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起名大师虎年女孩起名

吕烽岚作者:吕烽岚2023-12-14 18:06:29

在虎年中为女孩起名是一个重要的任务,因为名字不仅代表着一个人的身份,还会影响到她的一生。因此,你需要找一位专业的起名大师来帮助你。起名大师拥有丰富的命名经验和专业的知识,能够根据孩子的生辰八字、家族姓氏等因素,结合虎年的吉祥寓意,为你的女孩取一个有意义且吉祥的名字。起名大师会根据你提供的信息,分析五行八字和姓名学,从而给出几个符合条件的起名方案。在选择名字时,你可以考虑名字的音律、字义和美观度等因素,确保起到适合女孩的名字。有了专业的起名大师的帮助,你可以为女孩取得一个独特而有意义的名字,给她一个美好的人生起点。

起名大师虎年女孩起名

柒识

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

奕袤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奕,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其五》,原文:相期召杜功,奕奕照采世

年汝

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
年汝,来源于苏辙的《宋诗》《寒食二首 其一》,原文:寒食今年客汝南,余樽倾泻亦醺酣

伊萝

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
伊萝,来源于刘沧的《唐诗》《汶阳客舍》,原文:迢遰旧山伊水畔,破斋荒径闭烟萝

汉孜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
汉,来源于刘攽的《宋诗》《挽故相国尚书令忠献公 其二》,原文:余烈周宗近,英威汉相真

缘沅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缘,来源于张耒的《宋诗》《寄文刚求蟹》,原文:苦乏西来使,何缘至洛阳

桠禧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

昕媛

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

潇维

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潇,来源于杜牧的《唐诗》《旅情》,原文:窗虚枕簟凉,寝倦忆潇湘

枫邕

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
枫,来源于刘攽的《宋诗》《巢湖阻风二首 其一》,原文:微明分白鸟,摇落望青枫

勰焓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

柃袤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

央淇

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
央,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 东方七宿 五》,原文:心,三星中央色最深

昭亚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昭,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:忠昭昭而原见兮,然霠曀而莫达

涵希

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
涵,来源于高适的《唐诗》《和贺兰判官望北海作》,原文:远色带孤屿,虚声涵殷雷

崔普

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
崔,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其一》,原文:俗子不敢近,石梁尚崔嵬

忻濡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
忻,来源于叶适的《宋诗》《与英上人游紫霄观戏述短歌》,原文:等为造化役,未究悲忻情

瑭崇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

澄珊

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澄珊,来源于郭祥正的《宋诗》《宣诏厅歌赠朱太守》,原文:一条江练澄碧落,十二峰色峨珊瑚

影圣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
影圣,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 五》,原文:莫道圣缘无影响,须知嘉会有因缘

松彦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
松,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 五》,原文:山林作伴,松桂为邻

维昭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
维昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:合食昭荐,孝思维则

郁薇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
郁薇,来源于张孝祥的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇水蘸檀心紫,郁金薰染浓香

玮史

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

存珩

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
存,来源于徐元杰的《宋诗》《和袁守》,原文:和籴存和气,春生垦辟时

霜郇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
霜,来源于释智愚的《宋诗》《宝林远和尚游山像师孙侍行赞》,原文:眉棱垂雪,杖竹凝霜

椰舟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

珩晷

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
珩,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

汝未

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汝未,来源于白居易的《唐诗》《自诲》,原文:使汝未老,形枯如柴

澎采

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

沁嘉

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
沁,来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》,原文:回首音尘相沉绝,春莺休啭沁园花

隽淞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
隽淞,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

鸥楣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鸥,来源于周紫芝的《宋诗》《渡陂南用斜川韵》,原文:乘流本无心,岂有不下鸥

瑶炫

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:真堪树下陈瑶席

芊峨

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芊,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:夏畦活活翠芊绵,起视微云尚黯然

茗页

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:且学公家作茗饮,砖炉石铫行相随

芈栾

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

晖憬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晖,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:新蜩响清昼,孤鹤唳斜晖

珹嵊

拼音五行释意
chéng玉名。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

幂漳

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
幂,来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》,原文:暖日斜明䗖蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦

栖至

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
栖至,来源于沈辽的《宋诗》《愚溪》,原文:夫子幽栖十二年,至今使人长叹息

惟琬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 彻馔用《吉安》。》,原文:告飨具歆,展彻惟拱

箬峪

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
箬,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

晳若

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

情琥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
情琥,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:乡闾惜别情所钟,临岐为倾琥珀浓

芗钊

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芗,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:楚水芗溪生死地,英灵上诉九原知

胧欢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
胧,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:昭君此时怨画工,可怜明月光[朣]胧

思望

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
思望,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:涸鱼思雨润,僵燕望雷苏

湫芊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
湫,来源于吴芾的《宋诗》《和何倅游雁荡》,原文:龙湫神光异,龙鼻灵液滋

州英

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
州英,来源于冯杞的《宋诗》《句 其一》,原文:人物英雄故沔州,嶓岷千古奉双流

望惜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
望惜,来源于李曾伯的《宋诗》《挽陈勉斋文昌 其一》,原文:公于南国恩尤在,人惜东山望莫偕

琳棹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琳,来源于苏轼的《宋诗》《连雨江涨二首 其二》,原文:高浪隠牀吹瓮盎,暗风惊树摆琳琅

嵊舸

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

琛朝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琛朝,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:舆琛辇賮无虚岁,徒说周朝白雉驯

梧源

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
梧源,来源于黄裳的《宋诗》《和章枢密西斋》,原文:还顾一源无去住,双梧惟有翠盈庭

圣冰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
圣冰,来源于卢纶的《唐诗》《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》,原文:持此赠君君饮之,圣君识君冰玉姿

婕胭

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

尤润

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
尤润,来源于刘克庄的《宋诗》《获砚》,原文:马肝紫润尤宜沐,鹆眼青圆宛似生

傅奥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
傅奥,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其三》,原文:文章孔庭奥,事业傅巖隈

姿璇

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
姿,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:吴侯大雅姿,妙龄饱经术

淅久

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
淅,来源于吴融的《唐诗》《秋池》,原文:香啼蓼穗娟娟露,干动莲茎淅淅风

榭约

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
榭约,来源于徐照的《宋诗》《送陈郎中知严州》,原文:千峰临旧榭,曾约野人看

葆箩

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
葆,来源于苏轼的《宋诗》《临安三绝 将军树》,原文:阿坚泽畔菰蒲节,玄德墙头羽葆桑

敏萝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
敏萝,来源于张炜的《宋诗》《谦斋席间赠苔矶》,原文:才敏逢青眼,家成隐翠萝

如玮

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
如,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》,原文:其固如山,其俨如云

晖瑷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晖,来源于韩愈的《唐诗》《人日城南登高》,原文:霭霭野浮阳,晖晖水披冻

晖椒

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晖椒,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 温成皇后合四首 其三》,原文:椒壁轻寒转晓晖,珠帘不动暖风微

页艾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《秋日途中》,原文:(同前第三册第二二一○页

林炀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
林,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:中林麓,如中山之虞

梦炜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
梦,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:故人锦字如梦,梦转雁初来

昉梧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

霏憬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霏,来源于熊克的《宋诗》《葛仙山》,原文:霏霏濛濛天欲霜,神州万里何茫茫

曜礴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:门有车马客,金鞍曜朱轮

川琰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
川,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:麦浪卷晴川

中渝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
中渝,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:素履期不渝,永怀丘中志

望淅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
望淅,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其七》,原文:长空一望如水碧,泉涧幽幽风淅淅

仪琥

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仪,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔文仲推官见赠》,原文:今朝枉诗句,粲如凤来仪

央犹

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
央犹,来源于王安石的《宋诗》《祥云》,原文:未央屋瓦犹残雪,却为祥云映日流

仞源

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仞源,来源于汪元量的《宋诗》《吕梁》,原文:吕梁三十仞,县水莫知源

旆萃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
旆,来源于李弥逊的《宋诗》《晞阳轩》,原文:羲和为返旆,照我衣上缕

曦笛

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
曦,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:君命不竢驾,讵敢辞炎曦

覃萦

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
覃,来源于朱熹的《宋诗》《挽周侍郎二首 其一》,原文:阴功覃远徼,余算饱雄师

碧璨

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
碧璨,来源于李纲的《宋诗》《初食金橘》,原文:珊瑚枝干碧玉叶,结实璀璨罗繁星

琛蘅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

婵朦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
婵,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:玉人千里共婵娟

棠薇

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
棠薇,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:棠梨古迳霞光灿,蔷薇露冷衣新盥

霆霖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霆霖,来源于陈著的《宋诗》《三井》,原文:余波喷作雷霆怒,大旱腾为霖雨功

璂媛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

袤荷

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

蔷休

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蔷休,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:眼底蔷薇玉雪堆,过从休待牡丹开

椒娇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
椒娇,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》,原文:椒房金屋宠新流,意气娇奢不自由

崇卫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
崇卫,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其一》,原文:长信深严余羽卫,閟宫崇大列宗祧

瑗炫

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

檬辽

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

燃酝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燃,来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》,原文:得糟还家喜欲舞,远汲淡煮燃松毛

炯鸠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炯,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:二水南来炯相顾,合流于西疑欲住

琅烊

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琅,来源于李正民的《宋诗》《客有以茶易竹次韵》,原文:琅玕黝璧两清虚,不比山阴鹅换书

远墨

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
远墨,来源于郭祥正的《宋诗》《李公择学士出示胡九龄归牧图》,原文:远出物象外,不在粉墨间

辰珈

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
辰,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:金殿礼神仙,瑶坛醮星辰

嘉沧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嘉沧,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:久从闲僻向沧池,忽见嘉宾喜可知

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