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孩子起名素材 - 如何选择适合的孩子姓名

于旬宣作者：于旬宣2023-12-23 01:12:12

在给孩子起名字时，我们需要考虑很多因素。一个好的姓名能够给孩子带来好运和福气，同时也会影响他们的一生。首先，我们要选择适合孩子的性别的名字。对于男孩，可以选择一些阳刚、有力的名字，如杰瑞德、亚历克斯；对于女孩，可以选择一些优雅、柔美的名字，如丽莎、艾琳娜。其次，我们可以从不同的文化、历史、宗教中寻找一些灵感。比如，在中国，传统的名字通常有着深厚的意义，如昊天、雪儿。最后，我们还可以结合家庭传统、父母的名字来取名，可以让孩子更有归属感。需要注意的是，起名时要避免使用容易引起误解或者带有负面意义的字词。希望这些孩子起名素材能够帮助到您，祝您早日找到一个适合孩子的好名字！

孩子起名素材

遥鸯

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
遥鸯，来源于孙光宪的《唐诗》《思越人 一》，原文：惆怅遥天横渌水，鸳鸯对对飞起

槿运

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
槿，来源于高翥的《宋诗》《古庙》，原文：短篱红槿树，深径碧苔花

筝瞳

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
筝，来源于王諲的《唐诗》《夜坐看搊筝》，原文：调筝夜坐灯光里，却挂罗帷露纤指

炳莱

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
炳，来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一三》，原文：雾豹亦何辜，伤生在文炳

知晏

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
知晏，来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》，原文：驰翰未暇食，日昃不知晏

豫嵊

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
豫，来源于刘兼的《宋诗》《自遣》，原文：家人莫问张仪舌，国士须知豫让心

暖堰

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
暖，来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》，原文：和风暖日小层楼

璐焱

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璐，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》，原文：嗟暗投于拙目，指微瑕于宝璐

凡渌

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
凡，来源于岑参的《唐诗》《送薛弁归河东》，原文：献赋今未售，读书凡几秋

彦萌

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
彦，来源于朱睎颜的《宋诗》《饯吕子敬赴漕台》，原文：大府督先期，列城群彦集

玢嵇

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

婴淳

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
婴淳，来源于陆游的《宋诗》《北窗》，原文：晏婴长不满五尺，淳于饮能至一石

泉襄

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泉，来源于倪的《宋词》《临江仙》，原文：林泉得趣喜身闲

纾兆

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纾，来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》，原文：登赏处，记含情纾思，曾赋高唐

闻才

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
闻才，来源于苏颂的《宋诗》《和张少卿过德清忆郎中五弟》，原文：近闻阮巷有才子，异日轩昂看拾青

祺芉

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
祺，来源于李处权的《宋诗》《新歳偶书呈诸友》，原文：丘之祷久矣，何意问祥祺

虢赫

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
虢，来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》，原文：中坐太真妃子，列坐亲封秦虢，歌笑尽倾城

玉择

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玉择，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：下流匪珠玉，择木羞鸾皇

袁凝

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
袁凝，来源于廖行之的《宋诗》《送陈必强赴宜春理官掾三绝 其三》，原文：别后临风重凝想，湘云东去是袁州

靛淄

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

琝旌

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于李冶的《唐诗》《句》，原文：鞞鼓喧行选，旌旗拂座隅

筹钟

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
筹钟，来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章之辱》，原文：诸君行矣摅良筹，钟仪不虑南冠囚

扬久

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
扬久，来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》，原文：刘歆致位为国师，岂若扬雄久以为大夫

裳陵

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
裳陵，来源于仇远的《宋诗》《和范爱竹三首 其三》，原文：丘园不作轩裳梦，陵谷空遗斧凿痕

自奥

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
自奥，来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》，原文：孤学自难窥奥密，重言犹得慰空疏

谨珞

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谨，来源于张九成的《宋诗》《偶题》，原文：告我同学者，谨勿落此径

旬詹

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旬，来源于方岳的《宋诗》《立春前一日雪 其二》，原文：历眼看看剩浃旬，山河大地一齐新

忻斐

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
忻，来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》，原文：喜色烟霞改，欢忻里巷同

皙沛

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「伯有侈而愎，子皙好在人上，莫能相下也

淳栎

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》，原文：我家众长上，生近干淳初

莱缨

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱，来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》，原文：蓬莱杳莫寻，弱水三万里

璃鹄

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璃，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 羃翠庭》，原文：软甃瑠璃地，生揉翡翠帏

桢苏

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桢，来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》，原文：刘桢徒有气，管辂独无年

崎莆

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
崎，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・六转》，原文：我只见黑黯黯天涯云布，更那堪湿淋淋倾盆骤雨，早是那窄窄狭狭沟沟堑堑路崎岖

惋琼

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
惋，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》，原文：怱怱余见斯情物兮，徒临流而惋叹

麓策

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
麓策，来源于许及之的《宋诗》《游道林岳麓寺 其二》，原文：岳麓振前策，盘纡得夷旷

攸筠

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
攸，来源于郭邕的《唐诗》《洛出书》，原文：微造功不宰，神行利攸博

飔晃

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《初夏》，原文：淡霭轻飔入夏初，一窗新绿鸟相呼

临弛

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
临弛，来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其六》，原文：晚来弛担临风坐，聒耳蛙声更可人

维忻

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
维，来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》，原文：维师有尚父，端拜奏奇策

襄芾

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
襄芾，来源于张栻的《宋诗》《某敬采民言成六韵为安抚阁老尚书寿伏幸过目 其四》，原文：蜀江东下接襄江，总是当年蔽芾棠

尹文

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尹文，来源于萧立之的《宋诗》《郡圃栏梅分韵得手字同寮邀饮》，原文：广文玉碎磨不磷，令尹风生谈满口

敏川

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
敏川，来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》，原文：颍川擅才敏，康乐足情意

与莱

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
与莱，来源于谢翱的《宋诗》《九日黎明发新昌望天姥峰》，原文：南明剡东山，亏蔽草与莱

礼初

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
礼初，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：宾入，授，如初礼

岳奘

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
岳，来源于贾岛的《唐诗》《送僧》，原文：旧房山雪在，春草岳阳生

琉暄

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琉暄，来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺（题拟）》，原文：寒暄晕映琉璃殿，晓夜摧残毳衲衣

旨宜

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
旨宜，来源于杜甫的《唐诗》《入奏行赠西山检察使窦侍御》，原文：此行入奏计未小，密奉贤旨恩宜殊

莘品

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
莘，来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》，原文：莘莘学子求卒业，说经閙若阛门间

妍鸯

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
妍，来源于韦应物的《唐诗》《夏花明》，原文：翻风适自乱，照水复成妍

郦骥

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
郦，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 田横墓》，原文：也知不去朝黄屋，祗为曾烹郦食其

凛缔

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
凛，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：老坡文中哮阚声，凛凛常如对英峙

潞书

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潞书，来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》，原文：书潞则失涿，谓鹰则化鸠

炅凝

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

玟梁

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

勤柏

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
勤柏，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 柏》，原文：胡为南涧中，辛勤种柏子

笙桠

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
笙，来源于张纲的《宋词》《西江月》，原文：为具随宜，烘堂不用笙箫

蔳觅

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于杨万里的《宋诗》《己丑上元后晚望》，原文：遣愁聊觅句，得句却愁生

玖书

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
玖书，来源于无名氏的《唐诗》《句 八》，原文：」「大中玖年正月廿八日书记

壬晣

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：四、秋，七月壬辰朔，日有食之，既

语琥

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
语琥，来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》，原文：解鞍握手语，意合琥珀芥

湫林

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
湫林，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：兴仆广湫隘，疏林撤翳蒙

缘涧

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缘涧，来源于韦应物的《唐诗》《野居》，原文：逐兔上坡冈，捕鱼缘赤涧

奂郦

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：轮奂拟宫省，盥荐皆公侯

谆德

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
谆，来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其二》，原文：三代兴甿法已精，田官众建日谆勤

烊怀

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

般黎

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
般黎，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・那咤令》，原文：似这般大雪呵，街上黎民也懊恼

珹瞻

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于萧颕士的《唐诗》《游马耳山》，原文：兹山表东服，远近瞻其名

觉淅

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
觉淅，来源于柳永的《宋词》《临江仙》，原文：梦觉小庭院，冷风淅淅，疏雨潇潇

淙萃

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淙，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：沥漉闻朝汲，淙琤搅夜眠

桦馟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

舟亘

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
舟，来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 二》，原文：舟既归止，人亦荣止

祁缮

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：羊舌肸之下，祁午、张趯、籍谈、女齐、梁丙、张骼、辅跞、苗贲皇，皆诸侯之选也

献祺

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
献祺，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：祺维遥献祝，敢继颂申篇

忻裳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
忻裳，来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》，原文：便欲挟浪扁舟西，褰裳回首忻从之

湫采

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
湫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：国弱来奔，王湫奔莱

崇鹤

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
崇鹤，来源于邓肃的《宋诗》《谨次第三章》，原文：海角谁能写客忧，童颜鹤发顾崇丘

镌甯

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
镌，来源于白居易的《唐诗》《感旧石上字》，原文：太湖石上镌三字，十五年前陈结之

菡鑫

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
菡，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：粉菡萏，笼蟾桂

勖箐

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

苓琛

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
苓，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵江道可赠别古诗二首 其一》，原文：苓珀谁能待，风霜逼彫年

堰延

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
堰，来源于苏轼的《宋诗》《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》，原文：渭水涸无泥，菑堰旋插修

偕恒

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
偕，来源于王洋的《宋诗》《听琴赠远师》，原文：春秋自是隔寒暑，天地不得令偕行

娣合

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
娣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：侄娣者，不孤子之意也，一人有子，三人缓带

玢唯

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

鸥匡

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
鸥，来源于晁说之的《宋诗》《疾病》，原文：不道江湖远，惟多鸥鹭情

胤蕋

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
胤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：通三锡胤，明两承英

翌湛

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
翌，来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》，原文：翌日游山登公堂，宛如梦中貌昂藏

晃奂

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晃，来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》，原文：东方动光彩，晃晃金钲吐

珧帧

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

勋嶛

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
嶛liáo木高。
国学点评
勋，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其二》，原文：平生勋业志，鬰鬰閟佳城

楚种

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
楚种，来源于唐彦谦的《唐诗》《垂柳》，原文：楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成

支存

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
支存，来源于刘克庄的《宋诗》《泉牧帖请囊山福上人住持承天既至有沮之者兴尽而返戏赠小诗》，原文：辟支放光处，尚有石龛存

斐勰

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
斐，来源于朱淑真的《宋诗》《江上阻风》，原文：雕章见及唯虚辱，勉强赓酬愧斐然

蔓莆

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
蔓莆，来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》，原文：邻家莆萄未结子，引蔓垂过高墙巅

秭沛

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
秭，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：天锡帝年，万有亿秭

琅莱

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
琅，来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒲涧行》，原文：循涧探奇巖石幽，瀑音迎耳锵琅球

蕾灵

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蕾，来源于张景的《宋诗》《探梅》，原文：青枝摊蓓蕾，唤仆频频认

瑹黛

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛，来源于陈标的《唐诗》《公无渡河》，原文：黛娥芳脸垂珠泪，罗袜香裾赴碧流

蔷璂

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
蔷，来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》，原文：人生且进蔷微露，滴滴金钱总是空

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