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政法司机班起名

徐晣熙作者：徐晣熙2023-12-08 23:48:21

政法司机班起名是一个需要谨慎考虑的问题，一个好听的名字不仅可以增加班级的凝聚力，也能给同学们留下深刻的印象。如何为政法司机班起一个好听的名字？首先，可以从班级的特点和定位出发。政法司机班可以结合法律和行车的特点，取一个具有法律意义且寓意积极的名字，如“司法之道”或“安全之翼”。其次，还可以从班级的成员出发，选择一个能代表班级特点和个性的名字，如“正义行车者”或“法律守护者”。最重要的是，起名要简洁易记，同时注重美感和韵律。希望以上建议能给您带来一些灵感，祝您成功起一个好听又有意义的政法司机班名字！

政法司机班起名

班蕙存

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
蕙存，来源于度正的《宋诗》《徐夫人挽章》，原文：芬芳兰蕙畹，笾豆有司存

班缪苒

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
缪苒，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》，原文：绸缪平生期，荏苒岁月蹉

班恒濡

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
恒，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：夫角之中，恒当弓之畏，畏也者必桡

班容凌

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
容凌，来源于方回的《宋诗》《梅》，原文：暗处寻香疏认影，可容冶思羨凌波

班熹琢

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

班鸢琮

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸢，来源于鞠华翁的《宋词》《桂枝香》，原文：时见鸟鸢饥噪，鸺鹠妖呼

班筠潜

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
筠潜，来源于李彭的《宋诗》《茅堂清坐有怀元亮》，原文：最怜鼠迹生尘案，复有潜筠穿我庐

班韧城

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

班熙奈

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熙奈，来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》，原文：李成不在郭熙死，奈此百嶂千峰何

班琼潭

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琼潭，来源于独孤及的《唐诗》《得李滁州书以玉潭庄见托因书春思以诗代荅》，原文：日日思琼树，书书话玉潭

班欢籍

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
欢籍，来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》，原文：华发欢同籍，他年恨解携

班页戍

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
页，来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》，原文：（同前第五六二页

班娴漓

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
娴，来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》，原文：安石廊庙姿，岂不娴将略

班蝶纪

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蝶，来源于陆游的《宋诗》《秋晚寓叹六首 其四》，原文：霜树昏鸦黑，风帘小蝶黄

班川暖

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
川暖，来源于赵嘏的《唐诗》《松江》，原文：千里帆遮馆娃寺，一川风暖采香村

班骞志

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
骞志，来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》，原文：胡为尚鬰骞腾志，无地栖迟寄寺廊

班颉羿

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
颉，来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》，原文：岷蜀古多士，声名争颉颃

班舟由

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
舟由，来源于杜甫的《唐诗》《又送》，原文：同舟昨日何由得，竝马今朝未拟回

班霈缎

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
霈，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》，原文：霈然洪霔，四海皆通

班域邕

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
域，来源于宋庠的《宋诗》《清明》，原文：军中蹋鞠人穿域，门外吹箎客诧饧

班林闳

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
林闳，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：儒林仰宗工，政府发闳论

班箫沧

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
箫沧，来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》，原文：箫鼓鸣清歌，解驾沧浪洲

班馚倩

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：算春霆震响，不教龙蛰，甘霖布润，待倩云飞

班謇政

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
謇政，来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》，原文：孳孳善政被民编，謇謇嘉谟黼扆前

班虔珩

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
虔，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》，原文：都是你个爱钱的虔婆送了人，(荆楚臣云)可不着人唾骂奶奶也

班璃庭

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璃庭，来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》，原文：万顷玻璃，洞庭之外，纯浸斜阳

班珉书

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珉书，来源于李廌的《宋诗》《四逸台》，原文：登台与佳名，大笔书苍珉

班云禾

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
云禾，来源于马廷鸾的《宋诗》《屺瞻道中 其一》，原文：禾麻丰岁云连亩，风露高秋水落痕

班益州

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
益州，来源于黄叔达的《宋诗》《外姪李光祖往见尚垂髫今观寄嗣直小诗已可爱因次韵》，原文：外家未觉风流远，他日相期到益州

班璃琀

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
璃，来源于郑瓒的《宋诗》《句》，原文：一水玻璃似苕霅，群山俎豆胜方壶

班茉尹

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
茉，来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其一》，原文：深丛茉莉香有余，秾李争春俗不除

班砺真

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
砺真，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：觝排异端志不拔，真欲砺行参昌黎

班蘅皤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
蘅，来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》，原文：本自植芜蘼，返恶芝蘅秀

班暌薏

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
暌，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：宴语暌兰室，辉荣亚柏台

班欢惋

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
欢，来源于李颀的《唐诗》《送司农崔丞》，原文：奉使往长安，今承朝野欢

班戈珞

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
戈，来源于殷尧藩的《唐诗》《关中伤乱后》，原文：去岁干戈险，今年蝗旱忧

班岭玄

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
岭玄，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：有傅者岭兮，有玄者潭

班瑹昊

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：忽然朗穹昊，万象蒙奇勋

班羿稷

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
羿稷，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五一》，原文：羿奡可惭，禹稷可师

班愿琉

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
愿琉，来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 六》，原文：愿扫琉璃地，烧香过一生

班幽单

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
幽单，来源于李贺的《唐诗》《仁和里杂叙皇甫湜》，原文：那知坚都相草草，客枕幽单看春老

班舟尉

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
舟尉，来源于唐庚的《宋诗》《送故人赴循州司理》，原文：溪入尉佗宫，撑舟阁复通

班绅存

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
绅存，来源于吕陶的《宋诗》《李景让》，原文：终日清风耸搢绅，不存骗石远他人

班熙苡

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
熙，来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》，原文：熙陵遗札启，祢庙宝文罗

班勖葆

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：青青集衿风，勖尔小子勤

班樗琰

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
樗，来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》，原文：君看道傍樗，苍云荫合抱

班里礴

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
里礴，来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》，原文：笑予盘礴山云里，泉石膏肓作么医

班珹戈

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》，原文：长戈莫舂，彊弩莫烹

班琲翩

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琲，来源于强至的《宋诗》《张君枉道顾予因书短篇以答来贶》，原文：更烦溢幅投玑琲，自愧无门借羽翰

班谧烽

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
谧，来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》，原文：方丘既膳，嘉飨载谧

班琝琬

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：时观自跳鱼，冲破青琬琰

班永白

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
永白，来源于朱熹的《宋诗》《寄题九日山廓然亭》，原文：永啸月明中，秋风桂花白

班胤飏

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
胤，来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「燕王友张后胤」

班尚琛

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
尚，来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》，原文：愈疾功莫尚，变盈道乃全

班楠骋

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
楠，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》，原文：江上松楠深复深，满山风雨作龙吟

班闻玫

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
闻，来源于王安石的《宋诗》《明堂乐章二首 歆安之曲》，原文：神既歆止，有闻惟馨

班纶京

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
纶京，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：文史盛纷纶，京洛多风尘

班瑚染

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
瑚，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其三》，原文：更起尽余杯，击碎珊瑚枕

班町黎

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
町，来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》，原文：坐令宰平手，无肉醉町畽

班典阔

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
典阔，来源于熊禾的《宋诗》《题山云海月楼》，原文：仁人典刑静，志士胸次阔

班扬明

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
扬明，来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其一》，原文：秋月亭亭扬明辉，浮云一点天上飞，欻忽回阴雨四垂

班黛桑

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
黛桑，来源于仲殊的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔

班泓楹

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
泓楹，来源于张耒的《宋诗》《东堂四首 其二》，原文：便有微泉出堂下，一泓清彻照轩楹

班寅晋

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
寅晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：壬寅，公子入于晋师

班允韦

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
允韦，来源于程节斋的《宋词》《沁园春》，原文：允矣我公，韦平世胄，学问于兹有本原

班莱僖

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
莱，来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一五》，原文：比邻风雨散，垣屋草莱深

班尉季

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
尉季，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》，原文：季唐兵柄由中尉，先汉铜山赐弄臣

班潜匠

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潜匠，来源于张守的《宋诗》《花坞》，原文：意匠潜符造物工，笑谈花坞出榛丛

班天楦

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
天楦，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

班茜经

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
茜经，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：多栽厚利羸栀茜，一熟经时汗马牛

班颜钰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
颜，来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》，原文：情周思孔子，志伊学颜回

班淑函

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
淑，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 孝章皇后室用《懿安》。》，原文：猗那淑圣，象应资生

班琀蔓

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
蔓，来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 山芋》，原文：随竹萦回翠蔓延，土藷名异出前编

班瑄町

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

班梓渭

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
梓，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：东城桥梓未足论，栢直何为口方乳

班胧繁

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
胧，来源于周密的《宋词》《甘州・八声甘州》，原文：枕听新雨，往事朦胧

班之蕙

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
之蕙，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英

班宗鸯

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
宗，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第二》，原文：敬宗茂典，爰表虔禋

班堇颐

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
堇，来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》，原文：为君进甘旨，君视肉有堇

班璁普

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璁，来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》，原文：依然收付建康狱，拴索珑璁惊市人

班皖蕖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》，原文：平昔相从三十年，白云唯识皖公山

班篁鸢

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
篁，来源于杜安世的《宋词》《鹤冲天》，原文：窗外数修篁，寒相倚

班愿宜

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
愿宜，来源于王十朋的《宋诗》《腊尽日又雪洪复作五白诗再和 其一》，原文：滥骑为郡马，深愿谷相宜

班淙时

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淙时，来源于裴度的《唐诗》《西池落泉联句》，原文：散时犹带沫，淙处即跳波

班邕燝

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其二》，原文：□□传闻恶，邕宜守备孱

班亘律

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
亘，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》，原文：翠华卷飞雪，熊虎亘阡陌

班犹伽

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
犹伽，来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》，原文：深蒨云岚远意苍，宝伽犹带海波光

班芾中

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芾中，来源于李曾伯的《宋诗》《宴嘉兴谢守乐语口号》，原文：萧然旧菊荒芜里，欣在甘棠蔽芾中

班荑炫

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
荑，来源于方回的《宋诗》《修石山》，原文：扫砾斫枯枿，拥泥护芳荑

班园盈

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
园盈，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》，原文：名园搜未尽，春华已盈目

班襄晗

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
襄，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三八》，原文：宫女不眠开眼坐，更听人唱哭襄阳

班郇史

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

班袁仪

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
袁，来源于方輗的《宋诗》《里中张氏母出与邑宰母宴饯以诗》，原文：张氏母袁称寿星，生绍兴庚申今有百五龄

班陵沦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
陵沦，来源于韩淲的《宋诗》《送富阳曾丞》，原文：孙祖墓荒犹巃嵸，严陵台在更沦漪

班淇潜

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淇，来源于常建的《唐诗》《张公子行》，原文：涉淇傍荷花，骢马闲金鞍

班颍笈

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颍，来源于徐瑞的《宋诗》《送从祖还黄州桃花镇寓居》，原文：葬防不背先师训，居颍能知前辈心

班奈旒

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
奈，来源于朱淑真的《宋词》《江城子》，原文：争奈醒来，愁恨又依然

班染袤

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
染，来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》，原文：芳跗染得胭脂重

班尧雯

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
尧，来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》，原文：昭回洒牺画，燕衎洽尧樽

班滇桠

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

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