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如何请王老师讲起名？

陈彤馥作者：陈彤馥2023-12-08 22:27:43

请王老师讲起名是许多家长在给孩子取名字时的首选。王老师是一位资深的名字专家，拥有丰富的起名经验与独特的见解。如果你希望为你的孩子起一个富有内涵、独特而又吉祥的名字，那么请王老师讲起名将是一个明智的选择。 首先，为了请王老师讲起名，您需要与王老师预约时间。您可以通过电话、邮件或者网上平台与王老师联系，并根据您的需求确定一个讲起名的时间。请务必提前与王老师预约，以确保您能够在合适的时间得到专业的咨询。 其次，与王老师讲起名前，您需要准备一些重要的信息。这些信息包括孩子的性别、出生日期、家族姓氏以及您期望的名字风格等。这些信息将帮助王老师更好地了解您的需求，从而为您提供更有针对性的起名建议。 在与王老师讲起名的过程中，您可以向他提出任何关于起名的问题和疑虑。王老师将根据您的需求和喜好，结合中华文化的精髓，为您精心设计一个寓意深远、与众不同的名字。 请王老师讲起名是一次有趣而又有意义的经历。通过与王老师的交流与思考，您将更好地理解名字的内涵与作用，并为您的孩子选择一个独特而又美好的名字。无论是您作为家长的满足感，还是孩子将来的自豪感，都将因为请王老师讲起名而得到极大的提升。

王老师讲起名

勋郇

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
勋，来源于阳枋的《宋诗》《和黄循斋送景正辅户曹之夔三首 其三》，原文：端倪还眇眇，勋绩自巍巍

桠颍

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

庄槿

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
庄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一》，原文：天子莅止，畴敢不庄

新颐

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
新颐，来源于文彦博的《宋诗》《和公仪隐厅书事》，原文：林间新葺宇，公退此颐神

潜茸

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
潜茸，来源于刘子翬的《宋诗》《烧》，原文：踸踔无潜迹，蒙茸有怒生

未蓁

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
未蓁，来源于丁谓的《宋诗》《桃》，原文：未展蓁蓁叶，先开灼灼华

峪匠

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

漳正

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漳正，来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》，原文：况苦漳滨卧，俄聆正始音

存茶

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
存茶，来源于苏辙的《宋诗》《曹郎子文赴山阳令》，原文：记取老人临别语，茶瓢霜后早相存

采唯

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
采唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》，原文：亦殊商颜采芝草，唯与少长亲胡麻

琢珂

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
琢，来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》，原文：二十年前旧骚律，琢磨今乃过黄初

继植

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
继植，来源于王十朋的《宋诗》《东园小合丹粉一新昌龄有诗次韵》，原文：见说西园相继辟，好将因果同栽植

羡沧

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
羡沧，来源于李流谦的《宋词》《满庭芳》，原文：到如今，翻羡白鸟沧波

芨矗

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

纭恒

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
纭，来源于释居简的《宋诗》《张公洞得响石》，原文：响非弦脆杂，清浣俗纷纭

樨棹

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
樨，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

堇峨

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
堇，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：堇荼自采还堪喜，菅蒯谁从便可憎

昕珊

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昕，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》，原文：暮返宜修夕，晨趋每辨昕

娄砚

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公伐邾娄

策恣

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
策恣，来源于高斯得的《宋诗》《次韵詹丞贺得祠》，原文：晨策恣幽探，午窗饶睡兀

曜婴

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
曜，来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》，原文：秋霁湖平彻底清，沧浪隐映曜光轮

品钰

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《拟古五首 其五》，原文：所以孟坚表，九品较优劣

粤淼

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》，原文：百粤姻盟常主约，三彭谗舌竟无神

本博

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
本博，来源于叶适的《宋诗》《送林孔英》，原文：本朝合选经博士，万里那投郡文学

葭冽

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
葭，来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》，原文：欲眠复出门，渔灯认蒹葭

珹汝

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于祖咏的《唐诗》《汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌鸟》，原文：花繁上林路，霜落汝川湄

晨愿

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
晨愿，来源于陈宓的《宋诗》《通刺师道弟》，原文：愿言速加鞭，晨兴课归程

才茯

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
才，来源于李淑的《宋诗》《句 其一》，原文：才及春羔鼎祚移

榭栾

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榭，来源于李益的《唐诗》《春日晋祠同声会集得疎字韵》，原文：水亭开帟幕，巖榭引簪裾

莘鸠

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
莘，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：时持莘野鼎，来采会稽菰

蒲荔

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蒲荔，来源于和凝的《唐诗》《采桑子》，原文：椒户闲时，竞学摴蒲赌荔支

砚燃

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
砚燃，来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》，原文：凿冰添砚水，燃干发梅花

恬冽

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
恬，来源于徐集孙的《宋诗》《杯泉》，原文：名利醉人醲似酒，谁甘恬澹酌清泉

蓬戈

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
蓬戈，来源于杜甫的《唐诗》《柴门》，原文：老于干戈际，宅幸蓬荜遮

畚箴

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：量功命日，分财用，平板干，称畚筑，程土物，议远迩，略基趾，具□粮，度有司，事三旬而成，不愆于素

瑚奘

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
瑚，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》，原文：人间梦想珊瑚树，龙护灵湫万仞深

恤松

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恤，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：洁情思恤物，有道当危言

莜璃

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

原瞳

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
原，来源于和凝的《唐诗》《放鱼歌》，原文：（见宋龚鼎臣《东原录》

苏什

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苏什，来源于陈舜俞的《宋诗》《山中寄姑苏守倅》，原文：不禁五湖容小隠，为传篇什谢苏州

峰晃

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
峰晃，来源于王安中的《宋诗》《进和圣制元夕诗》，原文：缯巘千峰延璧月，珠帘十里晃灯莲

冉晶

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
冉晶，来源于方岳的《宋诗》《再用汪少卿韵》，原文：驿程寒冉冉，江树晓晶晶

卿渌

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
卿，来源于晁公溯的《宋诗》《寄泸南子止兄》，原文：地当周五侯，秩视汉九卿

旖韶

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
旖韶，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：韶容旖旎终无比，晚艳低佪更可憎

棠言

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
棠言，来源于洪皓的《宋诗》《山顶花》，原文：品类海棠无杰句，方言山顶更雄夸

初闻

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
初闻，来源于沈佺期的《唐诗》《安乐公主移入新宅》，原文：初闻衡汉来，移住斗城隈

真昃

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
真，来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》，原文：小槽酒，真珠滑

桅玉

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
桅玉，来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》，原文：玉兔光中系小桅，长虹影里倒樽罍

馥史

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
馥史，来源于赵必的《宋词》《贺新郎》，原文：不使清史流芳馥

栎羿

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栎，来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》，原文：更有岁寒霜雪操，莫将樗栎拟相羣

勰阜

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

荏芷

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
荏，来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》，原文：情荏苒，金屋又笙竽

华闲

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
华闲，来源于岳珂的《宋诗》《己亥八月廿一日除书予拜太平兴国宫祠官呈赵季茂》，原文：世间何物最是闲，司谏拂衣归华山

沛容

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
沛容，来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》，原文：烦冤瞀容，实沛徂兮

晠箫

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》，原文：轻飔入朱弦，彷彿奏箫勺

什维

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
什维，来源于许元的《宋诗》《句》，原文：芍药琼花应有恨，维扬新什独无名

曦至

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
曦至，来源于袁说友的《宋诗》《书怀 其二》，原文：朝曦去还至，夜炬燃复休

苏旖

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苏，来源于王建的《唐诗》《同于汝锡赏白牡丹》，原文：月光裁不得，苏合点难胜

枫馟

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
枫，来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》，原文：晚跻卿位棘，行觐帝宸枫

知冕

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
知冕，来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 二》，原文：王庭有轩冕，此日方知轻

佰旷

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

璂椎

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

艺勰

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
艺，来源于刘秩的《唐诗》《过芜湖》，原文：（《嘉庆芜湖县志》二三《艺文志》）

含甄

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
含，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一二》，原文：执权含宝，万物伏藏

缘零

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缘零，来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋晓枕偶成》，原文：希年七十又加零，渐脱尘缘万事轻

泊梧

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
泊梧，来源于孟郊的《唐诗》《送从舅端适楚地》，原文：江花折菡萏，岸影泊梧桐

文冬

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
文冬，来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其三》，原文：向来文史足三冬，今与樵儿牧竖同

景瀚

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
景，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风入松》，原文：我这老景凭谁

昀炫

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》，原文：山岳倾颓惊炫转，鲸鹏摩戛舞幽怪

泉翌

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泉，来源于张耒的《宋诗》《句 其五》，原文：灵橘无根井有泉

阑尔

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
阑尔，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其二》，原文：阴乎不能释，膏尔殊未阑

粹鹄

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
粹，来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》，原文：同寮得若人，襟宇极冲粹

崎玫

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
崎，来源于赵蕃的《宋诗》《登愚卿无尽藏再用韵呈愚卿》，原文：拟尽崎岖仍窈窕，几时扶策更挐舟

乾域

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于陆游的《宋诗》《读书》，原文：岂惟时有得，圣域可坐致

维恒

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
维恒，来源于王偁的《宋诗》《谒张文献公祠》，原文：维余兰菊存，千秋恒若兹

娅璆

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
娅，来源于苏轼的《宋诗》《上巳日与二三子携酒出游随所见辄作数句明日集之为诗故辞无伦次》，原文：崎岖束缊下荒径，娅姹隔花闻好语

昃晰

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昃，来源于林同的《宋诗》《文王》，原文：以至日中昃，居常尽此诚

羲樨

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
羲，来源于晁端禀的《宋诗》《清风亭》，原文：清风飒然至，可以傲羲皇

蓁纪

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蓁，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：登斧以时，泽梁蓁蓁

麒圆

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
麒圆，来源于毛滂的《宋词》《沁园春》，原文：垂弧节庆，麒麟古梦，此夜初圆

珈銮

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
珈，来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》，原文：犹忆升堂初拜跪，依然象服俨笄珈

资皙

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
资，来源于晁公溯的《宋诗》《比与鲜于柬之游池上已而辱三诗见示因次韵 其三》，原文：资州有佳儿，贤哉青云器

津覃

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
津，来源于薛能的《唐诗》《新雪八韵》，原文：正色凝高岭，随流助要津

昼甄

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
昼甄，来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》，原文：魏宫甄后昼方寝，彷彿有人持玉衣

炜纾

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》，原文：紫盖轮囷，金跗炜煌

晓遥

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晓遥，来源于韩琦的《宋诗》《元日雪》，原文：遥想九天排晓仗，六花吹入万年觞

绚承

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
绚，来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》，原文：小山羽翮日绚练，胆气也作虹霓横

源悟

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
源悟，来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 薝卜》，原文：妙香通鼻观，应悟佛根源

焘兆

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

胥言

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
胥言，来源于陈的《宋词》《满庭芳》，原文：且置华胥旧梦，忘言处、千古同时

涔至

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涔，来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》，原文：穷杀昌黎缘怪怪，谁怜子美独涔涔

松兹

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
松兹，来源于宋之问的《唐诗》《使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主因以题壁赠杜侯杜四》，原文：与君阔松石，于兹二十年

彦俐

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
彦，来源于苏舜钦的《宋诗》《寄富彦国》，原文：彦国感慨请奉使，誓将摧折其锋铓

汉肖

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
汉肖，来源于谢采伯的《宋诗》《题钓台三贤堂》，原文：辍帆谒肖像，衣冠非汉俦

昊凡

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昊，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：炼石医元气，屠鼇正昊苍

执贤

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
执贤，来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其二》，原文：执礼身虽退，思贤宠未衰

甯昂

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
甯，来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》，原文：追若亡，汗漫游，笑甯子，商声讴

尚沉

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
尚沉，来源于詹初的《宋诗》《有怀》，原文：世人尚浮沉，君子难苟同

婵州

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婵州，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其四》，原文：其下谁换骨，润州小婵娟

援篌

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
援，来源于丘的《宋词》《沁园春》，原文：坐读黄庭，手援紫藟，一寸丹田时自栽

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