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女孩起名季大兰好吗

张晰林作者:张晰林2023-12-17 22:27:32

女孩起名季大兰好吗?女孩起名季是一个让父母头疼的问题,因为名字代表着孩子的个性和命运。大兰是一个有趣且特别的名字,它传递着积极、美好的寓意。大兰的“大”意味着女孩拥有大气、宏伟的气质,同时也预示着她将来有着广阔的发展空间。而“兰”则是一种花的名称,象征着纯洁、高雅。因此,大兰这个名字适合拥有高贵气质、温柔善良的女孩。如果您正在寻找一个别致而又含义深远的女孩名字,不妨考虑一下大兰。

女孩起名季大兰好吗

姿陇

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
姿,来源于薛几圣的《宋词》《渔家傲》,原文:幽姿背立无言语

萄追

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
萄,来源于程珌的《宋诗》《建康鹿鸣宴致语》,原文:河南贡士紫萄诗,不比寻常贡士时

廷笛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
廷笛,来源于白居易的《唐诗》《闻乐感邻》,原文:尚书宅畔悲邻笛,廷尉门前叹雀罗

治栖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
治栖,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:曼卿子美搂入室,似使二嫂治朕栖

择桥

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
择,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋较试浄惠精舍会者六人约重九事毕置醴谢汤巩方以诗坚约次韵酬之》,原文:稷下铢铢鉴择分,品评一目百知闻

箴孜

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箴,来源于陈著的《宋诗》《似郑宗平》,原文:傍塔山居真吏隠,酌碑潭饮当官箴

黛仪

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
黛仪,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 二》,原文:晓帏初卷冷烟浓,翠匀粉黛好仪容,思娇慵

娄淳

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
娄,来源于王令的《宋诗》《于忽操 其一》,原文:离娄之精,夜何有于明

芸荟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芸,来源于杨亿的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:温树徧分荫,芸籖亦鬬香

铮椿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:胡琴铮鏦指拨刺,吴娃美丽眉眼长

苏宓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
苏宓,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:琴声追旧宓,谣咏溢今苏

晰碧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

玟奎

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

芉嵊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

檬砺

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

槐蕾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:又注,则乘槐本而覆

矜茯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《初晴赠某翁》,原文:鸿飞知适意,鹤语若矜能

嵇悠

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
嵇,来源于白玉蟾的《宋诗》《潘龙游喜神赞》,原文:龙章凤姿,既非嵇叔夜

藻昉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
藻,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 宫音》,原文:藻奠申诚敬,恭祀表惟馨

羿矜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

芗炘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xìn见“炘炘”。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《泛宅》,原文:芗林新赐宅,春水向鸥前

未璩

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
未,来源于项安世的《宋诗》《题潇湘霁雨图》,原文:欲敛未敛云溶溶,似见未见山眬眬

潇天

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潇天,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:鳌山耸、喧天潇鼓

荷箴

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
荷,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:屋角日诛茅,杖头时荷蓧

昙绰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昙绰,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:行看觉苑中,绰现优昙花

薏渲

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

箬勰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

箐尧

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

廷芉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《张文裕挽词》,原文:高才本出朝廷右,能事方推德业余

真谊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
真谊,来源于陈著的《宋诗》《上巳日同弟观张子开会内弟贝端甫家》,原文:邨环十里即朱陈,时节过从气谊真

若润

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
若润,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:放言京口少备者,曷若举兵由润州

婳萦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

霜崎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霜,来源于黄升的《宋词》《行香子》,原文:冰霜作骨,玉雪为容

娴律

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

泉霁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泉霁,来源于夏竦的《宋诗》《送人游关右》,原文:温泉雨霁离宫碧,麟畤沙惊塞日黄

芨烯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

嘉晋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嘉晋,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆四公庙》,原文:晋杰云亡久,嘉名未遽湮

迪言

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

焓尔

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:申锡无疆,及尔斯所

芙翩

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芙,来源于王之道的《宋词》《小重山》,原文:池光高下见,木芙蓉

礴蓁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《三叠泉》,原文:解衣盘礴踞虎豹,遥送空濛湿巾屦

謇昊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

胭瑄

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》,原文:慵妆粉黛,净洗胭脂

潇爀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
潇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七六》,原文:十分潇洒,一段清奇

亚曦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亚,来源于孙因的《宋诗》《越问 越茶》,原文:维瑞龙之为品兮,与此山以相亚

珈茸

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

姣覃

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
姣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》,原文:缤纷羽旄,姣服在中

欢域

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
欢域,来源于武平一的《唐诗》《送金城公主适西蕃》,原文:还将膝下爱,特副域中欢

菀霆

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

枫沅

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
枫,来源于无名氏的《元曲》《江儿水・又早三秋至,寒雁飞。牛星女宿重相会,只听的捣砧声透入在罗》,原文:叶落丹枫,满目黄花铺地

华冰

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
华冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《题浄因壁二首 其二》,原文:履声如度薄冰过,催粥华鲸吼夜阑

什釉

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
什,来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》,原文:忽传邮驿音,雅什浑金振

里合

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
里合,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 华亭谷》,原文:深谷弥千里,松陵北合流

松琼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
松琼,来源于白玉蟾的《宋诗》《将进酒》,原文:玉蛆初泛松花露,琼螺再荐椒花雨

献仪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
献仪,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:会看金泥封禅仪,拜章别献新歌诗

炜霁

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炜,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:戳瞎顶门,炜炜煌煌

孝瑄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
孝,来源于邵雍的《宋诗》《治乱吟》,原文:孝悌为先,日月长久

桅橙

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》,原文:一阵南风似箭来,蒲帆飞上最高桅

钲初

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
钲初,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》,原文:岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

染麒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
染麒,来源于释行海的《宋诗》《题所见》,原文:草埋苔染石麒麟,曾是何年富贵人

凡云

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
凡云,来源于方回的《宋诗》《谢客二首 其一》,原文:梦到红云玉殿来,骨凡无路住蓬莱

鹭盂

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鹭,来源于洪朋的《宋诗》《送潘端州出殡以风甚渡江中流而不济有作》,原文:恍疑柳车张,犹认鹭缞聚

杉丁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
杉,来源于孔平仲的《宋诗》《送郭圣原归庐陵》,原文:两岁论交重金石,今朝泣别倚松杉

戈憧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
戈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼候人兮,何戈与祋

琉临

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琉临,来源于顾云的《唐诗》《苔歌》,原文:试把临流抖擞看,琉璃珠子泪双滴

初晢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
初,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:芳苞先暖香初娠

旆芊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《酬滑州公仪龙图见寄》,原文:知君为我留红旆,犹记栽花白发翁

笙昃

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
笙,来源于韩愈的《唐诗》《长安交游者赠孟郊》,原文:陋室有文史,高门有笙竽

愿纪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
愿纪,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:愿将诗颂纪中兴,浓墨大字书浯石

璁松

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璁,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:绣衫金騕褭,花髻玉珑璁

篁迪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
篁,来源于叶参的《宋诗》《入天章道中》,原文:帝俞荒址创毗耶,茂岭烟篁占一涯

寒瑚

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
寒瑚,来源于释正觉的《宋诗》《五祖将禅人求颂》,原文:处处相逢记得么,夜寒月在珊瑚树

瑄璁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

召涔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
召,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:声闻九陛,既召而终

圆婉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
圆,来源于许浑的《唐诗》《朗上人院晨坐》,原文:疎藤风嫋嫋,圆桂露冥冥

爕湘

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

帧术

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

婴筝

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婴,来源于林希逸的《宋诗》《封比干墓》,原文:谁甘游地下,攀槛敢婴龙

璩绚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

媖翙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

童妍

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
童妍,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯吉州梁史君》,原文:青原改色白鹭妍,白叟鼓腹黄童颠

浠禺

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:波波一何急,蛮寇围番禺

栎禧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
栎,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

漫恽

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
漫,来源于韩维的《宋诗》《送曹殿丞秩满还都》,原文:长河转辙迹,愁阴但漫漫

齐锦

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
齐锦,来源于卢炳的《宋词》《画堂春》,原文:盛事频封锦诰,歌声齐劝金莲

慕冶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕冶,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

珉韪

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

燃笈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燃,来源于林用中的《宋诗》《行林间几三十里寒甚道旁有残火温酒举白方觉有暖意次敬夫韵》,原文:行到林间得残火,借它燃烬暖寒杯

召郅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
召,来源于释宗印的《宋诗》《题佛刹》,原文:周召已亡无善政,蔡童虽死有余风

秋晗

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秋,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:千秋气

玺固

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
玺固,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 霍光取玺》,原文:此郎守节固堪论,汉玺飘飘亦仅存

祯璂

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

希亘

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
希亘,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

绅允

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绅,来源于陈师道的《宋诗》《对厅口号》,原文:黄堂窈窕庆佳辰,密坐雍容合搢绅

术竹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
术竹,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其三》,原文:羣策不遗光竹帛,方知儒术本非迂

炯缪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《挽利路章运诗二首 其一》,原文:玉节朱轮行万里,清冰寒露炯初心

蒲简

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蒲简,来源于宋祁的《宋诗》《送范希文》,原文:青蒲空顿首,白简遂为瑕

愉诣

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
愉,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:岂惟吾曹欢,固足愉亲容

晣汶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

境藻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
境藻,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答陈居仁二首 其二》,原文:桑榆境界宁辞冷,芹藻杯盘可得肥

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