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女孩子起名怎么起好

袁渌孜作者:袁渌孜2023-12-11 23:18:51

起好一个女孩子的名字对于父母来说是非常重要的。一个好的名字不仅能给孩子带来福气,还能影响她的一生。然而,要想起好一个女孩子的名字并不简单,需要考虑很多方面。首先,我们需要考虑名字的音韵美。一个悦耳动听的名字会让人印象深刻,并且会为孩子带来好运。其次,名字的意义也非常重要。一个含有美好寓意的名字会给孩子带来积极的影响。另外,还要考虑名字的流行度和个性化。一个独特而又时尚的名字会让孩子在同龄人中脱颖而出。总之,给女孩子起名是一个需要慎重考虑的过程,希望本文能为您提供一些有用的建议和灵感。

女孩子起名怎么起好

珊筠

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珊,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:珊瑚为枕玉为床,数卷新诗慰寥寞

含郅

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
含,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:城阙生光彩,草树含荣滋

蕙笛

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蕙笛,来源于杨亿的《宋诗》《冬夕与诸公宴集贤梅学士西斋分得今夕何夕探得云字》,原文:玉笛梅花怨,金炉蕙草焚

欢荣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
欢荣,来源于曹勋的《宋词》《六花飞》,原文:赞木父金母至乐,万亿载、日月荣光俱欢忭

飔轼

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

晢樨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

瓷秋

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瓷秋,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:念谁分秋香,泛此花瓷白

恤崇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chóng高明宏大。
国学点评
恤崇,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其二》,原文:三孤崇恤典,公座有佳儿

忻翎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
忻,来源于王安石的《宋诗》《仲明父至宿明日遂行》,原文:得子如得公,交怀我忻戚

旒析

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旒,来源于晁说之的《宋诗》《月下渡金陵江》,原文:玉树开花媚绮窗,龙幡如植冕旒降

晋椿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:不以晋侯畀宋公也

婷缨

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
婷,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・锦窝巢云屏雾帐重围绕,花胡洞翠槛朱栏巧结缚,况值着媚景明时》,原文:天付聘婷,纯一味温柔性,纵丹青画不成

琳瑶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琳瑶,来源于沈瀛的《宋词》《朝中措》,原文:好是天然风韵,琳宫瑶馆清闲

史澈

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
史,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其一》,原文:经明往行河,商略颇应史

墨瑷

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔试诸葛高笔戏书》,原文:安能事墨研,欲效前人述

雯箩

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

昶绰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

町檬

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
町,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百亩

郝慕

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

笙兹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笙兹,来源于邵雍的《宋诗》《天津水声》,原文:幽人有兹乐,何必待笙竽

晴英

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晴英,来源于吴则礼的《宋诗》《将至宋先寄相之二首 其一》,原文:树底树头无落英,晴鸠得得唤晚晴

辽荣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
辽,来源于方凤的《宋诗》《辽西曲》,原文:辽西八月边风急,塞草凝霜刁斗湿

烟恣

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
烟恣,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:芒鞋竹杖恣如往,烟蓑雨笠长相随

奈岐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奈岐,来源于刘敞的《宋诗》《柳河》,原文:相望不容三日行,多岐无奈百长亭

久汐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
久,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雪销未久寒犹力

薏郇

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

禧尉

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
禧,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

畅淞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《饮酒》,原文:百年自笑足悲欢,万事聊须付酣畅

鸯齐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鸯齐,来源于韩翃的《唐诗》《看调马》,原文:鸳鸯赭白齿新齐,晚日花中散碧蹄

析姝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
析,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:历世痴圣人,出头竞分析

舸盛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
舸盛,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:画舸还盛江革石,秋山又看谢安棋

天羡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
天羡,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:堪羡玉叶名郎,天潢毓秀,梧竹生标格

尤乔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尤乔,来源于苏轼的《宋诗》《读道藏》,原文:王乔掌关籥,蚩尤守其庐

璨嫒

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
璨,来源于赵鼎的《宋诗》《京师次韵邵泽民忆拟江梅花》,原文:一枝璀璨端可人,步遶微吟揩病目

瑶南

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑶南,来源于释宝昙的《宋诗》《弹琴》,原文:一鼓薰风至自南,再行新月堕瑶簪

零韧

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
零,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:早寒青女至,零露结为霜

泰崔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
泰崔,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:瀵泉扬沸渭,泰华耸崔嵬

倾茗

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
倾茗,来源于苏辙的《宋诗》《赠净因臻长老》,原文:与君饱食更何求,一杯茗粥倾铜叶

瑶柃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑶,来源于刘埙的《宋词》《湘灵瑟》,原文:泣瑶英

珂镜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
珂,来源于王迈的《宋诗》《题致爽轩诗》,原文:蕊珠午夜鸣玉珂,五侯门下肩相摩

依嘉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
依嘉,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后微凉再示庄簿》,原文:风云须嘉会,日月依末光

轼胧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
轼,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

蔻畅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蔻,来源于朱翌的《宋诗》《丙寅十月游南华》,原文:桄榔子熟旒珠重,荳蔻丛深扇羽齐

零奂

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
零,来源于孟郊的《唐诗》《老恨》,原文:无子抄文字,老吟多飘零

莘柒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莘,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:莘莘容屋陈俎

诺鸯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
诺,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:行行即下车,啸诺解苛急

鉴淳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鉴淳,来源于曹彦约的《宋诗》《盘谷胡季随挽章二首 其一》,原文:淳熙亡一鉴,盘谷有真踪

秭朦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

霓芷

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
霓,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》,原文:翺翔碧落乘云驾,宛转虹霓入室时

资蔚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
资,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其八》,原文:谯国资深入,彭门纳晚成

舸璁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
舸,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:画舸绣帘高卷,锦毂朱轩低倚

簌芝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
簌,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

语泱

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
语,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:学语雏莺巧

陟汀

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
陟汀,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:游寺去陟巘,寻径返穿汀

畚缤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

湫瑚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湫瑚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

斓萃

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
斓,来源于苏舜钦的《宋诗》《次韵和师黯寄王耿端公》,原文:厩马尚嘶骢奋迅,箧衣犹曝绣斓斑

烊鹤

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

绚识

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绚,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》,原文:典礼绚缛,威仪恪共

娇胧

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
娇胧,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:歌遶夜梁珠宛转,舞娇春席雪朦胧

素沁

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
素,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 常乐坊赵景公寺 题约公院》,原文:各录佳语,聊事素屏

崎凰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
崎,来源于周孚的《宋诗》《赠胡应诚》,原文:两屐崎岖那惮远,一尊仓卒不言贫

益艺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
益艺,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:河图奥秘言诚训,艺圃优柔善益资

兴纮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兴,来源于曾巩的《宋诗》《句 其三》,原文:兴亡两丘土

莞蒂

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》,原文:先生亦一莞,我不如儿真

慈箬

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
慈,来源于章甫的《宋诗》《绣观音》,原文:慈悲欢喜容,如出旃檀林

秋朴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
秋朴,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 怀新亭》,原文:何时稻登场,秋山响蓬朴

镌孝

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
镌,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・么篇》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

温韵

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
温韵,来源于释德洪的《宋诗》《石霜见东吴诚上人》,原文:语温如春风,韵秀自拔俗

妤时

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
妤时,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

婕凰

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

冉武

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
冉武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」季氏之甲七千,冉有以武城人三百为己徒卒

睿谧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
睿,来源于强至的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌辞四首 其一》,原文:飞帚飘宸翰,赓歌纵睿才

诏濡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
诏濡,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:忆昔辛未岁,诏书下江酒濡

娣芮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

戚挚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
戚,来源于冯山的《宋诗》《送赵良弼知广安军》,原文:寒飚戚戚凌疏桐,去路山远秋溟濛

鹄冰

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鹄冰,来源于李流谦的《宋诗》《代人上李制参生辰》,原文:鹄鹭心性冰雪魂,造物著意不仓卒

婳文

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

纴锦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

孜文

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
孜文,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二》,原文:文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功

淅伽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淅,来源于来梓的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:叶淅历而争堕,菊徘徊而尚开

璨俐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
璨,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:满地璀璨黄金沙,地下掘出玄玉枕

翩桥

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翩桥,来源于释大观的《宋诗》《远法师陆脩静赞》,原文:凉襟洒洒兮何须鹤驭之风,别袖翩翩兮不见虎溪之桥

飖廷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飖,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:竹风催淅沥,花雨让飘飖

追飔

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
追,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:毋追,夏后氏之道也

芝简

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芝简,来源于许及之的《宋诗》《上南轩先生寿》,原文:三芝五饵别有方,狂简痼疾滨膏肓

翩苓

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翩,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:大舸翩翩何许至,元是高阳旧友

博潜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
博潜,来源于牟巘的《宋诗》《赠叶一山》,原文:郎潜有颜驷,博士却儒酸

箐辽

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

召娣

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
召,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆三月三十日致酒》,原文:何时公赴召,终欲托车轮

帧源

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

芍薏

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》,原文:人生何必早得意,芍药荣时牡丹瘁

含阮

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
含阮,来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》,原文:抑为阮嗣宗,臧否两含糊

筝阑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
筝阑,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:尘销紫曲阑干,筝雁成声,顿成孤臆

资梁

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
资梁,来源于韩驹的《宋诗》《上陈莹中右司生日诗》,原文:培成栋梁资,一旦壮王国

菀淼

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

珂昙

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珂,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 紫骝马》,原文:雪暗鸣珂重,山长喷玉难

浅珏

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
浅,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:浅画娥眉新样、远山长

胥之

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
胥之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

霓鹤

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
霓鹤,来源于葛起耕的《宋诗》《檄雪》,原文:风约云边停鹤驭,冰清月际舞霓裳

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