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塬起名什么意思-了解、解释与举例

李嘉沥作者:李嘉沥2023-12-22 07:40:24

塬起名是一个流行的网络词汇,它的来源可以追溯到中国的古代城市规划。塬是指位于山地之巅的高原,而起名则是指给予某个事物或者地方一个名称。因此,塬起名的字面意思可以理解为在高原上给事物命名。然而,在当代社会中,塬起名更多地被用来形容给人或事物起一个有创意或独特的名字。 塬起名这个词汇的来源与中国网络流行语息息相关。随着互联网在中国的普及,人们追求个性化和独特性的意识也越来越强。在社交平台、论坛或者个人网站上,起一个别人不易想到且与众不同的名字成为了一种时尚。塬起名的概念正是来源于此,它成为了网络用语中表达个性和与众不同的象征。 举个例子来说明塬起名的应用。在某个论坛上,一个用户发起了一个话题,询问怎样给自己的宠物猫塬起名。其他网友们纷纷表示了自己的建议,有的给出了寓意深远的名字,有的提供了有趣的创意,还有的推荐了好听的名字。这个例子展示了塬起名的多样性和灵活性。 总结起来,塬起名既可以理解为在高原上给事物命名,也可以指代网络中个性化和独特性命名的行为。在当代社会中,起一个与众不同的名字往往代表着个性和创意,塬起名这个词汇恰好捕捉了这个潮流。通过了解和解释塬起名的含义,我们可以更好地理解这个词汇在当代社会的应用和意义。

塬起名什么意思

玢珺

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

晃漳

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

遒渭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
遒,来源于张说的《唐诗》《出湖寄赵冬曦》,原文:窘步同行乐,遒文互屡看

芹谊

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芹谊,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

晟勤

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

祈镜

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
祈镜,来源于张侃的《宋诗》《对镜辞》,原文:间有少年人,对镜默祈祷

桠莲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

芃珧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芃,来源于刘光的《宋诗》《问田夫》,原文:高下粗沾溉,芃然蔼菑畬

芨湲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

桥墨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桥墨,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:龚侯淡墨胜丹青,作此灞桥风雪征

袅固

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
袅,来源于杨景贤的《元曲》《鲍老儿》,原文:他大叫高呼勒着我,更怕我杨柳腰肢袅娜

霆箫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
霆箫,来源于刘攽的《宋诗》《陪马守蜀山祷雨》,原文:箫鼓终椒奠,风霆起蛰龙

琅樨

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琅,来源于释居简的《宋诗》《易水行赠修和谢德之高士》,原文:悠哉招隠琅琅然,画然勇变易水寒

朦廷

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋诗》《次韵刘国正再赋》,原文:纸帐朦胧来醉里,人家依约在林间

治瑥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:七曰嫔妇,化治丝枲

尤炅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
尤,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八○》,原文:收其放心尔,戒得尤所赞

淼琪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淼,来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》,原文:秦淮淼淼涵秋影,楚岸迢迢起夕阴

辰琉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
辰,来源于蒲寿宬的《宋诗》《九月九日登山》,原文:日月百年寛,良辰天不悭

浠远

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于皎然的《唐诗》《杂言重送皇甫侍御曾》,原文:孤帆带孤屿,远水连远树

箩钲

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》,原文:一二千硕谷,四五百箩粟

桠南

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

淙青

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淙青,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

荑祯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

时堇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
时堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

畚渤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
畚渤,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

猷渭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
猷,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:大礼修,真猷格,懿铄昭昭兮靡极

宣资

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
宣资,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:幸资药品用,少助宣调力

钟品

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钟品,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:好论古今诗,品藻笑钟嵘

滟燝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
滟,来源于方干的《唐诗》《于秀才小池》,原文:一泓潋滟复澄明,半日功夫斸小庭

潭郦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
潭郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

琪未

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琪未,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:琪树琁娟花未落,银芝窋䆛露初还

川序

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
川序,来源于叶茵的《宋诗》《道院》,原文:四时盘谷序,一景辋川图

樨吟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

权知

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
权知,来源于邵雍的《宋诗》《苍苍吟》,原文:须识天人理,方知造化权

舸影

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
舸影,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:湖光山色西施舸,水影月香和靖梅

旖妍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
旖妍,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

娣郁

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

珹琦

拼音五行释意
chéng玉名。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

胤奈

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
胤,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:胤子生别离,回视如块砾

常遒

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
常遒,来源于陆游的《宋诗》《夜坐庭中达旦》,原文:老矣常嗟去日遒,病来更觉此生浮

瑚缔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑚,来源于姜特立的《宋诗》《赋潜庵墨梅》,原文:季伦珊瑚光夺目,元载胡椒高柱屋

琤涧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琤涧,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

支僖

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
支,来源于杨时的《宋诗》《旅舍书事》,原文:懒拙乖时尚,支离与世殊

恢璐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
恢,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:石笋崚嶒衙对峙,琴台恢阔寺相连

笙鹄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
笙鹄,来源于陈傅良的《宋诗》《送同年林多益丞宁海》,原文:清庙笙镛济济陈,碧梧鸾鹄深深见

沅专

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沅,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

陇佐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
陇,来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其一》,原文:疾耕意不足,覆陇力可任

些尤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
些尤,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:得雨相催,随风所到,较七里山樊尤远些

雯檬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

闲亦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
闲亦,来源于严粲的《宋诗》《次韵宴坐画图》,原文:有人闲倚栏,飞鸟亦自适

至汉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
至汉,来源于文彦博的《宋诗》《天平相公远寄佳章谨依韵和呈 其二》,原文:从此功成为汉相,至今阙内仰萧规

舸鹤

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
舸鹤,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其三》,原文:拟撑钓舸迎前路,猿鹤从傍冷笑人

园勖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
园,来源于赵必的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:西园饮歇

愉飖

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

札自

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
札自,来源于洪咨夔的《宋诗》《斸葛行》,原文:蕨萁札耳皆可糈,征自葛始功莫逾

沥炅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沥,来源于贾岛的《唐诗》《赠梁浦秀才斑竹拄杖》,原文:莫嫌滴沥红斑少,恰似湘妃泪尽时

滇胧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

僖析

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

皤沉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《罢官述怀》,原文:去矣清源守,皤然雪满颠

楣琛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

莘孝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
莘,来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》,原文:直宿非箕斗,逢时实渭莘

憬种

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

年崔

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
年崔,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:俞文又谓同时所出有另一石,前半已漫漶,后数行尚可辨,可确定二诗作年,录如次:□元八年九月□□□□□□李于时□□□□□崔恂任深州□史□□□还此桥过喜其壮丽命旧诗云□志并七年春

葆淳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
葆,来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》,原文:今识黄冠葆光子,爽气飘飖画不如

琢文

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琢文,来源于苏轼的《宋诗》《王文玉挽词》,原文:才名谁似广文寒,月斧云斤琢肺肝

翌甯

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

莱浦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
莱浦,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑主簿泰兴解官归四明》,原文:问津渔浦多西笑,独为莱衣味更长

淙椰

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淙,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・滚绣球》,原文:他说道半夜间响一阵春雷,他道是纷纷雪乱飞,淙淙雨下的疾

娆盈

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
娆,来源于詹时雨的《元曲》《醋葫芦・枪攒呵玉臂擎,箭来呵罗袜挑。丁香舌吐似剑吹毛。连珠炮被窝》,原文:知音的都道,我不信建头功先奏你个女妖娆

旖暄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

苓冶

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
苓,来源于郑清之的《宋诗》《观书》,原文:肝脾何药解清虚,不用参苓不㕮咀

晋飔

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:六、公孙婴齐如晋

笛茵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
笛茵,来源于方回的《宋诗》《题唐人按乐图》,原文:鼓笛笙箫哄舞茵,伶官和尚杂宫人

源尧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
源尧,来源于苏轼的《宋诗》《黄河》,原文:帝假一源神禹迹,世流三患梗尧乡

休惜

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
休惜,来源于张耒的《宋诗》《四月二十日书二首 其一》,原文:休惜飞驰春过眼,但求强健酒盈巵

识渊

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
识渊,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:陶然又复醉,谁识渊明心

芗渌

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芗渌,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:賸闻芗渌罗襦丽,醉看金荷烛影昏

栗闻

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
栗闻,来源于王安石的《宋诗》《卧闻》,原文:卧闻黄栗留,起见白符鸠

渝绅

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
渝绅,来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》,原文:宿草诚渝滥,吹嘘偶搢绅

卿笈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
卿笈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答陈之方秘丞》,原文:东都多名卿,投刺日盈笈

尉樱

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
尉,来源于张籍的《唐诗》《伤歌行》,原文:辞成谪尉南海州,受命不得须臾留

葭央

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
葭央,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:想见葭菼水中央,洞庭河汉遥相望

隋采

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
隋采,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

棂泯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

恺景

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

执单

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
执单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:齐人执单伯,齐人执子叔姬

箪黎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箪,来源于李洪的《宋诗》《用前韵简日华》,原文:迟迟欲去恋双溪,独乐箪瓢不糁藜

彦勋

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
彦,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:幕府罗俊彦,巨细靡不收

嫣韬

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
嫣,来源于史尧弼的《宋诗》《寄上苏邛州兼呈八座》,原文:道骨亦有种,而今见婵嫣

益励

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
益励,来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》,原文:刺股情方励,偷光思益深

缎单

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

与宁

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
与宁,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:然《易·彖象传》天命渊贤信民人宾,与形成贞宁生正平精清等字幷用,是二部古有相合

召含

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
召含,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】五年春,王使荣叔来含且赗,召昭公来会葬,礼也

晤析

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晤,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:主宾有良晤,兄弟无相犹

璋昶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璋,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:嗜饱岂容登鼎俎,剪桐争肯戏圭璋

烯觅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于释德洪的《宋诗》《题反身轩》,原文:尽力觅不得,归来题反身

悟婴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
悟婴,来源于衣白山人的《宋词》《沁园春》,原文:况颖悟明堂婴未孩

淄恣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:仗义冒险难,持操去淄湼

燝珞

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

易娄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
易,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:易爱底,些官职

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