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女孩文言文经典句子起名字

于杉钟作者：于杉钟2023-12-18 12:29:30

女孩文言文经典句子起名字 如果你正在寻找女孩起名字的灵感，不妨尝试一些经典的文言文句子。文言文作为中国古代的一种文字表达形式，充满了文化和艺术的底蕴，给人一种古朴、优雅的感觉。作为父母，给女孩起一个富有文化底蕴的名字，不仅可以展现你的品味，还可以为孩子的未来增添一份独特的魅力。 在这里，我们为您推荐了一些优美的文言文经典句子，希望可以给你带来一些启示。首先是“明月几时有，把酒问青天”，这是苏轼在《水调歌头·丙辰中秋》中的开篇句子，表达了怀念故乡和思念之情。将其作为女孩的名字，可以寓意孩子纯洁、聪明、优雅，如同明亮的月光一样。另一个经典句子是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，出自文天祥的《过零丁洋》。这句话表达了对正义事业坚守到底的决心，启示人们勇往直前、永不退缩。将其作为女孩的名字，旨在期许孩子有坚定的信念和勇敢的品质。 除了以上两个例子，还有许多文言文经典句子可以供您选择。不过，在选择时要注意孩子的个性和寓意是否和句子相契合。以“稚童怀闺意”来命名一个活泼可爱的女孩可能不太合适，而以“独上高楼”来命名一个温柔娴静的女孩也有些不合适。因此，在选择时要综合考虑孩子的性格特点和命名的含义。希望这些文言文经典句子能够给您的女孩起名带来一些帮助和灵感。

女孩文言文经典句子起名字

莆逵

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
莆，来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》，原文：使君风采压人望，莆亦倚泉为保障

琮隽

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琮，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：冀州贾琮去帷裳，百姓闻之政自行

思芨

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
思，来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》，原文：断回肠，思故里

恣颀

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
恣，来源于刘宰的《宋诗》《猛虎行》，原文：斧斤声断林壑空，猛虎通衢恣来往

桥其

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桥其，来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》，原文：〖2〗俞同奎文谓此诗见赵县安济桥下所得石刻，同时另出一石，与诗石大小相同，后味残文尚可辨认，录如次：「□元八年九月□□□□□□李」于时□□□□□崔恂「任深州□史□□□还此桥过喜其壮丽命」旧诗云□志并七年春俞文考定「□元八年」应为「经营元八年」，所出诗石为崔恂开元七年在赵州时作，次年由深州重经此桥，序而刻石

韦晳

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
韦，来源于陈傅良的《宋诗》《再用韵呈德脩》，原文：功名富贵各有时，人亦空自为韦脂

蝶耘

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蝶，来源于温庭筠的《唐诗》《苦楝花》，原文：院里莺歌歇，墙头蝶舞孤

葆蓬

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
葆蓬，来源于王安国的《宋诗》《忆梅花》，原文：顿忘人世蓬心累，已任天年葆鬓加

晳妤

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晳，来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》，原文：泽门之晳何足道，相对风擂两冰玉

惋缪

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
惋，来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》，原文：次山有文章，可惋只在碎

琬萄

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
琬，来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》，原文：舞凤宝书藏琬琰，换鹅尘迹锁莓苔

芹晠

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
芹，来源于陈造的《宋诗》《再次韵复文炳》，原文：君犹芹泮老宾朋，我似房公再世僧

暄袁

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
暄，来源于张蕴的《宋诗》《溪上》，原文：岁行变暄凉，朋情慨离索

崎怡

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
崎，来源于陈宓的《宋诗》《往溪源祈雨赓李司法韵 其一》，原文：欲见高田翻䆉䅉，不辞廿里陟崎岖

璨滇

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璨，来源于李纲的《宋诗》《初食金橘》，原文：珊瑚枝干碧玉叶，结实璀璨罗繁星

炘栎

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其三》，原文：草蔓半萦缠，樗栎互亏蔽

晠粤

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于皮日休的《唐诗》《奉酬崔璐进士见寄次韵》，原文：粤有造化手，曾开天地鑪

凇临

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

蔻诏

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蔻，来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》，原文：琵琶弦上语无凭，豆蔻梢头春有信

曼苑

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
曼，来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 四》，原文：九原可作吾谁与，师友瑯琊邴曼容

素卫

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
素卫，来源于刘一止的《宋诗》《携家从允迪借居鸬鹚源上沈必先侍御有诗宠其行次韵并呈二公二首 其二》，原文：横榻故人身卫主，素书能不复讥侬

璎菡

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
璎，来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》，原文：溪声泻出骇风雨，巖泉乱滴纷珠璎

彦储

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
彦储，来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》，原文：自慙白首追时彦，行近储胥忝侍臣

璩莲

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

景零

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
景零，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：半世守孤灯，镇朝昏儿几泪零，到今犹在凄凉景

姿晏

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
姿晏，来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》，原文：落落长松姿，岁晏悴霜露

燏韵

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

颉桦

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
颉，来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》，原文：骄色肆颉颃，严科行聚敛

融央

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
融央，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：高广融结，实维中央

郦晣

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
郦，来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》，原文：刘氏难令吕氏安，郦生大义炳如丹

益熹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
益，来源于明皇帝的《唐诗》《幸凤泉汤》，原文：益龄仙井合，愈疾醴源通

盈繁

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
盈繁，来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》，原文：尔徒实繁兮食惟尔盈，捕取不至兮居无与争

燃遒

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
燃，来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》，原文：世事等飘瓦，人情叹燃萁

史白

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
史白，来源于黄庭坚的《宋诗》《郭明甫作西斋于颍尾请予赋诗二首 其二》，原文：君家旧事皆青史，今日高材未白头

晷优

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晷优，来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》，原文：佳辰浩荡情怀惬，化国优游晷刻长

箐般

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
箐，来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》，原文：饮啄丛箐间，栖息虎豹羣

潆霁

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

姣恣

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

蔻缤

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蔻，来源于沈与求的《宋诗》《次韵院中四绝句 其四》，原文：荳蔻梢头春意浓，轻狂无奈赚花风

泯蓓

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
泯，来源于司马槱的《宋诗》《蜕龙洞 其二》，原文：山脚重重转，溪流泯泯迟

睿肖

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
睿肖，来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》，原文：中兴乖晋睿，惭德肖吴光

搦秸

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
搦，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：君颜不可觌，君手无由搦

曦礴

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
曦，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其四》，原文：翠舆黄繖下祥曦，德寿宫中奉玉巵

芊婴

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
芊，来源于温庭筠的《唐诗》《醉歌》，原文：簷柳初黄燕新乳，晓碧芊绵过微雨

翡旨

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翡，来源于刘克庄的《宋诗》《唐诗》，原文：戏苕翡翠非伦拟，撼树蚍蜉不揣量

珲皙

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：四曰坟衍，其动物宜介物，其植物宜荚物，其民皙而瘠

珺漪

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》，原文：业贫不辞苦，击漂临清漪

忻华

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
忻华，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什》，原文：休沐忻逢上元节，华堂高宴且盘桓

谒诏

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
谒诏，来源于王禹偁的《宋诗》《送筇杖与刘湛然道士》，原文：忽承明主诏，来谒太一祠

曜里

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
曜里，来源于陆游的《宋词》《水调歌头》，原文：千里曜戈甲，万灶宿貔貅

琥琬

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琥，来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》，原文：鸬鹚闲自酌，琥珀向谁倾

鹄沁

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
鹄，来源于晁补之的《宋诗》《芳仪怨》，原文：中原骨肉又零落，寄诗黄鹄何当回

茯英

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
茯英，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》，原文：青松未结茯苓英，杞菊春风亦已生

漳绅

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
漳，来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》，原文：县前漳水绿，郭外晋山翠

霁予

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
霁，来源于吴锡畴的《宋诗》《醉吟》，原文：野花开自落，春色霁还阴

泊昶

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
泊，来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：今夜泊，杏花湾

品燮

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
品，来源于马伯升的《宋词》《满江红》，原文：人品如君，人尽道，士林横绝

沛韦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沛，来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》，原文：正忧麦槁井泉干，一雨中宵忽沛然

约由

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
约由，来源于陆游的《宋诗》《圣门》，原文：研求岂足窥微指，博约何由遇硕师

姬武

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
姬武，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

襄宁

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
襄宁，来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》，原文：干坤杀气凄凉甚，浮海吾宁逐磬襄

戍鉴

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
戍，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：七、十有二月甲子，宋公戍卒

繁廷

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
繁廷，来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》，原文：朝廷要人办繁剧，昨下诏书催入觐

锦珂

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
锦珂，来源于王质的《宋词》《满江红》，原文：空怅望、锦裘绣帽，玉珂金镫

诣绰

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
诣，来源于慧宣的《唐诗》《奉和窦使君同恭法师咏高僧二首 释僧肇》，原文：秦王嗟理诣，童寿揖词清

曦灵

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
曦灵，来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》，原文：炎曦禾稼猛于烧，试问灵龟兆已焦

筱序

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

清钲

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
清钲，来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其二》，原文：雨收宇宙喜清明，社舞村歌沸鼓钲

觅矜

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
觅矜，来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》，原文：不学西施矜媚妩，妆成欲觅君王顾

箐玉

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》，原文：撑崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉头

绡崇

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
绡崇，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其二》，原文：望送龙绡湿，封崇鹤表新

若柯

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
若柯，来源于王柏的《宋诗》《过白鹤寺》，原文：小泊古兰若，双槠发旧柯

淳庆

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
淳庆，来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》，原文：苏李曹陶唐甫白，庆历元祐干淳宗

悦瑱

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
悦，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：不 得，不可以为悦

宜嘉

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
宜嘉，来源于苏颋的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得时字》，原文：嘉会宜长日，高筵顺动时

童璇

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
童，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：儿童齧草根，倚桑空羸羸

骃袅

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
骃，来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》，原文：行行乐骃骐，役役悲兕虎

阔醇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
阔醇，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：阔刃从虚落，醇源及物情

渌晏

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渌晏，来源于李复的《宋诗》《西崦人家》，原文：何必济渌河，晏寝玄华宫

迪淼

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
迪，来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》，原文：次男慧性开，念念皆迪吉

岐瑧

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
岐，来源于赵蕃的《宋诗》《初二日复雨偶成》，原文：已分终身乐贫贱，自无岐路觅功名

馚年

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于无名氏的《宋词》《醉瑶池》，原文：年年岁岁笙歌奏

贞晠

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
贞，来源于姬昌的《周易》《周易/否卦》，原文：贞吉，亨

临音

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
临音，来源于权德舆的《唐诗》《崔四郎协律以诗见寄兼惠蜀琴因以酬赠》，原文：临风结烦想，客至传好音

渌曦

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
渌，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：栎林森疎陂渌净，江梅水仙争媚妩

飖汶

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
飖，来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》，原文：跪谢起再拜，飘飖蜕蝉轻

柃晴

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于韩淲的《宋诗》《十四日 其一》，原文：淡淡春晴晚，窗前燕子飞

婉天

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
婉天，来源于楼钥的《宋诗》《孺人曾氏挽词》，原文：婉嫕应眉寿，天胡弗与龄

俏园

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
俏园，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》，原文：丽春园则说一个俏苏卿，明知道不能勾嫁双生，向金山壁上去留名，画船儿赶到豫章城

飐诚

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
飐，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：飐灩荡碧波，炫煌迷横塘

闳惟

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闳惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：亦惟有若虢叔，有若闳夭，有若散宜生，有若泰颠，有若南宫括

萦婕

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
萦，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：泉清甘著齿，巖幽冷萦骨

婉芈

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
婉，来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》，原文：婉娈古称士，后先出寒乡

馚采

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其一》，原文：幽人履贞吉，采藻南涧滨

渝梧

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渝，来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》，原文：渝州别驾未足论，啸歌已是腾清芬

媪琬

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
媪，来源于强至的《宋诗》《小疾中元恕相别往长安信笔成篇奉送》，原文：君来别我西出关，病里伤离似翁媪

永勤

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤，来源于李洪的《宋诗》《松皮香鼎》，原文：我慙刘侯敢诋渠，明窗昼永勤三余

蕖婉

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其四》，原文：谁道幽人无伴侣，红蕖万朵竹千竿

秋庭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秋庭，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》，原文：茅堂索索秋风发，行遶空庭紫苔滑

析晏

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
析晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」使析归父告晏平仲

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