁，来源于李彭的《宋诗》《有庆上人数以诗见赠庆始学诗于祖可尔来摆脱故步进而不已未可量也作短句以报之》，原文：脱略尘外躅，摩霄郁飞翻

全维畚

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
维，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：祭酒维齐，博士维韦

全经和

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
经和，来源于丁宝臣的《宋诗》《和慧山泉》，原文：从来旱岁为膏泽，安和茶经浪得名

全韬诚

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
韬，来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其二》，原文：健决要安徐，聪明贵韬歛

全般暌

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
般，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・么篇》，原文：(唱)都一般潇洒月明中

全羡袅

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
羡袅，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・梁州第七》，原文：归来路杳，袅丝鞭羡杀投林鸟

全振赓

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
振赓，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：竞病安能赓，振纸空瑟簌

全芃茗

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芃，来源于刘敞的《宋诗》《种麦》，原文：青青已布陇，芃芃在伐柯

全晷畅

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
晷，来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》，原文：畴昔尽随电光一抹过，方来能有日晷几寸量

全萃圣

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萃圣，来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》，原文：在昔绍圣初，群英萃朝绅

全盂巡

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盂，来源于赵蕃的《宋诗》《雨中忆花寄怀曾季永严从礼二首 其二》，原文：牡丹大盘盂，酴醿鬰蛟龙

全琀灏

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏，来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》，原文：坐当鸿鹄高飞处，身在干坤灏气中

全冉至

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冉至，来源于陆游的《宋诗》《湖上夜赋二首 其一》，原文：冉冉秋将至，沉沉夜向晨

全戈觉

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
戈觉，来源于陆游的《宋诗》《月下野步》，原文：雷声殷殷电煜然，已觉边境销戈鋋

全冽航

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
冽，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》，原文：炎天无冽井，霜月见芳荪

全玄玮

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：朝玄端，夕深衣

全盈音

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
盈音，来源于文同的《宋诗》《沙堤行》，原文：归来冠盖烂盈门，异口同音贺太平

全孝郁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
孝郁，来源于张纲的《宋诗》《外祖李承事挽词二首 其一》，原文：双寿儿孙青若若，一门慈孝郁葱葱

全亚谊

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
亚谊，来源于晁说之的《宋诗》《有感》，原文：解使亚夫营细柳，却教贾谊傅长沙

全炯璞

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
炯，来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其三》，原文：策策井桐凉，炯炯窗月淡

全冉畚

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
冉，来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》，原文：冉冉雪霜饱，亭亭风日蠲

全潭嵊

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
潭，来源于刘子翬的《宋诗》《时中良弼茂元慎仪集水阁》，原文：新年一声笑，四友在潭溪

全镜琼

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
镜琼，来源于唐珏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：琼丝初漾明镜

全林黎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
林黎，来源于钱起的《唐诗》《冬夜题旅馆》，原文：退飞忆林薮，乐业羨黎庶

全巍忻

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
巍，来源于李频的《唐诗》《望南郡城（《全唐诗》引《方舆胜览》缺题）》，原文：巍峨数里城，远水霜映带

全崎约

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崎约，来源于姜特立的《宋诗》《寄题时氏小飞来三首 其一》，原文：依约峯峦似竺干，崟崎岩洞老云烟

全磊维

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
磊，来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其二》，原文：如何磊落人，颇复误见期

全夷柏

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
夷柏，来源于仲并的《宋诗》《廖成伯奉议生辰》，原文：名驹汗血得夷路，老柏凌霜只旧柯

全焓彤

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤，来源于无名氏的《宋词》《寿延长中腔令・寿延长》，原文：彤云映彩色相映，御座中、天簇簪缨

全莞沉

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
莞，来源于唐庚的《宋诗》《郡人献笋守以分饷郡寮而吏独见遗守知之命追赐焉盖不出既久而人忘之也因成一篇》，原文：起舞属细君，相对一笑莞

全沅陇

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远十六日见简》，原文：蹔向沅湘采兰芷，扶疎终亦爱吾庐

全昼盛

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昼盛，来源于陈淳的《宋诗》《三月十一夜纪候》，原文：白昼炎炎若盛夏，半夜凄凄如老秋

全樗彦

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
樗，来源于张士逊的《宋诗》《寄唐山人》，原文：梓潼江口涪江上，深僻还如樗杜村

全蓓轼

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蓓，来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》，原文：霜残已报春消息，未见篱边蓓蕾黄

全桢恢

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：病如原宪谁能疗，蹇似刘桢岂用占

全禺泱

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
禺，来源于方信孺的《宋诗》《禺山》，原文：禺山何事作番山，空有陂陀迹已漫

全澎舜

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
澎，来源于贺铸的《宋诗》《汴渠夜泊示毕绍彦祖》，原文：屋头风罨岸，枕底浪澎舟

全寒潞

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
寒，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：幽梦断，旧盟寒

全辽珊

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
辽，来源于司空曙的《唐诗》《送王尊师归湖州》，原文：莫学辽东华表上，千年始欲一回归

全严纮

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
严，来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》，原文：气钟西蜀秀，时应仲秋严

全翎皎

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翎皎，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》，原文：皎洁鹤翎扇，嵯峨龟屋冠

全砚承

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
砚承，来源于华岳的《宋诗》《书堂遇雨》，原文：湿书移案避，添砚就簷承

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