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十岁小学生起名全攻略，给宝贝一个独特的名字

张菀酝作者：张菀酝2023-12-10 03:01:02

起名是每个家长为自己的孩子做出的第一个重要决策，为十岁小学生起名更是一项具有挑战性的任务。一个独特的名字可以给孩子带来自信和个性，也能成为他们成长道路上的庇护。然而，在选择适合的名字时，我们还需要考虑各种各样的因素。首先，我们应该关注名字的字义和音律。一个名字的字义应该与孩子的个性和愿望相符，同时能够给人留下良好的印象。此外，优美的音律可以使名字更加动听，易于记忆和书写。其次，我们也可以考虑字数和拼音的结合，以确保名字简洁易读。最后，我们还可以根据名字的寓意选择一个与孩子命运相符的字义，这样的名字会给孩子带来好运和吉祥。通过以上几点，我们可以为十岁小学生起名，给予他们一个独特而又寓意深远的名字，为他们的人生之旅增添一份祝福和美好。

十岁小学生起名

锐裴

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
锐，来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其六》，原文：唱高郢曲词调古，锐比干将才力至

珧搦

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
珧，来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》，原文：东海沙田种蛤珧，南烹苦酒濯琼瑶

樗常

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
樗常，来源于孙棨的《唐诗》《题刘泰娘舍》，原文：寻常凡木最轻樗，今日寻樗桂不如

诏珞

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诏，来源于陈昂的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》，原文：其谁尽如诏，何暇更名亭

佳洛

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
佳洛，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：眉黄近，怕洛涯催出，便有佳音

经烯

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
经，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：讲经和回向，全然尴尬

勤渭

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勤渭，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：慇勤渭城唱，达旦增离愁

昙澧

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
昙，来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》，原文：可知道昙花乱坠如琼粉，袈裟锡杖灿然新

诏湛

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
诏，来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》，原文：盘礴曾几时，九天飞诏旨

才莜

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
才，来源于赵汝鐩的《宋诗》《雪中寻僧》，原文：初下寒飘屑，才浓风辊毬

涌衡

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
涌，来源于黄公度的《宋诗》《惜别行送林梅卿赴阙》，原文：林卿妙龄才秀发，胸中万卷涌溟渤

胧郦

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
胧，来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》，原文：鸦啼曙色尚朦胧，惊起山房梦蝶翁

薇翙

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
薇，来源于释道潜的《宋诗》《夏夜》，原文：紫薇花露霑衣冷，翻觉华胥梦易醒

州沧

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
州沧，来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其六》，原文：忽著进贤冠，顿失沧州趣

媛璇

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
媛，来源于叶适的《宋诗》《余顷为中塘梅林诗他日来游复作》，原文：风迎乱駊騀，日送交婵媛

栖柃

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
栖，来源于韩淲的《宋诗》《十四日推枕引酒信笔书此》，原文：卧闻耕桑家，种败蚕栖箔

烯皎

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于蒲寿宬的《宋诗》《月巖》，原文：皎皎应如欲下弦，为谁长挂此巖前

博茯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
博，来源于吕从庆的《唐诗》《过金鸡石》，原文：寄语埘中禽，尔徒博飧饭

樗缥

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
樗，来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》，原文：君住壶山参请遍，樗翁却似岭松孤

辽姿

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
辽姿，来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》，原文：辽海有黄鹤，翛然出尘姿

媪柃

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
媪，来源于刘克庄的《宋诗》《书》，原文：要续麻姑刻，那容扇媪求

溯骞

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
溯骞，来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》，原文：北海转万折，南洋溯孤骞

罡诏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十四》，原文：魁罡临日，主大将死，临辰，主小将死，日辰俱临，俱死

瑶罡

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑶，来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》，原文：盘石公封重，瑶山赠礼尊

砺迪

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
砺，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》，原文：义光带砺，象著干坤

爀棋

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

潜璂

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
潜，来源于于石的《宋诗》《述怀》，原文：潜鱼游深渊，好鸟鸣高林

文筝

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
文筝，来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》，原文：文犀压朱箔，阳春谢秦筝

皖芨

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：少公迩日与几政，仲氏力请得皖灊

容楦

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
容，来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》，原文：藩车容裔

沛淳

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
沛，来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》，原文：风雷膏泽沛，金玉渊海富

瑹朔

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》，原文：暗与春工敌，清随朔吹喷

柃孝

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》，原文：盖诸侯 之孝也

怀陵

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
怀陵，来源于贾岛的《唐诗》《即事》，原文：悲秋秦塞草，怀古汉家陵

徽兴

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
徽兴，来源于白居易的《唐诗》《春夜喜雪有怀王二十二》，原文：山阴应有兴，不卧待徽之

峪灏

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

律笙

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
律笙，来源于谢薖的《宋诗》《寄饶次守》，原文：吹笙弹箜篌，余事能律吕

桑淖

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
桑，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》，原文：公欲挟飞，再丽咸桑

彤域

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
彤域，来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》，原文：亭观出浮云，彤彤映邦域

虔嵇

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
虔，来源于王十朋的《宋诗》《与郑时敏登楼把酒书二绝 其二》，原文：登楼能赋非王粲，沽酒忘形有郑虔

峨飖

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
峨，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十二》，原文：峨峨王舍城，郁郁灵竹园

昼远

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昼远，来源于舒岳祥的《宋诗》《溪上小憩》，原文：鹊立碧峯远，鸡啼清昼宽

朝珲

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
朝，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 二》，原文：春早见花枝，朝朝恨发迟

葵晰

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
葵，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：葵花向日枝枝似，萱草忘忧日日长

坤殷

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
坤殷，来源于孙觌的《宋诗》《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》，原文：殷地翻坤轴，黏天浸日车

霁岭

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
霁岭，来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》，原文：前年腊归三见白，霁色岭上班班留

中韪

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
中，来源于陈著的《宋词》《浪淘沙》，原文：人世暗尘中

滨凝

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
滨凝，来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》，原文：霏雾凝空曲，雄风激水滨

烁巡

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烁，来源于韩愈的《唐诗》《刘生诗》，原文：山㺑讙譟猩猩游，毒气烁体黄膏流

才胥

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
才胥，来源于王义山的《宋诗》《和清江韩伯善 其二》，原文：世间利欲久胥沦，才有诗书不是贫

鹤罡

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鹤罡，来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》，原文：莫倚危栏长引啸，恐惊鸾鹤下罡风

籍予

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
籍予，来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其五》，原文：虽言解朝籍，尚予侍祠俸

璇憬

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 归和》，原文：包涵动植兮顺荣枯，长贻宝贶兮赞璇图

常洵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：端闱百常，耸环七校

裳泊

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
裳泊，来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》，原文：澹泊罗衣裳，容颜萎枯槁

觅绍

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
觅，来源于戴表元的《宋诗》《道桐川欲访梅右司不知其处》，原文：欲觅梅仙去，知藏第几峰

年书

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
年书，来源于魏了翁的《宋诗》《和张大著颠字韵 其二》，原文：临邛词客虽末至，淮海签书非少年

诀缎

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
诀，来源于还阳子的《唐诗》《师贻》，原文：我今一一诀真门，古圣皆因此出尘

甄涟

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
甄，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：又交藩翰入陶甄

盛燝

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
盛，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》，原文：白发无再玄，盛衰兹可度

单奥

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
单，来源于宋祁的《宋诗》《萤》，原文：单飞一金跃，羣散数星流

廷映

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
廷映，来源于张栻的《宋诗》《故太子詹事王公挽诗二首 其二》，原文：忠言关国计，清节映廷绅

娅箬

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
娅，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》，原文：奕世姻娅在，平生忧患同

栾伦

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
栾，来源于陈亮的《宋词》《浪淘沙》，原文：瘦竹团栾

良藻

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
良藻，来源于苏过的《宋诗》《叶守奉诏祠神霄二首 其一》，原文：眷言苹藻微，报施良已丰

瑥潆

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

砚瑷

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
砚，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：接筩通暗溜，洗砚试轻烟

荣霁

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
荣霁，来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》，原文：苏息承朝露，滋荣仰霁天

追沉

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
追沉，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 越王台》，原文：天如仄兮沉波，檝有声兮追风

尔缮

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
尔，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：尔所不知，人其舍诸

瑱绍

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑱，来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》，原文：薄雾垂絪衣，明星缀华瑱

湫稷

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
湫，来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》，原文：幽居近铜驼，荒敝仍湫庳

泽莱

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
泽莱，来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》，原文：嘉谷蒿莱俱茂遂，故应沛泽称平施

绅渌

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绅，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》，原文：魂销季羔窦，衣化子张绅

郦胧

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
郦，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：郦琼劫众叛，度河从伪齐

严奈

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
严奈，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・赚煞》，原文：(旦云)秀才，则是一件，争奈老母严恶，休得见责

珺朴

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：朴直叨三组，工夫尽两衙

霖闳

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
霖，来源于常建的《唐诗》《闲斋卧病行药至山馆稍次湖亭二首 一》，原文：旬时结阴霖，帘外初白日

傅锦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
傅锦，来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》，原文：碎金珍谢傅，余锦梦丘迟

沧悠

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
沧悠，来源于丘葵的《宋诗》《新晴》，原文：我欲携短筐，悠悠隔沧海

慈筠

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
慈筠，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：慈竹清筠霜鬭腻，海棠堆艳火争燃

犹鹄

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
犹鹄，来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其二》，原文：苦饥黄鹄犹谋食，无事轻鸥得远飞

洵德

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
洵德，来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》，原文：夙夜劳我思，之德洵且美

戍欢

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
戍欢，来源于宋祁的《宋诗》《送承制刘兼济知原州》，原文：旃酋陪猎帐，戍校接欢罇

飐潇

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
飐潇，来源于姚勉的《宋诗》《芭蕉》，原文：晚宜风飐飐，秋称雨潇潇

棂郦

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
棂，来源于郑獬的《宋诗》《水馆》，原文：窗棂风入秋气活，桥脚倒撑天面青

子莹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
子莹，来源于章孝标的《唐诗》《题朱秀城南亭子》，原文：朱家亭子象悬匏，阶莹青莎栋剪茆

椒孝

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
椒，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：椒盘颂好

中桢

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
中，来源于张炎的《宋词》《青玉案》，原文：琴中得趣

筝易

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
筝易，来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》，原文：折屐碁边情易矫，捋须筝畔泪难禁

种纫

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
种纫，来源于张扩的《宋诗》《次韵括苍太守黄侍御种竹 其一》，原文：近学仙翁夸种玉，未多楚客解纫兰

彦隽

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
彦隽，来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》，原文：端知仁祖有胜致，岂比彦伦徙隽俗

晨由

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晨由，来源于褚伯秀的《宋诗》《贫女吟二首 其一》，原文：夜续晨炊贫自由，强教涂抹只堪羞

粤浠

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
粤，来源于黄庭坚的《宋诗》《文安国挽词二首 其一》，原文：七闽家举子，百粤海还珠

杉昱

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
杉，来源于杜荀鹤的《唐诗》《三明大师赠彻大德》，原文：故园别来杉桧老，旧山禅处水云秋

琲冉

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
琲，来源于吴潜的《宋诗》《和袁尚书韵》，原文：珠琲无烦费斗量，家家泼撒不珍藏

励柃

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
励，来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其二》，原文：非无力学士，始励终则怠

泓尔

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
泓尔，来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》，原文：岂知生处极幽深，清浅涓涓一泓尔

研锦

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
研锦，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和彭器资直讲二首 其一》，原文：研尽锦砂重注易，草残饶纸谩笺诗

凡靛

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：凡宾客，赞祼

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