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如何为文盲培训班起一个好听的名字

赵蔳作者：赵蔳2023-12-10 04:49:15

在当今社会，文盲问题一直是我国教育领域亟待解决的难题。为了帮助那些需要帮助的人们脱离文盲的困扰，越来越多的文盲培训班如雨后春笋般涌现。但是，一个好的培训班名字不仅能够吸引更多的学员，也能够让人记住和关注。那么，如何为文盲培训班起一个好听的名字呢？以下是一些建议和灵感，希望能对您有所帮助。 1. 简洁易记：起名字时，应尽量选择简洁易记的词语或短语，这样能够提高名字的传播度。例如，“文读”、“才智坊”等。 2. 体现培训目标：可以在名字中直接或间接地体现培训班的目标，让人们一目了然。比如，“脱盲阶梯”、“阅读启航”等。 3. 创意独特：选择一些富有创意和独特性的名字，能够吸引更多人的注意。比如，“文学之光”、“文字传世”等。 4. 和谐美好：用一些美好寓意的词语来命名，能够给人带来良好的联想和印象。例如，“智慧之舟”、“明日之才”等。 5. 目标群体定位：考虑到目标群体的特点和心理需求，选择适合他们的名字。比如，“励志之路”、“一课一世界”等。 经过深思熟虑和筛选，相信您一定能够为文盲培训班起一个吸引人的名字。记住，一个好的名字不仅仅是一个标识，更是培训班的品牌形象和传播力的体现。

文盲培训班怎么起名字

粹昀

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
粹，来源于白居易的《唐诗》《句 二》，原文：《文粹》八作『《八月十五夜侍亭子院同赋月影满秋池应太上法皇制》，菅淳茂』

麒旎

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
麒，来源于曾极的《宋诗》《荆公墓》，原文：如何今代麒麟阁，只道诗名合策勋

蕋简

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
蕋，来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》，原文：蜂怜杏蕋细香落，莺坠柳条浓翠低

璁亘

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璁，来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》，原文：晓起珑璁，回首迷烟雾

曦婉

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
曦，来源于杨万里的《宋诗》《至日薄寒》，原文：曦幕暖吹红皱起，霜桥冷步缟声松

典白

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
典白，来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其九》，原文：明白垂中典，优容礼直臣

榷凝

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
榷，来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》，原文：笑语尊俎同，兹理要商榷

仲映

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
仲映，来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》，原文：岂不映时节，荏苒更季仲

瑭铮

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

湫皎

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
湫，来源于谢翱的《宋诗》《杂言送郑主簿炎之官昌化》，原文：巫山铁鏁沈龙湫，祇足自乱不得休

零瑜

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
零，来源于张继的《唐诗》《酬张二十员外前国子博士窦叔向》，原文：故交日零落，心赏寄何人

子禺

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
子禺，来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》，原文：禺中巳，去来南北子

松熙

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
松熙，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》，原文：逍遥物外乐熙熙，松椿长养万年基

朔甄

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
朔甄，来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》，原文：去知清朔漠，行不费陶甄

旆仞

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
旆仞，来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》，原文：隼旆飞扬百仞台，满城佳气静氛埃

诣央

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诣，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢希深会圣宫》，原文：龟组恭来诣，貂珰肃奉承

勰鸯

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

楦晣

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

楦丁

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

秋瑥

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
秋，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：秋到化无数

栗采

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
栗采，来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》，原文：缪公无人甯戚死，独吹觱栗谁得知，不如采樵同路归

爕昼

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

亚晰

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
亚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：主妇洗足爵，亚献如主人仪，无从，踊如初

亭磊

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
亭磊，来源于罗与之的《宋诗》《桂花烂熳一夕败于风雨呼僮扫落英以供香事戏作古句》，原文：亭亭苍虬蟠，磊磊栗玉缀

甯婉

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
甯，来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》，原文：虎杏甯知用，松筠幸未残

旒映

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
旒映，来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》，原文：遥涵牕户冷，近映冕旒清

文萝

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
文萝，来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》，原文：竹径女萝蹊，莲洲文石隄

佳礼

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
佳礼，来源于楼钥的《宋诗》《王夷仲夫人挽词》，原文：苹蘩奉先祖，诗礼付佳儿

澧潭

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：《直隶澧州志》所载慈利另有一周朴之根据，尚嫌不足

彰瑜

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
彰，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：缓其衔辔乃纵弛，绳以密网还滋彰

雅景

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
雅景，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》，原文：雅歌三天景，散慧玉华林

矗瞻

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
矗，来源于宋京的《宋诗》《大观庚寅冬游资州北巖》，原文：翠壁嵌空抱日明，飞阁横斜矗天起

蘅澎

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
蘅，来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》，原文：濠濮观鱼鸟，潇湘欠药蘅

奂钲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奂，来源于李昴英的《宋诗》《题罗浮冲虚观化缘疏》，原文：洞天有分人人到，轮奂峨嵯起笔端

珏琉

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

追炫

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
追炫，来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》，原文：金昆玉友相追随，乌戟琱戈光转炫

憬祯

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

温零

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
温零，来源于苏轼的《宋诗》《三月二十日多叶杏盛开》，原文：零露泫月蕊，温风散晴葩

炔珐

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

融央

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
融央，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：高广融结，实维中央

姿梦

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
姿梦，来源于毛滂的《宋诗》《郭别驾秋日行县奉寄一首》，原文：小睡宁寻儿女梦，新诗定写水云姿

蓬萃

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蓬萃，来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其二》，原文：邑近蓬莱萃刘真，晓看簪履望尧云

尔艺

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
尔艺，来源于秦观的《宋诗》《吕与叔挽章四首 其一》，原文：艺文尤尔雅，经术自名家

峤德

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
峤德，来源于释克勤的《宋诗》《偈》，原文：莫学亮公亲马祖，还如德峤访龙潭

献畚

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》，原文：称觞献寿，瞻拱星回

砺筱

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
砺，来源于华镇的《宋诗》《项王庙》，原文：刘氏功名未足多，谩将带砺指山河

纬洛

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
纬，来源于罗荣祖的《宋诗》《咏陶》，原文：织纬足充粮，种秫常供醉

栾颜

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
栾颜，来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其一》，原文：苍颜鹤髪团栾坐，知是时平有幸民

冬淑

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
冬淑，来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》，原文：淑气春风和，美化冬日暄

玺炫

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
玺，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：何时玺书自天下，诏侯起家朝紫清

霆淬

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
霆，来源于项安世的《宋诗》《月砚屏》，原文：春霆震阴洞，斧首快一划

昀贤

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》，原文：栋宇未翬飞，贤侯为兴起

宣杉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宣，来源于沈与求的《宋诗》《闻招寇》，原文：宣城俯百里，千室尽奔亸

本种

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
本种，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：为礼不本于义，犹耕而弗种也

祈颉

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
祈，来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》，原文：里人分胙祈微福，稚子爬沟拟乞聪

瑄婴

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

韧恤

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

僖净

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：十四、秦人来归僖公成风之襚

绘蝶

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
绘，来源于孙锐的《宋诗》《泊平望吊玄真子》，原文：何人好事能挥金，结庐绘像湖之阴

狄岿

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
狄，来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其一》，原文：杜康与仪狄，贼物其罪均

陵醇

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
陵醇，来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》，原文：间有少陵风，醇音调玉琯

忻袅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
忻，来源于魏了翁的《宋词》《满江红》，原文：出处只从心打当，去留不管人忻戚

旌滢

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
旌，来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其八》，原文：旌旗照关路，风雪暗戎帐

裴竣

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
裴，来源于贯休的《唐诗》《经栖白旧院二首 二》，原文：裴回不能去，寒日下西岑

铮烽

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
铮，来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》，原文：湿银注镜井口平，鸾钗映月寒铮铮

沫匠

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沫匠，来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》，原文：沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮

郇璋

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

礼涧

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
礼涧，来源于叶适的《宋诗》《无相寺道中》，原文：与仆抱樵趋绝涧，随僧寻磬礼精庐

攸寅

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
攸，来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》，原文：凝诚矢弗变，势利非攸欢

磐梧

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
磐，来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》，原文：有徒三百二百，木钻漫钻磐石

漳蒂

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
漳蒂，来源于方回的《宋诗》《木绵怨》，原文：甬东香艳到漳南，争看并蒂芙蓉过

绎洵

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绎，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》，原文：刊修百家备，䌷绎十年成

藻翙

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
藻，来源于方回的《宋诗》《送广信山长赵然明》，原文：才华明斧藻，师范服章缝

纭颜

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纭颜，来源于权德舆的《唐诗》《旅馆雪晴又覩新月众兴所感因成杂言》，原文：履舃纷纭桂袖攒，朱颜倚醉尽君欢

篁韧

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
篁，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：醉倚修篁，晚风吹半醒

胧践

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
胧，来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》，原文：云去住，月朦胧

芊莜

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
芊，来源于许浑的《唐诗》《与郑二秀才同舟东下洛中亲朋送至景云寺》，原文：三十六峰横一川，绿波无路草芊芊

桑盛

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桑盛，来源于李正民的《宋诗》《县学》，原文：欣闻庠序儒风盛，不见桑榆太白髙

莜泯

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

梓溯

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梓，来源于马永卿的《宋诗》《谒冯侍御 其二》，原文：桑梓荒残俱动念，衣冠零落合相亲

暖芹

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
暖芹，来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其一》，原文：鱼浪晴吹絮暖，燕泥雨过芹香

澄璁

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
澄，来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》，原文：日出洲渚静，澄明皛无垠

秋缈

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
秋缈，来源于钱时的《宋诗》《中秋约子温兄子山弟小酌一展寿庆两大字赋长句》，原文：西风缥缈中秋节，满院巖花香正冽

箩浦

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箩，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：其他杂冗莫分辨，徒见漫乱如箩筛

憬析

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

识奎

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
识奎，来源于宋祁的《宋诗》《初侍讲筵有感上呈经筵诸公》，原文：兰叶初窥图上字，奎钩乍识禁中天

永德

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
永德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二三》，原文：永寿于万，合德无疆

域锦

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
域锦，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一八》，原文：笙歌丛里贺年朝，锦绣筵中开寿域

简栗

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
简栗，来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》，原文：虽云嗜梨栗，亦颇窥简册

彰嶂

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二九》，原文：纪干前书，式彰厥誉

晋凇

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：夏，晋人征朝于郑

史枝

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
史枝，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：圣贤冠史籍，枝派罗源津

召清

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
召清，来源于汤汉的《宋诗》《赠久轩提刑江东二首 其二》，原文：尽道拾遗当召黯，不应清诏久烦滂

闲竺

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
闲竺，来源于吴惟信的《宋诗》《寄天竺山人》，原文：白云天竺寺，谁似尔清闲

霆其

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
霆其，来源于薛季宣的《宋诗》《志事》，原文：霆击飞霜，其何能忽

銮真

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
銮真，来源于徐夤的《唐诗》《咏写真》，原文：借将前辈真仪比，未愧金銮李谪仙

芗沧

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《蝶恋花》，原文：此是芗林游戏处

睿澧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
睿，来源于杜甫的《唐诗》《投赠哥舒开府二十韵》，原文：智谋垂睿想，出入冠诸公

銮颜

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
銮颜，来源于康骈的《唐诗》《广谪仙怨》，原文：銮辂西巡蜀国，龙颜东望秦川

染宁

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
染宁，来源于方岳的《宋诗》《次韵三四弟》，原文：二难宁共姜肱被，一染谁怜墨子丝

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