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用美好的词语为女孩起名

徐谧作者:徐谧2023-12-18 07:01:56

选择一个美丽而富有意义的名字,是每个父母对于自己的女孩都希望做出的重要决定。一个好的名字不仅能赋予孩子独特的个性和魅力,还能传达家庭对她的爱和期望。在为女孩起名时,我们追求的是寓意美好、音韵优美、字义深远的词语。这些词语不仅给女孩带来美丽的象征,更折射出家庭的温暖和爱意。在下文中,我们将为您提供一些优秀的女孩起名词语,希望能帮助您为女孩选择一个与众不同、美丽而富有寓意的名字。

女孩起名用美好的词语

畅睨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
畅,来源于岑文本的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得平》,原文:金兰笃惠好,尊酒畅生平

单苓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
单,来源于释居简的《宋诗》《赠心上人》,原文:一抹新霜雁背寒,满庭疎雨客衣单

徵铮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于赵蕃的《宋诗》《再次韵呈审知》,原文:但得我辈识铮铮,徒使世人讥碌碌

缔些

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:彩缔鼇山耸禁街,端门帘卷五云开

函曼

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
函,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十》,原文:宝函钿雀金㶉鶒,沈香阁上吴山碧

渌贞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其一》,原文:柳色黄黄草色微,一川新渌两红衣

缪境

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缪,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:人坚固当用,举缪不加谴

繁艺

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
繁艺,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:小圃艺花竹,春末已繁秀

慕娥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
慕,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:慕名人似蚁贪膻

蓬莜

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蓬,来源于赵长卿的《宋词》《宝鼎现》,原文:渐到蓬瀛步

奎琼

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
奎,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:遗烈在伯仲,奎画崇褒嘉

椿瑚

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《万叔永诞日在孟秋,乃以重九开燕俟佳节也予不获与称觞之列作诗以贺》,原文:种德尤胜窦十郎,灵椿未老桂先芳

支禺

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
支,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:支机亦悠哉,谁复订有无

漪术

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《燕乡守致语口号》,原文:玳席邀欢酬令节,羽觞湛碧转微漪

晤倾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晤倾,来源于王炎的《宋诗》《次韵巴陵罗簿送行二首 其一》,原文:敢期晤语方倾盖,遽有新诗当赠鞭

荟崇

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chóng高明宏大。
国学点评
荟,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺路宴》,原文:扪萝披翳荟,路转夕阴遽

珑之

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珑之,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:访樊榭之杳霭兮,栖石窗之玲珑

袅恣

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
袅,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:从今袅袅盈盈处,谁复端端正正看

嵊姣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

庭繁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
庭繁,来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其二》,原文:庭花落未扫,径草繁不剪

源仑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
源仑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七五》,原文:天源一派接昆仑,最隐无过九曲湾

廷昙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
廷,来源于王庭珪的《宋诗》《谒王宣子舍人》,原文:朝廷已知弱翁治,行且大用归巖廊

天蔚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
天蔚,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:涪右金华宅,上有蔚蓝天

嘉礼

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
嘉礼,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山七首》,原文:诗礼世其传,嘉种无莽卤

曼倩

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
曼倩,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:待做著功名,却寻曼倩,相与带花折

乘如

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
乘如,来源于张栻的《宋诗》《秘阁郑公移节乡部置酒饯别诗以侑之》,原文:正如乘雾行,不觉蒙其滋

戍逵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
戍,来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》,原文:戍楼吹角,故人难得

央诺

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
央,来源于韩驹的《宋诗》《夜与疏山清公对语因设果供戏成长句》,原文:落叶屑窣鸣风廊,四无人声夜未央

储犹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
储犹,来源于萧立之的《宋诗》《山下》,原文:官满不储囊粟俸,儿寒犹补海图衣

煦晓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
煦晓,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:池光漾霞影,晓日初明煦

轶兹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
轶兹,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

璎零

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璎零,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

纯椿

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降圣用《太安》。》,原文:监我精纯,降福穰穰

愉婵

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
愉,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:君独优游夷愉广厚而高明,鼓有虞氏之南风,赓之以文王宣父之操

苏璆

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
苏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:胡苏

黎烽

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
黎烽,来源于薛能的《唐诗》《凌云寺》,原文:从边亦已极,烽火是沈黎

珧典

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

裳晗

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
裳,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:云卧衣裳冷

爕袅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

晤知

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晤知,来源于吴锡畴的《宋诗》《楚东岁暮》,原文:颇觉凄凉无晤语,临风说与冻梅知

娇齐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娇齐,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:妒宠争妍,娇痴无际,齐劝诗翁金叵罗

鸢黎

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸢,来源于周孚的《宋诗》《与游子卿别久矣比闻其调官端州有怀其人二首 其二》,原文:曾逢归雁否,几见堕鸢来

襄媪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
襄,来源于晁说之的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:故自无人比叔子,尚怜有意保襄阳

晖琪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晖,来源于晁说之的《宋诗》《县楼对山作》,原文:可怜谢玄晖,惝恍论此心

沧筱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《送史判官奏事之灵武兼寄巴西亲故》,原文:空使沧洲人,相思减衣带

之籍

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
之籍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:铎遏寇为上军尉,籍偃为之司马,使训卒乘亲以听命

蘅休

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蘅休,来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》,原文:何以答神休,幽佩纫蘅兰

品瓷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
品,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:官四品,非无禄

兆亘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
兆,来源于孔武仲的《宋诗》《内合钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》,原文:五日京兆聊尔耳,归步金銮上玉堂

璩郁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

璨青

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璨青,来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》,原文:芳筵列时果,璀璨间青红

芨娴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

陇中

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
陇中,来源于梅尧臣的《宋诗》《项羽》,原文:羽以匹夫勇,起于陇亩中

萃逻

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
萃,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:明圣临六合,吁俞萃羣贤

傅箬

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
傅,来源于王十朋的《宋诗》《用喜雨韵呈龚实之》,原文:知有一尺霖,来从傅巖隈

幻廷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
幻,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:灵踪信茫昧,幻怪纷惨戚

温箴

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
温箴,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

蕴琤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《送李明道》,原文:倾怀露底蕴,始恨晚相得

奥幻

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

飔序

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
飔,来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》,原文:氛氲升远树,凌乱起寒飔

霆霓

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霆霓,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:快雨乍晴虹霓起,蛰虫欲振雷霆驰

冽娇

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
冽,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:哀匏蹙驶景,冽唱凝余晶

孜燃

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
孜,来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》,原文:古人重孜孜,殖学乃菑畬

攸栗

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
攸,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其四》,原文:天锡九畴,彝伦攸叙

霖嫣

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
霖,来源于王安石的《宋诗》《春雨》,原文:苦雾藏春色,愁霖病物华

盂滇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
盂,来源于齐己的《唐诗》《寄朗陵二禅友》,原文:金锡罢游双鬓白,铁盂终守一斋清

馥町

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
馥町,来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》,原文:林馥树才花,町疏篁未笋

芗庭

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芗庭,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 柑子园》,原文:芗林亲手种,中有洞庭霜

绘碧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
绘碧,来源于韩琦的《宋诗》《过全福寺》,原文:精蓝世自传缁服,绘像尘谁障碧纱

齐境

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
齐境,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》,原文:心法齐照,境智甚深

纾恬

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
纾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼 交匪纾,天子所予

诺礴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:南阳画诺庭无讼,正頼君诗得此声

惜绍

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
惜,来源于李颀的《唐诗》《望鸣臯山白云寄洛阳卢主簿》,原文:惜哉清兴里,不见予所尚

缨瑄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
缨,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其七》,原文:濯缨偕素侣,须髪无遯形

蕖绎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蕖,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

羿存

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

沫莱

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沫,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:或云岳渎潴魍魉,呴沫吹浪如吹煎

笛伽

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
笛,来源于李白的《唐诗》《从军行》,原文:笛奏梅花曲,刀开明月环

潭萃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
潭,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻三游南山九首 仙游潭五首 其三》,原文:君看潭北寺,何用减潭南

支品

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
支品,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

玟霁

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

昉年

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昉年,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

希醇

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chún纯真朴实。
国学点评
希醇,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:兼济希先觉,公传袭大醇

幻严

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
幻严,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其三》,原文:贯花缨络普庄严,度生如幻现微笑

苡遥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

馟漫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:前期浩乎漫漫兮,浮四海而横八荒

晓竹

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晓竹,来源于姜特立的《宋诗》《喜雪》,原文:入簷灯影乱,折竹晓声频

栎诣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

翩喻

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
翩喻,来源于王安石的《宋诗》《自喻》,原文:自喻适志欤,翩然梦中蝶

昶胭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

璂箪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泰久

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泰久,来源于朱长文的《宋诗》《春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢》,原文:泰山先生久冥寞,世把春秋束高阁

颍壹

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
颍,来源于张均的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:愿移沧浦赏,归待颍川游

瑺音

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

晏楠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晏,来源于宋庠的《宋诗》《晏岁》,原文:晏岁无情晚,阴飚昨夜闻

袤沐

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

冽瑱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
冽,来源于李康伯的《宋诗》《襄州太守王侯复岘山羊公祠》,原文:山光葱蒨水清冽,天长地久无时别

燮兹

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
燮兹,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:基兹被沈酷,燮免乃天贷

烟蕴

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烟蕴,来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》,原文:胸襟妙蕴兮,包罗丘壑风烟

淄筱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

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