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起名字女孩大全古风四个字的最佳选择

郭资尧作者:郭资尧2023-12-15 05:21:23

无论是追求独特个性还是传承古风文化,给女孩起一个古风四个字的名字一直是许多家长们的愿望。这种名字融合了古代文化的韵味,给人一种优雅高贵的感觉。在选取古风四个字名字时,需要考虑字意的美好和发音的流畅,给孩子带来幸福和好运。下面是一些起名字女孩大全古风四个字的最佳选择,希望能帮助到你为宝宝取名。

起名字女孩大全古风四个字的

芦临暄

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芦,来源于李贺的《唐诗》《梁台古愁》,原文:芦洲客雁报春来,寥落野篁秋漫白

子薏翩

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏四月庚辰,辟杀子狐、子熙、子侯、子丁

潭茜淙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潭,来源于释梵言的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清浩洁

琤南瑄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琤,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:后夔如为听,从此振琮琤

宜益望

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
宜益望,来源于周繇的《唐诗》《甘露寺北轩》,原文:晓色宜闲望,山风远益清

蔓贞绅

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:郊行竟何之,野蔓徒侵裾

纾予胧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
纾,来源于郭三益的《宋诗》《题广度院》,原文:绿苗已纾纾,紫花行复结

炜玖真

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
炜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

缥俏本

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:缥缈云横楚观

珲筝筠

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筝,来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》,原文:华筵鼓吹无桐竹,长刀直立割鸣筝

瑹凡苡

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
凡,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:家山好,凡事看来轻

原淙涧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
原,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:30 荐,原,再也

岭典珂

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
岭,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:岭云朝合阵,山月夜临营

卫景谊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卫,来源于汪藻的《宋诗》《吴傅朋以王逸少遗意作游丝之书古今所无恨未之见也为赋此诗》,原文:台郎今独步,谁数卫与索

知初珐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
知,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:知之为知之,不知为不知, 是知也

菀砺荑

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

珉梦萦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
珉,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:陆离草树间,贵贱分珉玉

鹭子胭

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
鹭,来源于宋祁的《宋诗》《马比部赴两浙提刑》,原文:月破涛收鹭,天低雨暗梅

约珹初

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chéng玉名。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
约,来源于李逢吉的《唐诗》《奉和酬相公宾客汉南留赠八韵》,原文:重言尘外约(相公往年垂赠六约),难继郢中歌

仑存熙

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仑,来源于储光羲的《唐诗》《升天行贻卢六健》,原文:天长昆仑小,日久蓬莱深

单沐援

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
单,来源于刘攽的《宋诗》《秋暑呈冯守》,原文:藿食无求饱,单絺不自任

珈滢璇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

绅筠壹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
绅,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:讲闻先生亦已久,云为辄以书诸绅

瑥陵苑

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
陵,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:得句陵子美,高世犹房公

璂洌骃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

宛越芨

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
宛,来源于吴泳的《宋诗》《送新蓬州程倅 其二》,原文:宛宛黄柳丝,锥锥杂花垂

尹晰纯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
尹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:伊尹,圣之任者 也

骥恽攸

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》,原文:骐骥入羁驾,千里终不蹶

馚宛缔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
宛,来源于郑谷的《唐诗》《干符丙申岁奉试春涨曲江池》,原文:深疑一夜雨,宛似五湖春

阔川憬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
阔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:天地空阔远,岁晚谁知心

蔻卫素

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《遥天奉翠华引》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

攸品勰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
攸,来源于祖无择的《宋诗》《寄泰山孙复》,原文:朱铅乐外非攸好,贪懦闻风合厚颜

骓鹄冉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

旆笺夷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其一》,原文:十年华屋网蛛尘,大旆重来一日新

普琀维

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:祇个普庵纯宝贝,妙慧庄严真畅快

沐约孜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沐,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:野老岂余欺,东坡幸膏沐

尔泷勤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尔,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》,原文:吾聊尔尔赋远游,山川自可卷轴收

奕曼帧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奕,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》,原文:一枰瓜葛为嬉笑,奕叶芝兰真睦雍

竺胥柒

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
竺,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲

峨睿渲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峨,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》,原文:峨峨一镜中,绾结十二鬟

炀茶骃

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

钰藻愉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
藻,来源于孙觌的《宋诗》《招邹次魏》,原文:奇音闲大朴,妙语发天藻

琅中棠

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琅,来源于王宗贤的《宋诗》《大涤洞》,原文:符札深投进玉函,琅琅震响穴难探

琯缮允

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

忆兆斓

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
忆,来源于张的《宋词》《祝英台近》,原文:却忆年时,同醉正同咏

棠幻戍

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huàn比喻富有想象力。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
棠,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:行苇无践履,甘棠勿翦拜

云伊蕋

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
云,来源于雍陶的《唐诗》《明月照高楼》,原文:云行出山易,山逐云去难

霆纮蔚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 甘露寺》,原文:阴连殿阁寒,声撼雷霆怒

柃燃彦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
燃,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿契悟说付法偈》,原文:无说无得无心中,释迦亲见燃灯佛

襄致晠

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
襄,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:自从襄阳上峻途,高欲登天下临谷

羡樱纮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
羡,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 南郊降神奏高安之曲》,原文:肆类于帝,锡羡无疆

妤幽蔷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

尧术憧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尧,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:二尧两舜,复时雍些

影文苡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
影,来源于郭祥正的《宋诗》《雨中南楼望西方僧舍要元舆同赋》,原文:溪声远与钟声杂,山影分从电影开

君韶旖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
君,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:为君整衢尊,为君戢蕃塞

钏沫沧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《寄生草・为甚忧,为甚愁?为萧郎一去经今久。玉台宝鉴生尘垢,绿窗冷》,原文:岂知人玉腕钏儿松,岂知人两叶眉儿皱

萃巡玢

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
萃,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》,原文:翩如游龙,萃如山崇

艺巡珧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
艺,来源于林季仲的《宋诗》《次韵沈叔权书怀》,原文:忽思身世怆然惊,漫学雕龙艺未成

研茶舟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:贵公宝研如宝璧,书生摩墨但摩石

久晳羡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本作“晳”。指人肤色白。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
久,来源于王迈的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:宁久此,淹车辙

椿冶冉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
椿,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:灵椿不老青松健,花里年年醉管弦

甄漫珑

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
甄,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫寺簿举似所和判院徐同年咏所居诗且俾同赋》,原文:二妙诗情仆命骚,戏驱万象入甄陶

姣萄绎

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
姣,来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》,原文:吴儿歈,郑女舞,彩衣姣服垂楚楚

晓娅笠

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晓,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:银屏生晓寒

年姿崇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
年,来源于陆龟蒙的《唐诗》《子夜四时歌 冬》,原文:年年任霜霰,不减筼筜绿

肖袤鸯

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
肖,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一七》,原文:龙数肖九,汝有九文

鸠杏亦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:闭门不能出,饱受鸠妇聒

缮永湘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

辰怀楹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:十二月庚辰,齐侯围郓

霓童珑

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
霓,来源于吴融的《唐诗》《奉和御制》,原文:霓旌森物外,凤吹落人间

懿琳梓

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
懿,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

凇滟皖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

翡皎晰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翡,来源于辛弃疾的《宋词》《惜分飞》,原文:翡翠楼前芳草路

温珲锦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
温,来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》,原文:气宇兮春温,风标兮凛然

珩妤靛

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
珩,来源于韩维的《宋诗》《答范景仁叹花花在相国寺近舞场》,原文:归来想像入秀句,刻缀玉佩锵珩牙

诗葵颉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诗,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》,原文:诗材满目供不尽,只恐寡和诗人稀

虢甄媖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yīng女子的美称。
国学点评
虢,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:旧邦吊二虢,古邑辨三亳

嵊荔姣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

梁瞳碧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
梁,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:津梁危彴架,济物虚舟渡

苒旎暌

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
苒,来源于钱勰的《宋诗》《高峰寺》,原文:苒苒郡城东,穿云入几重

旎麟莱

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
旎,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:坐对清幽地,时来旎□风

霆境崔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一○》,原文:向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙

骃瑜律

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

佶亭滇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

磊札炘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xìn见“炘炘”。
国学点评
磊,来源于张孝忠的《宋词》《破阵子》,原文:且把清尊浇磊磈,莫为浮名愁肺肠

箴普蕊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《子□林倅饷予双鸡》,原文:可怜一念尤迂阔,朗诵西山夜气箴

彤缎汉

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
彤,来源于张耒的《宋诗》《上元思京辇旧游三首 其一》,原文:迟迟瑞日低彤伞,焯焯荣光上赭袍

川奘琉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
川,来源于洪咨夔的《宋诗》《和子有催归》,原文:拗性临川翁,罢相老境侵

婧楣姬

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
楣,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:独趋一里转巖腹,剥粉败赤逢门楣

绅筠川

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绅,来源于蔡元定的《宋诗》《挽刘忠肃二首 其一》,原文:才略优中外,清忠表缙绅

砺斯裳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《读书未终卷而睡有感》,原文:念昔少壮时,日夜痛磨砺

缎绍茯

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

隽沫漾

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
隽,来源于史尧弼的《宋诗》《次友生杜应求韵送中巖印老往成都正法》,原文:缅思中巖老,今代无此隽

晋择湲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宋华元出奔晋

些园澜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
些,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:空余后世名,第子只增些

珩芉书

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》,原文:珠璧眩璀璨,珩璜竞鎗铿

武渝憧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
武,来源于元结的《唐诗》《招孟武昌》,原文:武昌不干进,武昌人不厌

婕樱恬

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

时晴皤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:时时访溪父,亦或游僧庐

仪崔旎

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:辟道承薰,嫔仪扬翘

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