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姓于的起名必须要带水 - 为您揭示正确的起名方式

许裕颀作者：许裕颀2023-12-11 03:08:34

在中国传统文化中，起名是一个非常重要的仪式。对于姓于的家庭来说，给孩子起名更是慎之又慎。而起名中的一个重要因素就是带水。为什么姓于的起名必须要带水呢？水是生命之源，象征着富饶和衰败。在起名中加入水的元素可以为孩子带来吉祥与福运。水润万物，寓意孩子能够健康成长、智慧聪颖。而对于姓于的起名来说，更可以寓意着与水相关的美好寓意，如“悠然水墨”、“碧波荡漾”等，都是取名中常见的示例。通过深入了解起名必须带水的重要性，您将能够为姓于的孩子取个有意义且吉利的名字，给孩子带来美好的人生启航。

姓于的起名必须要带水

于仑幻

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
仑，来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》，原文：昆仑气候西时春，紫府光阴夜如晓

于纾琥

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纾，来源于许及之的《宋诗》《转庵再用作字韵见酬有蓍蔡休咎之语复韵为答》，原文：言写纾短怀，深汲难远酌

于仲熙

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仲熙，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：六阅淳熙禩，秋高日仲辛

于琛汶

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》，原文：风樯迅疾，琛舶来还

于涛珹

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
珹chéng木玉名。
国学点评
涛，来源于吕从庆的《唐诗》《登纠峯顶》，原文：洪涛湃松柏，烟雨交空濛

于白瑥

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
白，来源于贾似道的《宋诗》《纯白》，原文：白头白项白丝攒，翅似铺银肉似霜

于亘藻

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
亘，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：信星列，卿云烂，辉亘紫微垣

于楣华

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楣华，来源于徐铉的《宋诗》《咏史》，原文：归来卧华堂，琐窗承文楣

于翌虢

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
翌，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》，原文：翌日看花天一色，狐裘犹自织寒机

于谧裳

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

于闻砚

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
闻砚，来源于陈与义的《宋诗》《再用迹字韵成一首呈判府》，原文：仍闻供笔砚，家有樊通德

于纫琀

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
纫，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵和答圆明老师二首 其一》，原文：笑我弹冠方适越，看谁纫佩独沉湘

于秸奂

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
秸，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：秸席纯敷，蜡炬交荧

于缥萌

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
缥，来源于曾巩的《宋诗》《万山》，原文：缥缈出烟云，清明动毛发

于云情

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
云情，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・叫声》，原文：偏不许楚襄王枕上雨云情

于子知

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
子知，来源于赵鼎臣的《宋诗》《时可屡欲尝白酒会有客馈余因分以饷之既而惠诗讥酒器之隘因复次深字韵为答时可新买舞鬟甚丽而尚稚故云》，原文：欲炙已勤知子意，投醪虽俭盖吾心

于湲漪

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
湲，来源于刘长卿的《唐诗》《新安奉送穆谕德归朝赋得行字》，原文：离别寒江上，潺湲若有情

于楹泷

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
楹，来源于李之仪的《宋诗》《晚过王晋卿第移坐池上松杪凌霄烂开》，原文：阴森老树藤千尺，刻桷雕楹初未识

于萄芈

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
萄，来源于刘过的《宋诗》《吕氏山堂喜雨》，原文：凉满蒲萄磊落枝，倦游来此亦忘归

于潆央

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

于仞寒

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
仞寒，来源于陈文蔚的《宋诗》《十一月望后同徐子融黄子功送先生归闽是夕宿分水岭头遇雪次早别先生二兄北归约联诗不成自赋一绝》，原文：先生风节本高寒，千仞峰头雪正漫

于沐依

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沐依，来源于刘攽的《宋诗》《陈通议园亭》，原文：聚星休沐事依然，社腊安车不计年

于篁觅

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
篁觅，来源于刘跂的《宋诗》《觅竹示子勉》，原文：为觅新篁雪后移，殷勤都莫遣根知

于孝炘

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
孝，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一五》，原文：夫孝要道，周训群生

于律醇

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
律醇，来源于陆游的《宋诗》《读宛陵先生诗》，原文：欧尹追还六籍醇，先生诗律擅雄浑

于玫尉

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
玫，来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》，原文：踯躅岂能同日语，玫瑰方可一时呈

于尧汝

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
尧汝，来源于胡宿的《宋诗》《钓台》，原文：尧舜锱铢内，巢由尔汝间

于阜奘

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
阜，来源于钱时的《宋诗》《山翁亭》，原文：蜀阜山头老钝顽，白云深处小凭栏

于凌沦

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
凌沦，来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》，原文：飞梁凌窅渺，虚榭压奫沦

于鸿焘

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
鸿焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

于尔淖

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
尔淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒，适尔皇祖某甫，以隮祔尔孙某甫

于冰璨

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
冰璨，来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》，原文：初惊冰玉违，已见珠玑璨

于澧翙

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
澧，来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》，原文：前席遂孤明主意，留鞭难继澧阳尘

于涧献

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涧献，来源于李弥逊的《宋诗》《复用前韵 其五》，原文：青精饭熟思留客，碧涧芹香可献君

于纾澧

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
纾，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：吾伍传相号，勿袖而弢兮，勿繟而轑兮，勿纾而医韘皾櫜兮

于泉骥

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泉骥，来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其二》，原文：羶聚螘争慕，泉深骥渴奔

于澜陇

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
澜陇，来源于程洵的《宋诗》《三月九日祁阳舟中闻鹃忆去年此日到衡阳有感》，原文：急桨轻舟下碧澜，归心切切陇头鹃

于潆挚

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

于望冉

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
望冉，来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》，原文：老冉冉至，虚度望舒

于淼盂

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
淼，来源于洪迈的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》，原文：揽衣下中庭，风露浩淼弥

于休椰

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
休，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・川拨棹》，原文：（唱）这言语休见责

于妍灵

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
妍灵，来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》，原文：粹液灵难驻，妍姿嫩易伤

于珹淮

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》，原文：秦君淮海彦，文锋雄太阿

于恤瞻

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恤，来源于陈造的《宋诗》《赠梁教授》，原文：民庸国计当惠恤，和扁之侧无废疾

于杏淑

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
杏淑，来源于杨时的《宋诗》《宜春道上》，原文：艳杏夭桃日日稀，空余淑气尚迟迟

于搦禾

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
搦，来源于黄升的《宋词》《贺新郎》，原文：不用笙歌轻点涴，看仙翁手搦虹霓笔

于津韧

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
津，来源于楼钥的《宋诗》《戌溪道中》，原文：大江渺无津，不知身在何

于昊航

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
昊，来源于李益的《唐诗》《大礼毕皇帝御丹凤门改元建中大赦》，原文：昊穹景命即已至，王事乃可酬干坤

于琀渭

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于姚合的《唐诗》《和郑相演杨尚书蜀中唱和诗》，原文：江同渭滨远，山似傅巖高

于衍益

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
衍益，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其八》，原文：仁深庆衍，益显益尊

于铮奂

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铮，来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》，原文：铮摐大抵声雄豪，历历出羣宫调高

于淖曜

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淖，来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》，原文：翻愁陂路长，泥淖困臧获

于瞻治

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瞻治，来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》，原文：古今称治理，夷夏共瞻望

于博翰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
博翰，来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》，原文：少年弄翰今悬车，一幅不博千明珠

于沧忻

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沧，来源于李频的《唐诗》《鄂渚湖上即事》，原文：纵得沧洲去，无过白日闲

于銮朦

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
銮，来源于陆游的《宋诗》《病起书怀二首 其一》，原文：天地神灵扶庙社，京华父老望和銮

于旆芈

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
旆，来源于王珪的《宋诗》《送程公辟刑部出守南昌》，原文：波送蛟龙归海上，云随旌旆落天头

于鸥鹤

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鸥鹤，来源于邵棠的《宋诗》《闲居》，原文：门径长闲留鹤守，基机不泄任鸥猜

于慕冶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕冶，来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》，原文：徒知慕佳冶，讵识怀贞刚

于青闲

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
青闲，来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂》，原文：香严和尚法名智闲，青州人，住持邓州香严山，梁干化中卒

于原润

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
原润，来源于李光的《宋诗》《和郡守喜雨之什》，原文：水生洲渚寛溪女，润浃郊原慰老农

于翡团

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
翡团，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》，原文：湛湛河源翡翠碧，团团海日珊瑚红

于柒潞

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

于珉润

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珉润，来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》，原文：少时秀色青珉润，岁晚英标紫玉坚

于纴文

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纴文，来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》，原文：谈端抽茧纴，文力壮波涛

于未恤

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
未恤，来源于卫宗武的《宋诗》《伊周》，原文：前此所未闻，浮言曾罔恤

于棹珩

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
棹，来源于张说的《唐诗》《和朱使欣二首 二》，原文：思起南征棹，文高北望楼

于怀久

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
怀久，来源于韦骧的《宋诗》《董都官索署中山亭诗》，原文：襟怀蹇蹇安闲久，偃卧多应梦赤墀

于钰浅

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》，原文：春尚浅

于与滔

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
与滔，来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》，原文：一樽相与莫相放，天下万事从滔滔

于芈昉

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

于波常

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
波常，来源于释义青的《宋诗》《第八僧问石霜颂》，原文：金镇摇时无手犯，碧波心月兔常行

于武峰

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
武峰，来源于李纲的《宋诗》《纪旧梦》，原文：清梦先曾到武夷，玉峰积雪倍幽奇

于珊漾

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珊漾，来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》，原文：漾鳌波，露出珊瑚小

于胭源

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
胭，来源于无名氏的《宋词》《选冠子》，原文：萼点胭脂，粉凝芳叶，依稀几枝初绽

于慈合

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
慈合，来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》，原文：种之毫末成合抱，太守慈仁辅生育

于隋缤

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
隋，来源于王阮的《宋诗》《北固山望扬州怀古》，原文：隋堤旧事无人问，两两垂杨系客舟

于恒鸠

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
恒，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十八》，原文：日常三顿饭，年恒两覆衣

于缤汉

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
缤汉，来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》，原文：玉帐周遭皆楚歌，金甲缤纷摧汉钺

于耘柯

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
耘，来源于许景衡的《宋诗》《次韵周共叔五首 其三》，原文：向来真可笑，舍己别耘田

于汉肖

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
汉肖，来源于谢采伯的《宋诗》《题钓台三贤堂》，原文：辍帆谒肖像，衣冠非汉俦

于陇滇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
陇，来源于储光羲的《唐诗》《陇头水送别》，原文：相送陇山头，东西陇水流

于漾滇

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
漾，来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》，原文：西风漾碧波，扁舟恣崎侧

于馥涧

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
馥涧，来源于黄台的《唐诗》《问政山》，原文：花气薰心香馥馥，涧声聆耳泠（一作「响」）潺潺

于津术

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
津术，来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中贾魏公挽辞二首 其一》，原文：仁圣隆儒有汉风，平津经术位三公

于淄肖

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淄，来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》，原文：经行石窦解縢屩，饮灌匏杓谈淄渑

于璃霄

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璃霄，来源于徐迪的《宋诗》《北园载酒和邑宰蔡确韵》，原文：青霄皓月满，琉璃莹极目

于渊楣

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渊，来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》，原文：渊渊其心，皜皜其容

于遥沉

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
遥沉，来源于林逋的《宋诗》《春阴》，原文：薄薄帘帏欺欲透，遥遥歌管压来沉

于阜明

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
阜明，来源于薛逢的《唐诗》《惊秋》，原文：明霜义分成虚话，阜俗文章惜暗投

于采涧

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
采涧，来源于张籍的《唐诗》《寄友人》，原文：采茶寻远涧，鬬鸭向春池

于忻湘

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
忻，来源于魏野的《宋诗》《赠三门漕运钱舍人》，原文：相知有宿缘，一见两忻然

于子琥

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
子琥，来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》，原文：荔子琼瑶破，藤梢琥珀倾

于绰忻

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绰，来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》，原文：单衣颇新绰，虚室复清敞

于泓章

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
泓章，来源于戴复古的《宋诗》《别章泉定庵二老人》，原文：章泉一泓水，思与海同波

于弘寅

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
弘寅，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：贰公弘化，寅亮天地，弼予一人

于域渝

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
域渝，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

于妤怀

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
妤怀，来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》，原文：愁见婕妤秋后扇，共怀幽恨几时平

于淇识

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淇，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：寿过溪，德如淇澳，进了丹书作抑诗

于郇永

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

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