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女孩姓王起名带涵字-如何选择美丽蕴涵的名字

何燝旌作者：何燝旌2023-12-20 17:10:08

女孩姓王起名带涵字时，希望给予孩子一个独特而有意义的名字，既能体现她的身份，又能传达美丽与蕴涵的内涵。选择一个适合女孩的名字需要考虑多个因素，如音韵美、涵义深远、与姓氏相搭配等等。以下是一些带涵字的名字推荐，供您参考。首先是“含笑”。含笑寓意着脸庞上常带着灿烂的笑容，给人温暖和快乐的感觉。这是一个积极向上的名字，适合阳光、开朗的女孩。其次是“含芙”。含芙寓意着容貌美丽如芙蓉花，给人一种清新、纯洁的感觉。这是一个富有诗意的名字，适合具有文艺气质的女孩。还有“含雪”这个名字，它寓意着纯洁、高洁，如白雪般纯净无暇。这是一个优雅精致的名字，适合文静、柔和的女孩。选择一个带涵字的名字可以赋予女孩以美丽、寓意和独特的个性，希望您能在这些建议中找到最适合女孩姓王的名字。

女孩姓王起名带涵字

王皎涵

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皎涵，来源于无名氏的《唐诗》《泉月之歌》，原文：月照泉兮泉涵月，泉潺湲兮月皎洁

王钊涵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

王史涵

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
史涵，来源于张载的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：一片忠心涵国史，桑田虽变迥谟看

王曼涵

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
曼，来源于李正民的《宋诗》《次韵德卲见寄》，原文：羲之诏郡难为政，邴曼辞官不待年

王涵初

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
涵初，来源于王昌符的《宋诗》《题应天寺》，原文：水涵春碧雨初霁，山露晓青云半开

王媛涵

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媛，来源于陈允平的《宋词》《秋霁》，原文：相思万里，顿隔婵媛，几回琼台，同驻鸾翼

王涵诣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涵，来源于曹勋的《宋诗》《国清曹源为书名已复说偈云》，原文：星分月现，光涵法界

王悦涵

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦涵，来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》，原文：曲池涵草树，啼鸟悦松筠

王本涵

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
本涵，来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》，原文：（涵芬楼排印本《说郛》卷三十四《豪异秘纂》引王仁裕《蜀石》

王涵斯

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
涵斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西方迎神用《凝安》。》，原文：有岌斯安，有涵斯洽

王优涵

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
优，来源于陆文圭的《宋诗》《挽贡仲章学士》，原文：才优如贡禹，经行复精纯

王涵礼

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
涵礼，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

王珩涵

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珩，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：心托秦明镜，才非楚白珩

王涵明

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
涵明，来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一二》，原文：水涵微雨湛虚明，小笠轻蓑未要晴

王涵煦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涵煦，来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》，原文：膏泽涵荒阻，春阳煦滞穷

王楠涵

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
楠，来源于方回的《宋诗》《山茶花》，原文：石楠巖桂万年枝，方驾分花占四时

王涵珵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
涵，来源于杜范的《宋诗》《借韵呈宽堂》，原文：镜浄不过方寸地，海涵何止百千人

王涵津

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
涵津，来源于钱惟演的《宋诗》《泪二首 其二》，原文：仙掌倚天频滴露，方诸待月自涵津

王涵芦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
涵芦，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一一》，原文：船横野渡涵秋碧，棹入芦花照雪明

王阔涵

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
阔涵，来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其一》，原文：学进识明涵受阔，连天远水月明楼

王涵忆

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
涵，来源于释居简的《宋诗》《揖山楼》，原文：青天一握浄如洗，好山四面清涵秋

王涵俏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
涵，来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》，原文：文础护清漪，炯若涵冰玉

王涵沅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
涵，来源于胡朝颖的《宋诗》《小金山》，原文：天光云影碧相涵，百顷玻璃一望间

王幂涵

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幂涵，来源于谢逸的《宋词》《卜算子》，原文：烟雨幂横塘，绀色涵清浅

王涵渝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
涵，来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》，原文：草堂在山曲，澄澜涵阶除

王重涵

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
重涵，来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》，原文：涵濡少海益重润，运动紫枢高柄揭

王涵濡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
涵濡，来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》，原文：涵濡被童蒙，肥瘠各有适

王忻涵

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
忻涵，来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》，原文：纷昏忻洗涤，俯仰姿涵泳

王涵翡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
涵翡，来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》，原文：鸳鸯浮破水涵影，翡翠压斜风舞梢

王涵影

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涵影，来源于胡世将的《宋诗》《癸丑三月十日自涌泉寺过吴文叟山居临溪观鱼辄题二诗 其二》，原文：偶寻胜赏到山扉，谿影涵晖动翠微

王涵昶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
涵，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：涵溶赵家汑，千顷疏几浍

王姬涵

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
姬，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊蕲州城下晚思》，原文：城中酒旗飞，窈窕吴姬讴

王逵涵

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
逵，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：戴逵破琴，谢敷应星

王茜涵

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茜，来源于方回的《宋诗》《村女》，原文：青荷叶伞茜裙红，随母归宁省外翁

王涵亚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
涵，来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 五》，原文：山门入松柏，天路涵空虚

王璂涵

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

王涵团

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涵团，来源于释希赐的《宋诗》《游碧落洞》，原文：白隠团团露，清涵寸寸秋

王涵鹤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
涵鹤，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政和薛祕书诗见寄 其一》，原文：寒城眺晚牛羊下，翠荡涵秋鹳鹤飞

王漓涵

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
漓，来源于林景熙的《宋诗》《酬合沙徐君寅》，原文：乌丝醉后淋漓墨，片月娟娟照砚池

王潇涵

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潇，来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》，原文：潇潇声韵苍苍色，余褒二主残精魄

王涵曦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
涵曦，来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》，原文：清潭涵曦紫，碧岫过云白

王薏涵

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薏，来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》，原文：绝胜车载薏苡归，误与文犀遭谮祸

王涵昃

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
涵，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：玉轮涵地开，剑阁连星起

王涵卓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涵卓，来源于赵善悉的《宋诗》《题灵岩寺》，原文：风榻卧石屏，雾窗涵卓笔

王砺涵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
砺，来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》，原文：石吾甚爱之，勿遣牛砺角

王涵巡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
涵，来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》，原文：忽逢姜伯辉，爽量涵水渊

王普涵

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
普涵，来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》，原文：帝泽普涵春自暖，人心同乐日先迟

王霖涵

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霖涵，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：增霖人闹蛙，涵月夜惊犬

王昊涵

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昊，来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》，原文：我闻道家和，可以感穹昊

王涵渝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
涵，来源于刘攽的《宋诗》《济川亭 其一》，原文：分明涵列宿，迢递引来风

王晏涵

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晏，来源于陈傅良的《宋诗》《送范宪东叔帅潼川四首 其三》，原文：聊复岁晏尔，柰此人远何

王殷涵

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
殷涵，来源于高适的《唐诗》《和贺兰判官望北海作》，原文：远色带孤屿，虚声涵殷雷

王涵洛

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
涵，来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其三》，原文：陶陶兀兀里，浑涵忘所知

王涵远

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
涵远，来源于释智圆的《宋诗》《夏日薰风亭作》，原文：湖光淡荡涵残照，鸟影参差没远空

王茜涵

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茜，来源于范成大的《宋诗》《初冬近饮酒作》，原文：青裾女子翻茜袖，抽镰获稻腰如束

王涵琤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
涵，来源于吴芾的《宋诗》《九日和向巨源送行韵》，原文：一江秋水涵初雁，万里暮天飞落霞

王攸涵

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三三》，原文：伊鹊营巢，珍禽攸处

王睿涵

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
睿涵，来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》，原文：犹涵睿泽在，尚感阳和恩

王涵绚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
涵，来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其四》，原文：日融阆苑红初露，冰泮瑶池碧半涵

王涵泯

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涵，来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》，原文：郁穆涵春风，融怡妙天理

王涵畚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
涵，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其六》，原文：杯涵落广弓，疑蛇病腹中

王椿涵

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
椿涵，来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》，原文：愿言偏强饭，涵养窦庭椿

王涵澈

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
涵澈，来源于曾丰的《宋诗》《题文晋卿明斋》，原文：不缺不圆涵霁月，无中无表澈冰壶

王璞涵

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璞涵，来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》，原文：骨秀荆山璞，胸涵元气英

王墨涵

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
墨涵，来源于陆游的《宋诗》《初夏燕堂睡起》，原文：晨几砚凹涵墨色，午窗杯面聚茶香

王涵荑

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
涵，来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》，原文：全体极浑涵，灵根妙充养

王涵娣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
涵，来源于刘挚的《宋诗》《王母池》，原文：岸擎黼座涵佳气，影上仙衣润彩霓

王涵箫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涵，来源于戴表元的《宋诗》《八月十六张园玩月得一字》，原文：动定极渟涵，声沈转萧瑟

王涵凇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
涵，来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》，原文：永劫不出门，寂照涵虚空

王涵娴

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
涵，来源于贺铸的《宋诗》《郎官湖》，原文：凉月呈新霁，明湖涵素秋

王缔涵

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缔，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

王涵潇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
涵，来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其七》，原文：二月湖山把酒中，呼猿洞口水涵空

王晣涵

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

王涵姿

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
涵姿，来源于陈宗礼的《宋诗》《山行》，原文：深树涵幽姿，微云弄晴态

王涵彤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涵，来源于胡寅的《宋诗》《和邓友直》，原文：晓岸林峦光写镜，夜窗风露冷涵秋

王涵柃

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
涵，来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》，原文：孚尹露涵采，润美月泛英

王謇涵

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
謇，来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》，原文：改更句格各謇吃，姑固狡狯加间关

王泉涵

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泉涵，来源于李弥逊的《宋诗》《过铅山石井》，原文：抱石寒泉涌帝青，净涵窟宅驻鲵鲸

王婴涵

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：公孙婴齐如晋

王葆涵

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
葆涵，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：云涵翠葆添新荫，秋逼青琅戛旧声

王琪涵

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琪涵，来源于王柏的《宋诗》《赤松即景》，原文：脱巾挂琪树，露顶涵重阴

王涵和

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
涵和，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：沧波万顷涵秋绿，曲和泰山酿醽醁

王涵晓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
涵晓，来源于宇文鼎的《唐诗》《惠泉》，原文：晓静微涵日，春晴浅浸烟

王涵纶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
涵纶，来源于洪刍的《宋诗》《冬日游宣巖》，原文：一纶涵碧磻溪钓，千穗垂黄谷口耕

王缃涵

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缃，来源于史铸的《宋诗》《绣菊》，原文：寒葩缕缕结缃红，不待纤针见巧工

王藻涵

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
藻涵，来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》，原文：金鲫鱼犹涵藻涧，玉蕤香未破梅花

王涵帧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
涵，来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其三》，原文：方池亦通舟，水色涵碧霄

王恤涵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
恤涵，来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》，原文：钦恤恩涵海，澄清令走雷

王涵麒

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
涵，来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》，原文：愿君益沈涵，持以奉仁圣

王涵謇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
涵，来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫良泓孙副宫二首 其一》，原文：坠露涵秋气，斜晖度晚晴

王晠涵

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于张扩的《宋诗》《元龄招饮未果赴复以诗见促辄次其韵并呈景蕃》，原文：主人剧风味，玉壶涵春冰

王暌涵

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
暌，来源于晁端礼的《宋词》《千秋岁》，原文：草草成暌阻

王涵媖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
涵，来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》，原文：平波落照涵赪玉

王亘涵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亘，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八九》，原文：庆成宫宇亘修梁，伟颂声文出玉堂

王菡涵

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
菡涵，来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》，原文：会看亭下水涵空，菡萏香中理钓筒

王涵伊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
涵，来源于韩愈的《唐诗》《新竹》，原文：风枝未飘吹，露粉先涵泪

王涵维

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
涵维，来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其三》，原文：维北有芰荷，浓绝涵窗虚

王涵淑

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
涵淑，来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》，原文：一以涵养使莫折，一以淑我邦之俊

王涵诏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涵，来源于韩维的《宋诗》《和吴九王二十八雪诗》，原文：涂歌涵太和，送贺仰高拱

王觅涵

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
觅，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八○》，原文：邂逅不可见，早夜何能觅

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