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起名姚家孩子中间带光字的独特魅力

徐嵊术作者:徐嵊术2023-12-11 08:22:06

对于姚家的爸妈们而言,给自己的孩子起个独特而又有魅力的名字是很重要的一件事情。近年来,中间带光字的名字在起名界开始流行起来,给人以一种神秘的美感。起名姚家孩子中间带光字,不仅可以展现家族的特色,还能给孩子的人生增添一抹璀璨的色彩。那么,中间带光字的名字究竟有什么魅力呢?接下来,我们将深入探索这一话题,为您解开迷雾,帮助您为宝宝起一个独一无二的名字。

起名姚家孩子中间带光字

光桦

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
光,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:小园雨霁秋光转

匠光

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
匠光,来源于曹松的《唐诗》《贺知章官至秘书监镜湖山水上疏明皇放归乡土仍赐镜湖山河五百里曹松题镜湖诗曰》,原文:小因良匠写清光,照见越州年岁长

鸠光

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
鸠光,来源于洪咨夔的《宋诗》《陪郡侯出郊劝农 其二》,原文:山青未了晓光开,鸠唤鸠譍雨又催

光仑

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
光仑,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:夜来火发昆仑山,山头火冷月光寒

笠光

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
笠光,来源于黄公绍的《宋词》《莺啼序》,原文:波涵笠泽,时见静影浮光,霏阴万貌千态

汉光

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
汉光,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东汉》,原文:东汉之光武,高皇九世孙

光瑥

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
光,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:光夺化工

光弈

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
光弈,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 弈棋》,原文:光景老尤惜,忍销枰弈间

其光

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
其光,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:所宝又有大于此,余光委照非其人

光汶

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
光汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

光胥

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
光胥,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:六合仰清光,九州免沦胥

琥光

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
琥光,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:月射珊瑚兮海发光而不夜,松生琥珀兮根拥膏而有年

光媵

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
光,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:上林不放春光老

光昊

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
光昊,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:微光苦不息,岂足裨穹昊

识光

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
识光,来源于曹勋的《宋诗》《过秀溪长句》,原文:临溪照影老自羞,惭愧春光尚相识

光璎

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
光璎,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

策光

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
策光,来源于李复的《宋诗》《依韵戏答胡沙汲》,原文:明年射策对明光,曾听人歌扊扅否

光樱

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
光樱,来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》,原文:朱光羞晨樱,绀玉折春藕

光葵

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
光葵,来源于董嗣杲的《宋诗》《江州重午二首 其一》,原文:晴光遶砌看葵倾,独恨无文吊屈平

娄光

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
娄光,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、冬,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐世子光伐郑

光搦

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
光,来源于陈的《宋词》《阮郎归》,原文:心闲光景迟

桅光

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
桅光,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

光醇

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chún纯真朴实。
国学点评
光醇,来源于柴成务的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:盘荐异羞罗彩翠,盏颂醇醴湛清光

光桢

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
光,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:孤灯相对光清虚

嵇光

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
嵇光,来源于苏轼的《宋诗》《林子中以诗寄文与可及余与可既殁追和其韵》,原文:伶俜嵇绍孤,老病孟光偶

光纾

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
光,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:光阴逐水流

郄光

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

光益

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
光益,来源于吴芾的《宋诗》《送丘尉赴试南宫》,原文:好上汉廷晁董对,要令吾道益光华

光旌

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
光旌,来源于吕陶的《宋诗》《送俞漕》,原文:吉象光图籍,祥风卷旆旌

梁光

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
梁光,来源于王绩的《唐诗》《山中敍志》,原文:孟光傥未嫁,梁鸿正须妇

严光

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
严光,来源于徐照的《宋诗》《送陈郎中知严州》,原文:去作严光郡,前为列宿官

媖光

拼音五行释意
yīng女子的美称。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

光尚

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
光尚,来源于释德洪的《宋诗》《早春》,原文:山中春尚浅,风物丽烟光

光宛

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
光宛,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:金乌忽飞晓,光曜宛如昔

庆光

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
庆光,来源于杜安世的《宋词》《临江仙》,原文:簪声相庆晓光中

光芗

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
光芗,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:日光万丈长,众芗馥芳泽

光川

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
光川,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:晚光倒晚影,一川无一尘

光蕾

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
光蕾,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:石榴已著干红蕾,无尽春光尽更强

光颀

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
光,来源于李之仪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分风艳夺韶光

箫光

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
箫光,来源于郭祥正的《宋诗》《灵芝宫》,原文:寒光长莹别有月,笙箫间作春冲融

光泊

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
光泊,来源于吴芾的《宋诗》《和陈泽民咏巖桂》,原文:花下光阴能有几,若为飘泊向江乡

樟光

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
樟,来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》,原文:豫樟连云谁手栽,梁千尺观峥嵘哉

珏光

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

光桐

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
光桐,来源于吴惟信的《宋诗》《秋日道中》,原文:万里秋光人不管,蓼花桐叶自平分

治光

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
治光,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:旧迹契君怀古情,一朝渫治翻光晶,百丈修绠辘轳声

嫣光

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
嫣光,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一三》,原文:春来南国蔼韶光,百卉嫣然竞早芳

昭光

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
昭光,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》,原文:昭回云汉光正浮,万象不足供雕锼

光原

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
光原,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:光生断冰水,色暗夕阳原

嫣光

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
嫣光,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一三》,原文:春来南国蔼韶光,百卉嫣然竞早芳

光铭

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
光铭,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:更惭朴语书铭石,万一幽光久更明

忻光

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
忻光,来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》,原文:虽慙且忻愿,日夕覩光辉

光驰

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
光驰,来源于独孤及的《唐诗》《伤春赠远》,原文:去水流年日并驰,年光客思两相随

郇光

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

苍光

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
苍光,来源于白居易的《唐诗》《秋月》,原文:夜初色苍然,夜深光浩然

茹光

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
茹光,来源于陈造的《宋诗》《送鹌鸭腊龚养正二首 其二》,原文:骚人茹粥耐支离,过眼风光不到诗

光凡

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
光凡,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其九》,原文:灵光独耀更无余,未达凡夫开眼睡

瑭光

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

光沧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
光沧,来源于晁公溯的《宋诗》《岁暮》,原文:晴峡开寒祲,沧波逗远光

暌光

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
暌光,来源于韦骧的《宋诗》《贾中甫送庆甫弟来尉永兴久之告归仆多其来而重其去乃为诗以送之》,原文:暌离何足惜,气义已为光

光和

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
光和,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其一》,原文:行尽孤山碧四围,春光和暖恰相宜

樨光

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
樨光,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

霆光

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
霆光,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:雷霆助光怪,气象难比侔

光倾

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
光倾,来源于吕本中的《宋诗》《古剑歌》,原文:风中有物如长戟,电光忽来倾霹雳

光绘

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
光绘,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:绘事移天光,刻象肖神武

姝光

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
姝光,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:高堂今夕灯烛光,燕姝赵女吹笙簧

戈光

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
戈光,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》,原文:雕戈圭瓒,休有烈光

光淄

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
光,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・梅花酒》,原文:暂宽我片时光

尤光

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
尤光,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其四》,原文:西山草木尤光彩,一一曾经杖屦游

光霆

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
光霆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:雷霆助光怪,气象难比侔

光仑

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
光仑,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻,玉光坠地惊昆仑

乔光

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
乔光,来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟良臣归宣城》,原文:乔木句溪边,秋光几曲连

卿光

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
卿光,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:卿云共和光华旦,瑞雾偏凝沆瀣杯

光央

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
光央,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:明月光炳灼,安和乐未央

光瑺

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
光,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其二一》,原文:闪电光,击石火

灿光

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
灿光,来源于沈辽的《宋诗》《题宸奎阁》,原文:鄮山山上建华阁,宸翰光芒灿星斗

光朴

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
光朴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

麒光

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
麒光,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:明主拜官麒麟阁,光车骏马看玉童

光璋

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
光,来源于无名氏的《宋词》《行香子》,原文:天与秋光

楹光

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
楹光,来源于李纲的《宋诗》《同似表叔易置酒平山堂》,原文:江光隐见轩楹里,山色虚无烟雨中

光缥

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
光缥,来源于范镗的《宋诗》《书碧落洞》,原文:云华缥缈闻箫笙,宝室光腾下鸾鹤

光翀

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
光翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

渤光

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
渤光,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:谓我同光尘,心中有溟渤

君光

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
君光,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其五》,原文:平湖万顷摇银光,祇留君山一点碧

宣光

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
宣光,来源于梅远的《唐诗》《迁居》,原文:《宛雅三编》卷二引《梅氏诗谱》,谓远字维明,光化间由吴兴之宣城为掾

光蔳

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
光,来源于林敏修的《宋诗》《句》,原文:岁寒羣物惨无光

光颐

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
光颐,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日登台晚云层叠若众山状伯氏令赋诗因成长韵》,原文:阳光泼血汗交颐,晚日政与长空宜

骃光

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

琲光

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
琲光,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

奘光

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

犹光

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
犹光,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:窥鉴粉光犹有泪,凌波罗袜何曾湿

琬光

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
琬,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:琬琰富佳什,池台想旧游

竺光

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
竺光,来源于释了惠的《宋诗》《西窗》,原文:分得竺干些子光,拓开户牖辟封疆

光松

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
光松,来源于苏轼的《宋诗》《雨中看牡丹三首 其二》,原文:明日雨当止,晨光在松枝

烨光

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
烨光,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其二》,原文:琼林宴坐赐诗篇,先帝恩光故烨然

兴光

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
兴光,来源于李羣玉的《唐诗》《登蒲涧寺后二巖三首 一》,原文:浩啸波光里,浮溟兴甚长

葆光

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
葆光,来源于卫宗武的《宋诗》《小园避暑》,原文:羽葆列千挺,滟滟浮绿光

光韧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
光,来源于史浩的《宋词》《蝶恋花》,原文:桂影团团光正满

光景

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
光景,来源于李焘的《宋诗》《句 其二》,原文:瓦屋如案平,金仙閟光景

光棋

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
光棋,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 一》,原文:宝局光仙岫,瑶棋掩帝台

光戚

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
光戚,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:美光浮羽戚,休气冒尊彝

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