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给姓童的女孩起名，让她更可爱

高婳勤作者：高婳勤2023-12-17 13:13:58

每个父母都希望自己的孩子有一个特别而又可爱的名字。起名字是一个令人兴奋又有些困扰的任务，尤其是当您想要为姓童的女孩起一个更加可爱的名字时。一个可爱的名字不仅可以让女孩更与众不同，还能给她带来更多的关注和喜爱。 在选择名字时，您可以考虑一些意味着可爱的字义，或者根据一些可爱的事物来命名。例如，您可以选择一些含有“娇”的字或者从花草、小动物中获得灵感。此外，您也可以选择一些音韵可爱的名字，如“茉莉、小薇、小溪”等，这些名字听起来轻巧婉转。 此外，您还可以考虑选择一些寓意可爱或者带有可爱象征的名字。例如，“宝宝、甜甜、糖糖、蓝蓝”等名字都可以给人一种可爱、甜美的感觉。 总之，起名字是一项令人愉快的任务。不管您选择怎样的名字，最重要的是真正地爱她并赋予她爱与关怀。希望本文为您提供了一些有用的灵感，祝愿您能为姓童的女孩起到一个更可爱的名字。

给姓童的女孩起名可爱点

童爕鹤

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

童淳苓

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淳，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○五》，原文：体之而真，用之而淳

童豫烊

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
豫，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

童尹骓

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
尹，来源于强至的《宋诗》《和通判国博和金华著作陪知府少卿游北山韵》，原文：东阳屈指风流尹，前有休文后有公

童暖纯

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
暖纯，来源于刘克庄的《宋诗》《江山道中》，原文：纯绵未觉中年暖，薄酒难禁二月寒

童简婉

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
简婉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 退会，子羽谓子皮曰：「叔孙绞而婉，宋左师简而礼，乐王鲋字而敬，子与子家持之，皆保世之主也

童砺袅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
砺，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：致远在御徒，作砺由工者

童思欢

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
思欢，来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其四》，原文：何事今宵动所思，此欢常与少年期

童萌珲

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
萌，来源于赵瞻的《宋诗》《子夏山》，原文：朝兮新云泽根茎，暮兮和风发勾萌

童诺昼

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
诺，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》，原文：奈何负诺责，而令任沉浮

童荣澈

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
荣，来源于虞俦的《宋诗》《程待制挽诗 其二》，原文：恩荣方沓至，遽返九华僊

童湫禾

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
湫，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其二三》，原文：倾湫倒岳惊天地，到海方知彻底干

童漫清

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
漫清，来源于袁说友的《宋诗》《傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞为比不使皓白洁素等字》，原文：无人推户起僵卧，漫把清风继前躅

童谧宓

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
谧，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：琴瑟在堂，莫不静谧

童瞳禺

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
瞳，来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》，原文：春来但见瞳花乱，寒退长余鬓雪繁

童珐蓬

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》，原文：故知蓬瀛姿，不染纤点尘

童鸥季

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸥，来源于曾丰的《宋诗》《送广东赵主管得倅临漳 其二》，原文：莫将车骑去，惊动白鸥羣

童尔羿

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尔羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》，原文：同游羿彀中，傥免非尔力

童玫琥

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
玫，来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》，原文：蔫红半落生香在，向晚玫瑰架上风

童元琼

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
元琼，来源于李处权的《宋诗》《见怀》，原文：锦囊元绝俗，琼树旧无尘

童涟蕾

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
涟，来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其六》，原文：壶山八面苍翠，兰水一泓涟漪

童淙郦

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
淙，来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》，原文：淙潨泻三四，奔腾千万秋

童傅瑧

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
傅，来源于王珪的《宋诗》《资善堂御筵送太子少保致仕李柬之归西京》，原文：谁言疏傅东归盛，不得君王一饯行

童蒲谊

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蒲，来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：绿蒲秋满川

童瑭壹

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

童瑥斯

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于苏洵的《宋诗》《朝日载升》，原文：天生斯民，相养以宁

童娆央

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
娆，来源于陈造的《宋诗》《陈总管坐上赠写竹妓二首 其一》，原文：回思拥扇宾筵见，却为娇娆一破颜

童鹭淼

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鹭，来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》，原文：鸥鹭泊柴扉

童些研

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
些研，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：刘修业）（同志的《秦妇吟校勘续记》一文〖载《学原》第一卷第七期〗，详细地记述了这些研究的经过，也补充了一些前人的校勘

童霏霏

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏霏，来源于李纲的《宋诗》《小雨》，原文：霏霏暗烟树，索索响篷舟

童棂臻

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
棂，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：澹移梅影，冷印疏棂

童兴觉

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
兴觉，来源于程公许的《宋诗》《和陆放翁笑诗呈云端子》，原文：酒酣兴逸不觉一捧腹，那似义府有刀藏其中

童璩恬

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

童意帧

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
意，来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》，原文：谁人分得逍遥意

童蔳烽

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：典坟供夜览，烽火自宵沉

童闲郦

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
闲，来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》，原文：万卷经，总是闲

童与谊

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
与谊，来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》，原文：应侯气盖百粤小，朱侯谊与漓江长

童临尤

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
临尤，来源于史安之的《宋诗》《高山堂和节度使梁公韵》，原文：登临雅爱恣吟笔，图画尤宜作座屏

童之敏

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
之敏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」宣子为子产之敏也，使从嬖大夫

童亚汐

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
亚，来源于李颀的《唐诗》《裴尹东溪别业》，原文：公才廊庙器，官亚河南守

童缘琉

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
缘，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五六》，原文：闹里随缘，虚中分照

童婳槐

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

童亚静

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
亚静，来源于曹冠的《宋词》《水龙吟》，原文：玉堂静处，竹梢斜亚，凝烟媚月

童久映

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
久映，来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其三》，原文：海棠映明烛，夜久星河转

童淳缪

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淳缪，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一二》，原文：浇淳不相袭，用舍何其缪

童丁祯

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
丁，来源于孟郊的《唐诗》《读经》，原文：老方却归来，收拾可丁丁

童昃珹

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
珹chéng木玉名。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》，原文：日昃君未醉，睠睠愁将行

童休初

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
休初，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十》，原文：边藩□宴贺休征，细仗初排舜日明

童妤岭

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
妤，来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》，原文：汉家婕妤唐昭容，工诗能赋千载同

童榭觅

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
榭觅，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：试觅姑苏台榭，尚想吴王宫阙，陆海跨鳌头

童州诚

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
州诚，来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》，原文：至今民歌尹杀我，州郡择人诚见功

童溯兹

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
溯兹，来源于宋之问的《唐诗》《自湘源至潭州衡山县》，原文：中道方溯洄，迟念自兹撰

童澧纪

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
澧纪，来源于齐己的《唐诗》《题天门山》，原文：（见《舆地纪胜》卷七十《澧州》）

童蕋凡

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》，原文：诗眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

童如椿

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
如椿，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：福如沧海无穷极，寿比灵椿过八千

童瑷宛

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

童瑷桦

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

童简欢

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
简欢，来源于刘敞的《宋诗》《听江十诵食鲙诗戏简圣俞》，原文：主欢赋诗客称寿，裂简摇毫落寒月

童绡勖

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绡，来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其二》，原文：未能得会真仙面，时赏香囊与绛绡

童琲凡

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琲，来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》，原文：谁能谢蝇头，眼不挂兼琲

童吟芉

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
吟，来源于张蕴的《宋诗》《祀事》，原文：困嗅茶犹病，吟餐菊可肥

童与翡

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
与翡，来源于释道潜的《宋诗》《归宗道中》，原文：鲛绡与翡翠，触目亦已繁

童晳芈

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
晳，来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》，原文：庞公勤上冢，束晳更循陔

童胥书

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胥书，来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 脱布袴》，原文：半夜打门持文书，脱袴贳酒待里胥

童映砚

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
映砚，来源于胡寅的《宋诗》《谢人惠舂陵石山》，原文：何人蹙缩九疑山，叠映公家几砚间

童诚镌

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
诚镌，来源于石介的《宋诗》《御史台牒督光台钱牒云以凭石柱镌名因戏书呈通判寺丞景元》，原文：石柱镌名诚似是，豸冠加首竟何为

童理肖

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
理肖，来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》，原文：厥象肖坎离，厥理寓姤复

童唯天

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
唯天，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：其非唯我贺，将天下实贺

童楹暖

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
楹暖，来源于龙辅的《宋诗》《春日写怀》，原文：暖气逼房楹，开帘多鸟声

童朔倾

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
朔倾，来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其二》，原文：曾经畏日曝累朔，亦见霖雨倾弥旬

童蕴缮

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
蕴，来源于张镃的《宋诗》《冬日》，原文：关门人识陶潜室，静坐自疑庞蕴家

童松馚

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
松，来源于汪莘的《宋诗》《三月十九日过松江五绝 其一》，原文：在家每忆松江好，及到松江又忆家

童蔚茸

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蔚，来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》，原文：庾山蔚然秀，章水浏其清

童凰醇

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
凰，来源于辨章的《唐诗》《依韵奉酬悟真大德（题拟）》，原文：生居忠正地，远慕凤凰城

童漳治

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
漳，来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》，原文：煌煌漳水珠，照燿昆山玉

童滢沛

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
滢，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》，原文：玉笥岧嶤秀倚空，清江汀滢日朝东

童慈淮

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
慈淮，来源于强至的《宋诗》《送纯甫仙尉》，原文：客言有慈母，三岁淮之南

童筝锦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
筝锦，来源于白贲的《元曲》《神仗儿煞・菱花半缺，合欢带绝。楚岫云迷，蓝桥月缺。银瓶沉坠，琼簪》，原文：锦筝应折弦难接，骖鸾梦宁贴，修鸳简更悲切

童炜胭

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》，原文：有炜弥文，克隆宏构

童莱艾

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
莱艾，来源于梅尧臣的《宋诗》《蓬生麻中》，原文：萧艾从兹远，蒿莱不可并

童淼漳

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淼，来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其一》，原文：方丈仙人出淼茫，高情犹爱水云乡

童景恣

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
景恣，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》，原文：晓景澹无际，孤舟恣回环

童幻箬

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
幻，来源于释印肃的《宋诗》《摩尼歌》，原文：珠体坚，吉怪坏，幻化元空灵本在

童尹舸

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尹，来源于令狐楚的《唐诗》《奉和仆射相公酬忠武李相公见寄之作》，原文：白头老尹三川上，双和阳春喜复惊

童纯元

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纯元，来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》，原文：干元纯用九，丰日正宜中

童醇嫣

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
醇，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：吾非西方敎，怜子狂且醇

童暄桅

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
暄，来源于强至的《宋诗》《李花》，原文：地暖春才半，蹊深气已暄

童爀才

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

童虔盈

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
虔盈，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：参侔开阖已无为，虔巩盈成弥若厉

童爕彤

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

童燃淼

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燃，来源于沈与求的《宋诗》《次韵何子楚食樱桃》，原文：风清日美雨丝收，朱实烘春燃绿树

童珐绰

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》，原文：著书以愚名，绰欲慕前古

童韧烟

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

童禾晓

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
禾晓，来源于韩琦的《宋诗》《早发韦城》，原文：岁丰禾黍高低积，天晓云霞散乱明

童翩川

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
翩川，来源于范纯仁的《宋诗》《游寡阜庙二首 其一》，原文：却爱夕阳照归骑，翩翩旗旆满川红

童旎恽

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
旎，来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》，原文：安得家家弃花只籴米，尘甑炊香胜旖旎

童缃纪

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
缃纪，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：后人考古徒缣缃，未覩此石天经地纪之维纲

童渭昶

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
渭，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》，原文：渭水清银河，横天流不息

童玫斐

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
玫，来源于周密的《宋词》《好事近》，原文：下阶笑折紫玫瑰，蜂蝶扑云鬓

童蕋莘

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蕋，来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》，原文：著蕋木芙蓉，桂树尤萧森

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