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快来给航母起名字!

刘涌诺作者:刘涌诺2023-12-11 09:44:52

作为一艘重要的国家象征和强大的武器装备,航母不仅具有强大的军事功能,更是一个国家的名片。所以,起个好听、寓意深远的名字是非常重要的。近日,我决定开启一个关于航母命名的活动,大家可以在下方留言,给航母起个好听的名字。无论你是喜欢历史故事的,还是偏爱寓意深远的名字,都可以在这里找到你心仪的航母名字。快来参与吧,期待你的创意和建议!

我来给航母起名字

桢纤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

郅骃

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

唯吟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
唯吟,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘景明寄诗求近作》,原文:远寄雕章觅新句,穷愁唯有苦寒吟

町昙

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
町,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:我老无町畦,出口见方寸

墨盈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
墨盈,来源于许景衡的《宋诗》《李伯时画陶渊明其犹子遗余作此谢之》,原文:神交入心匠,醉墨烂盈幅

楠圆

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
楠圆,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

零蘅

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
零,来源于徐坚的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:断烟伤别望,零雨送离杯

音彰

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
音彰,来源于孟郊的《唐诗》《哭李观》,原文:知音既已矣,微言谁能彰

椰晳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

陵慕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
陵慕,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:但慕杜陵翁,长镵白木柄

维岐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
维,来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其一》,原文:江淮天设险,星斗地分维

采中

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
采中,来源于陆游的《宋诗》《弋阳县驿》,原文:大雨山中采药回,丫头巖畔觅诗来

净英

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
净英,来源于宋度宗的《宋诗》《题诸色扇 其二》,原文:月筛秾影虚窗静,秋染繁英净几香

捷典

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
捷典,来源于陈陶的《唐诗》《投赠福建路罗中丞》,原文:三捷楷模光典策,一生封爵笑丹青

潮缃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潮,来源于高登的《宋诗》《小原欲归》,原文:潮颊香醪晕醉红,

琀晣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

桅璋

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桅,来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》,原文:北风吹波客桅折,浔阳维舟不敢发

治稷

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
治稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

益盈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
益盈,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:声诗日盈听,智论益纵横

箪缤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
箪,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:伊尹负鼎俎,颜渊乐瓢箪

祯支

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
祯,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

桥茹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桥茹,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:横木架桥来渡水,搴茅茹火去烧山

蓁浚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

硝滨

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

贞颀

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
贞,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:霜松贞雅节,月桂朗冲襟

慈姝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
慈,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:孝慈,则忠

奘渭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

羿黛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

沉泰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沉,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊江城下》,原文:我舟舣沙浅,煮酒御沉雾

昙净

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《泉州惠安县迎藏经请小参偈》,原文:如梦如幻如水月,如优昙华出世间

稷赫

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
稷赫,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:维云社稷臣,赫赫文武姿

序璆

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
序璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

明言

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
明言,来源于徐夤的《唐诗》《送刘常侍》,原文:言端信义如明月,笔下篇章似涌泉

汝胭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
汝,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:帝曰惟汝谐,专城頼纪纲

纴骓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

零奘

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
零,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其二》,原文:湛湛零露,晞于载阳

羿铭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:高帆大弓满,羿射争箭疾

肖晤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
肖,来源于刘子寰的《宋诗》《题梨山祠》,原文:庆源仙李蟠根大,形寄丛梨肖像真

俪虢

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
俪,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:得贤与朋,善固无俪

益晨

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
益晨,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:兹晨记吾降,益复感髪齿

瑥罡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

儒滔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
儒滔,来源于戴表元的《宋诗》《陈晦父赴铨十三韵》,原文:富儒坐可得,贫儒走滔滔

焓锦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于张先的《宋词》《百媚娘》,原文:蜀被锦纹铺水

珐和

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于刘承弼的《宋诗》《句》,原文:和陶诗

琉暌

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琉,来源于包恢的《宋诗》《同陈守游碧落洞二首 其二》,原文:龙宫凤穴排苍壁,燕垒蜂房涌碧琉

蔳烟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:生羽翼,上烟霏

霄逻

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霄逻,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

曙武

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曙武,来源于张登的《唐诗》《仲秋夜郡内西亭对月》,原文:囗直西倾河汉曙,遗风犹想武昌楼

瑭英

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

朔谒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
朔谒,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:失脚尘土窄,谒归旬朔暂

久霓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
久霓,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:嗟我四海久望霓,无复空抱明月辉

津净

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
津,来源于叶适的《宋诗》《送蔡梦得》,原文:四国严诸侯,江沙渺无津

城昼

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
城昼,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:外城白昼无人行,当道往往狐狸鸣

渭什

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渭,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:地若游汾水,畋疑历渭滨

粹琬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
粹,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:粹然六君子,总抱荆山璞

婴晖

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婴,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:元规负康济,徒手婴群雄

夷泷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」曰:「将塞井夷灶而为行也

驰滔

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
驰,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰

茯瞻

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《道室夜意》,原文:寄语山中友,因人送茯苓

梧舸

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梧,来源于常衮的《唐诗》《逢南中使寄岭外故人》,原文:见说南来处,苍梧指桂林

易炔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
易,来源于韩元吉的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:尽流年、青镜易觉

兹遥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
兹遥,来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其一》,原文:荡漾浮世里,超遥送兹夕

濡泉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
濡泉,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:吸泉煮茗濡吟吻,洗尽人闲血肉庖

专璞

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
专,来源于高斯得的《宋诗》《邹枢密挽诗》,原文:专对思尊主,涂归首正名

镌亚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《祠禄满不敢复请作口号三首 其二》,原文:牍后落衔便手倦,月头镌俸喜身轻

笈虢

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
笈,来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》,原文:来时书笈手自拏,今归上堂两脚靴

峰滦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
峰,来源于杨万里的《宋诗》《皇恐滩三首 其一》,原文:只爱当头一峰好,一峰外面更三峰

籍岚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
籍岚,来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》,原文:糢糊书卷烟岚滴,狼籍衣裳瀑布缄

苍蓁

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苍,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:苍苍不可问,奕奕洒未停

淖华

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淖华,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

芗堰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

闻谊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闻谊,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵李端叔见赠》,原文:昨见河南推贾谊,行闻天子召吾丘

楹年

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楹年,来源于刘克庄的《宋诗》《太守宋监丞新三先生祠刊二刘遗文以二诗纪实 其一》,原文:古楹日敝加丹刻,老柏年深益黛苍

桥泷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桥泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷江欲度虹为桥,泷涛舂撃蛟鱼跳

棠羡

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棠羡,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・十二月》,原文:我和那海棠最亲,羡的是柳叶眉颦,喜的是桃花喷火,爱的是竹叶如云

君嵇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
君嵇,来源于周密的《宋诗》《夏日同盟游玉湖分韵得柳字》,原文:清狂君勿嗤,嵇阮未易不

什冉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
什,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:管什么素与荤

纮缎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

孝冶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 初献、顺祖酌献用《大宁》。》,原文:孝孙有庆,嘉荐令芳

诗储

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
诗储,来源于赵抃的《宋诗》《送周颖之京师》,原文:胸中一物不使有,日储月敛唯诗书

承林

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
承林,来源于宋太宗的《宋诗》《赐苏易简 其一》,原文:翰林承旨贵,清净玉堂中

麟瑭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《宿龙须山 其一》,原文:云泉混麋鹿,冠剑上麒麟

析淳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
析,来源于释宗杲的《宋诗》《冲密禅人求赞》,原文:如析栴檀香,片片体非别

钥存

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
钥存,来源于魏了翁的《宋诗》《题剑门》,原文:舟车之出入,筦钥有司存

荏瑥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
荏,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:好天难遇,从今一去,荏苒后期无定

麒蒲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
麒,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:万里争传麒麟像,满城欢唱旧襦歌

尤涛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
尤涛,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:都为尤权势,终令触怒涛

畅正

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
畅正,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・后庭花》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

由绅

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
由绅,来源于曹勋的《宋诗》《新岁七十以人生七十古来稀为韵寄钱大参七首 其一》,原文:从心之岁自由身,恩许前期脱搢绅

暖炀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
暖,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:晚杯狐腋暖,春雪马毛寒

允韦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
允韦,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:允矣我公,韦平世胄,学问于兹有本原

澄筝

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澄,来源于王随的《宋诗》《送妙明规长老》,原文:胜地江山寺,澄明水月心

藻莞

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
藻,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:琼台刻宸藻,千古耀名山

佳祁

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
佳,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:春已逗,有佳思

潮挚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:潮生潮落自年年

钏戍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钏,来源于汤舜民的《元曲》《双调・新水令春日闺思》,原文:腕消金钏松,腰瘦翠裙宽

詹嵊

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
詹,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

绪淬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
绪,来源于罗从彦的《宋诗》《和张公叙别古风》,原文:忠孝阐门家,诗礼光族绪

柳珞

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
柳,来源于方千里的《宋词》《西河》,原文:柳阴骏马谁系

践湫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
践,来源于舒岳祥的《宋诗》《示儿》,原文:眼前喜见行王政,已有添丁充践更

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