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学校消防基地起名

赵圣作者：赵圣2023-12-08 14:43:23

学校消防基地是保护学生和教职工生命安全的重要设施，为其起一个恰当的名字是必不可少的。一个富有创意的基地名字可以在紧急情况中激发人们的意识和行动力。在为学校消防基地起名之前，我们需要考虑几个因素。 首先，基地名称应简洁明了，容易被理解和记忆。不要选择过于复杂的词汇或使用过长的短语，以免造成误解。其次，名称应与基地的功能直接相关。消防基地的名称应该直接传达出其保护学校安全的目标，让人一目了然。此外，还需要考虑名称的积极性和正面意义，可以选用一些富有力量感和鼓舞人心的词汇，以增加人们对基地的信任和依赖。 值得注意的是，基地名称的选择需要遵循学校的文化和理念。可以结合学校的名字、校训或核心价值观来取名，以展现学校的特色和风格。同时，考虑与学校的整体氛围和形象相协调，不要与学校的品牌形象相冲突。 综上所述，为学校的消防基地起名是一项重要的任务。通过选择简洁明了、与基地功能直接相关、积极正面的名称，并结合学校的文化和理念，我们可以为学校消防基地起一个恰当的名字，提升其影响力和功能效应。

学校消防基地起名

初裕

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
初裕，来源于李德谷的《唐诗》《谪崖州过北流鬼门关作（《舆地纪胜》一○四《容州·景物》。又《永乐大典》二三三八及二三四○「梧」字韵两见）》，原文：〖周建国云此当为李德裕作，宋初乐史《太平寰宇记·岭南道·容州》已收为李作，比《唐诗纪事》可靠

缤书

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缤书，来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》，原文：史观缤纷书瑞色，禁城奕烨锁祥光

映奎

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
映奎，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：云汉昭回，奎璧辉映

箪箬

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箪，来源于吕本中的《宋诗》《寄向县丞》，原文：耐官丞相风流在，坐守箪瓢不诉穷

隅辑

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
隅，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：度地得胜势，西隅敞高扉

憬蓬

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

箬詹

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
箬，来源于张镃的《宋诗》《约周希稷游湖上园》，原文：箬叶露方高石室，桂枝香谱度银笙

梁晏

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
梁晏，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其六》，原文：公明闿晏灿，忠悫消彊梁

謇娴

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
謇，来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》，原文：治惟尚和同，无俟于謇謇

卫澈

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
卫，来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 九》，原文：羽卫一何鲜，香云起暮烟

袁域

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
袁域，来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》，原文：权表分江域，曹袁鬬夏垌

澧珺

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》，原文：澧阳地湫底，夏雨无时休

寒奘

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
寒，来源于朱淑真的《宋词》《忆秦娥》，原文：钩寒玉

辰璇

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
辰璇，来源于夏元鼎的《宋词》《沁园春》，原文：向上玄关，南辰北斗，昼夜璇玑炼火还

资碧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
资碧，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八二》，原文：栽植太清资异致，势凌霜雪碧亭亭

献勖

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
献，来源于姚合的《唐诗》《送李余及第归蜀》，原文：手持冬集书，还家献庭闱

书般

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
书般，来源于张可久的《元曲》《梁州第七・俏姻缘别来久矣，巧魂灵梦寝求之。一春多少伤心事，著情疼》，原文：一简书写就了情词，三般儿寄与娇姿

纫凝

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
纫，来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》，原文：七岁诵经史，十岁学补纫

萱谒

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
萱，来源于杨万里的《宋诗》《春暖郡圃散策三首 其二》，原文：萱草行间过履絇，杏花影里散文书

靛桥

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

枫昀

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其三》，原文：床空围纸被，室静爇枫香

辑勤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
辑勤，来源于苏颂的《宋诗》《寄题吴兴墨妙亭》，原文：汉唐遗刻在江干，右史殷勤辑坠残

泊芗

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
泊芗，来源于刘敞的《宋诗》《野人致枸杞青蒿》，原文：淡泊徒自乐，膏芗未能叨

卓胧

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
卓，来源于方信孺的《宋诗》《卓锡泉》，原文：泉源无处不流通，隠显何关卓锡功

筠怀

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
筠怀，来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其二》，原文：骥騄方怀远，松筠忽有秋

斐沁

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
斐，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 一百》，原文：葵藿一心期捧日，强搜狂斐拟宫词

识筱

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
识，来源于方干的《唐诗》《送道上人游方》，原文：谁识浮云意，悠悠天地间

磐淮

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
磐淮，来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》，原文：磐嬉截长淮，闻自隋天子

情俏

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
情俏，来源于卢炳的《宋词》《少年游》，原文：倩俏精神，风流情态，惟有粉郎知

辽珩

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
辽，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人长至有怀二首 其一》，原文：去年佳节辽东会，此日新阳湖上逢

什菀

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
什，来源于宋祁的《宋诗》《欹枕》，原文：栖迟自乐周人什，偃息终非魏国藩

妤嵇

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
妤，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》，原文：如今转觉西京陋，只说班家有婕妤

征史

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
征史，来源于白居易的《唐诗》《与梦得沽酒闲饮且约后期》，原文：闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦

瞻猷

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
瞻猷，来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》，原文：万方瞻辅翼，共贺赞皇猷

致槿

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
致，来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》，原文：徒丧厥德，以致其命

蒲媖

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
蒲，来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其三》，原文：籊籊秋竹竿，坐睨蒲质朽

嵘洵

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嵘，来源于释重显的《宋诗》《送惠俦禅者》，原文：俦禅俦禫，峥嵘象驾

林戎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
林戎，来源于刘禹锡的《唐诗》《和陈许王尚书酬白少傅侍郎长句因通简汝洛旧游之什》，原文：竹林一自王戎去，嵇阮虽贫兴未衰

蕾楦

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
蕾，来源于高登的《宋诗》《偕学子游都峤》，原文：江梅喜我来，蓓蕾敷南枝

纪琛

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纪，来源于范微之的《宋诗》《岘山》，原文：汉流纪东麓，汪汪□□涨

誉仟

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
誉，来源于喻良能的《宋诗》《奉酬王宗丞用宿大木寺韵见赠》，原文：誉处千钧重，文章一世雄

旨祁

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
旨，来源于赵希鹄的《宋诗》《迎飨送神歌》，原文：肆维牲兮酾为醴，达馨香兮荐嘉旨

凝援

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凝援，来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》，原文：援琴鼓清商，哀怨凝金徽

潆苍

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

虢廷

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
虢，来源于程公许的《宋诗》《倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其二》，原文：虢堂拟把新题和，锦里还思故事修

嘉虔

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嘉虔，来源于文彦博的《宋诗》《和致政侍郎二府诗》，原文：乐天善颂传嘉句，虔命叨居媿薄才

娇博

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
娇博，来源于欧阳修的《宋诗》《刘秀才宅对弈》，原文：六著比犀鸣博胜，百娇柘矢捧壶空

嵊辰

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

纾青

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纾青，来源于张澂的《宋诗》《雷公山》，原文：何以纾拂鬰，曳策青云端

庆虔

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
庆虔，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其三》，原文：虔奉黼帷承渥惠，庆隆禖石美祥新

波沅

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
波沅，来源于戴叔伦的《唐诗》《送裴明州效南朝体》，原文：沅水连湘水，千波万浪中

胥寓

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
胥寓，来源于刘克庄的《宋诗》《击壤图》，原文：昔闻华胥与净土，道释寓言非目覩

纭普

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纭，来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》，原文：纷纭齐鲁失，浪自开户牖

燮艾

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
燮，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：丙吉，宰执，燮理阴阳气

映葵

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
映葵，来源于晁补之的《宋词》《消息・永遇乐》，原文：红日葵开，映墙遮牖，小斋端午

瑺芾

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

昃颉

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昃，来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》，原文：中昃常游息，焦劳慎作荒

纬晷

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
纬，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其四》，原文：照映天经纬，流传士齿牙

维淼

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
维，来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 奠币登歌》，原文：四维张，百度立

般捷

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
般，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・太平令》，原文：那壁似狼吃了幞头般宁耐，这壁如草地卫球儿般打快

箴召

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
箴，来源于吴筠的《唐诗》《舟中遇柳伯存归潜山因有此赠 一》，原文：况观绝交书，兼覩箴隐文

酝彬

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
酝，来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》，原文：侠卿酝藉歌飞雪，游女娉婷脸夺花

岭柔

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
岭柔，来源于无名氏的《宋词》《玉楼春》，原文：柔情胜似岭头云，别泪多如花上雨

柏望

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
柏望，来源于梅尧臣的《宋诗》《宋次道一百五日往郑拜墓》，原文：去不避风雨，泣望松柏门

召亚

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
召亚，来源于王令的《宋诗》《杂诗 其二》，原文：召公方伯尊，材亦圣人亚

情亚

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
情亚，来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》，原文：牵情群蕊临风亚

汉鹄

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汉鹄，来源于韩愈的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹄操》，原文：江汉水之大，鹄身鸟之微

川赓

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
川赓，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 归来桥》，原文：已赓彭泽辞，更拟辋川诗

笙寒

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
笙寒，来源于周必大的《宋诗》《茶园王琰求清暑堂诗次王民瞻敷文胡邦衡资政二公旧韵》，原文：亹亹清风挥麈落，纷纷苍雪著笙寒

珉悠

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
珉，来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》，原文：松铭无溢美，百世考坚珉

韧袤

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

渊礼

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
渊礼，来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌 四》，原文：（见任渊《山谷诗注》卷九《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首》注引）（按：以上五题皆据冀勤校《元稹集·外集》卷七《续补》一

磊映

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
磊映，来源于韦骧的《宋诗》《寄橙与孙叔康》，原文：金包磊落冒朝阳，煇映秋林气燄长

繁本

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
繁本，来源于刘敞的《宋诗》《子直携杂文见过》，原文：乃知述作繋根本，根本苟盛枝条繁

熙依

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
熙依，来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》，原文：淳熙公论盛槐门，文献依然故笏存

尧茹

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尧茹，来源于范祖禹的《宋诗》《席上分韵送天觉使河东以登山临水送将归为韵分得临字》，原文：唐尧茹藜藿，民俗犹忧深

寓茯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
寓，来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》，原文：中元聊醉此，寓意笑虚名

昕笈

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：启之昕，外内不哭

晠梧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于沈端节的《宋词》《虞美人》，原文：梧桐叶落候蛩秋

燏书

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

芨黛

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

岿樟

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
岿，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原父舍人乐郊诗》，原文：旧池堙犹窊，遗址岿不平

衍昶

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
衍昶，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：遗民悲昶衍，旧俗接鱼蚕

时汉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
时汉，来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》，原文：明时资餽餫，岂减汉褒斜

治单

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
治，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》，原文：《春秋》之义：用贵治贱，用贤治不肖，不以乱治乱也

烁弈

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
烁，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠陈孝子庸》，原文：中州士人传以夸，照顽烁孽良有补

青麓

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
青麓，来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》，原文：绿绮春浓，青蛇星烂，肯便稳栖烟麓

荑菡

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
荑，来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》，原文：良苗不自殖，甘与荑稗伦

本蕊

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
本蕊，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其七》，原文：故园风光本具足，浪蕊浮花莫作迷

析郄

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
析，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 双庙》，原文：二公仗义兮捍贼睢阳，析骸易子兮并力小城

傅蓬

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
傅蓬，来源于释居简的《宋诗》《长兴长赵宪可说闽帅王方岩逸事》，原文：上天寻白傅，表海问蓬仙

胥霄

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胥霄，来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》，原文：清霄莫胥，明霜匪对

霁芗

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
霁芗，来源于郑樵的《宋诗》《芗林闲居 其二》，原文：芗林苍翠甚，霁色绕吾庐

珐旒

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》，原文：诀箓尝观妙，旒旌谩勒铭

诺祁

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诺，来源于苏辙的《宋诗》《明日复赋》，原文：人生适意少，一醉皆应诺

茸静

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
茸，来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺与径山老禅曳杖溪滨俯浅涧寒洌可照随流而前即渊然清深为作数句以告同游》，原文：有苔绿蒙茸，孺子俯可搴

华瑄

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
华，来源于李纲的《宋词》《江城子》，原文：举华觞

维颍

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
维颍，来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》，原文：我本家颍北，开门见维嵩

熹誉

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
熹，来源于严参的《宋词》《沁园春》，原文：人间征路熹微

崎乔

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
崎乔，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：乔岑十叠穷崎岖，鲸波万里不可逾

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