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孩子起名大全姓名免费-如何正确给孩子起名字

罗秭晓作者：罗秭晓2023-12-24 06:53:57

给孩子起名字是每个父母都会面临的重要任务之一。一个好的名字不仅能为孩子带来好运，还能塑造他们的个性和特点。但是，如何正确给孩子起名字呢？首先，要考虑名字的意义和来源。有些父母选择了有深意的名字，代表着某种美好寓意，如“孝顺”、“智慧”等。还有一些父母会选择传统的名字，体现家族的传承和血脉相承。其次，要注意名字的音韵和谐。一个好听的名字能在人们听到时给予积极的感受，也容易被人记住。另外，要避免名字过于普通或者太过特别，过于普通会缺乏个性，太过特别则可能给孩子带来不必要的困扰。最后，要尊重孩子的意愿。在给孩子起名字时，可以多听取他们的意见和想法。可能孩子会有自己喜欢的字音或者特殊的理由，考虑孩子的意愿能让他们更喜欢自己的名字。希望这些小建议能帮助到您，在孩子起名的道路上顺利而满意。

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仟严

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

仟隽

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

皖琝

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》，原文：皖城终岁静如山，府掾应从到日闲

秉哲

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
秉哲，来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》，原文：秉哲中逾旷，㧑谦外匪矜

矜皙

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
矜，来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》，原文：愿君闻此颇矜恻，许借长帆还泽国

繁滟

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
繁，来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》，原文：湓浦潮声尽，钟陵暮色繁

苓杨

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苓杨，来源于杜甫的《唐诗》《路逢襄阳杨少府入城戏呈杨员外绾》，原文：寄语杨员外，山寒少茯苓

桑尧

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
桑尧，来源于李频的《唐诗》《府试丹浦非乐战》，原文：吾皇则尧典，薄伐至桑亁

瑶柳

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瑶柳，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部喜陈荐龙图窦舜卿侍郎同至相台》，原文：柳色堆瑶榭，荷得凑绮寮

鸠映

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鸠，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：鸠工葺崇缔，换客挹清酤

爀童

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

择自

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
择自，来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 蜂庐》，原文：分窠能择地，识路自寻花

央武

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
央武，来源于邵雍的《宋诗》《观有唐吟》，原文：天生神武奠中央，不尔羣凶未易攘

玢彬

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

旌亘

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旌亘，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虎旅罗三卫，蜺旌亘百廛

征珈

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
征，来源于孟浩然的《唐诗》《岘山送张去非游巴东》，原文：祖席宜城酒，征途云梦林

麟峻

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
麟，来源于贯休的《唐诗》《赠李祐道人》，原文：祗是耽浮蚁，曾云见泣麟

绚槿

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绚，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其八》，原文：象笏罗袍间绣衣，斑斓五采绚朝晖

榆夷

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
榆夷，来源于李柘的《宋诗》《分水岭》，原文：榆关北辨夷兼夏，剑阁西分蜀与秦

钟鸯

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
钟鸯，来源于谢隽伯的《宋诗》《秋日杂兴 其一》，原文：朱门沸歌钟，醉卧鸳鸯屏

苓籍

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
苓籍，来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》，原文：因归话茯苓，久著桐君籍

珲萃

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于于季友的《唐诗》《范处士在育王寺书碑因以寄赠》，原文：（见《金石萃编》卷一百八

其典

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
其典，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：典丝掌丝入而辨其物，以其贾楬之

曜葭

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
曜，来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》，原文：见说老人星，交曜光九州

汝博

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汝博，来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》，原文：碑乎誓将蓄汝永吾好，不已圣犹贤博奕

甯纮

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
甯，来源于宋祁的《宋诗》《家居》，原文：安人非善宦，甯子是真愚

纫绍

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纫，来源于张载的《宋诗》《春晚 其二》，原文：独有猗兰香未歇，可纫幽佩系余春

嵊愿

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

昃淅

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
昃，来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》，原文：踯躅淹昃景，夷犹望新弦

皙源

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皙，来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》，原文：白皙风流似有须，一门豪贵领苍梧

戎自

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
戎自，来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 我赴蓟门四之一》，原文：自陪辇毂，久涉戎行

郁搦

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
郁，来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》，原文：蔼蔼非烟，如雾，锦水郁葱佳气浮

映支

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
映支，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：四列兵卫，火映、金支翠旌

黎枫

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
黎，来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》，原文：高禅本儒冠，谁令著伽黎

袅籍

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
袅，来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 克斋》，原文：燕坐焚清香，日永袅烟篆

其灿

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
其灿，来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其二》，原文：老夫醒眼看，树树何其灿

澎琥

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
澎，来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》，原文：风涛澎湃中，竟济师德舟

纫嵊

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纫，来源于金履详的《宋诗》《寿张南坡恭》，原文：愿君高举纫兰佩，自古悠长是令名

洲飔

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
洲，来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》，原文：北来尚何时，汀洲白苹老

爕庭

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

涟真

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
涟真，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司挽词二首 其二》，原文：凄凉真一梦，追想涕涟洳

汉支

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
汉支，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・收尾》，原文：他本是汉皇帝室亲支派，少不得将吴魏并做了刘家世界

雯零

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

炀颉

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
炀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：九月，立炀宫

芃齐

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芃，来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》，原文：先集流传妙诗句，芃芃禾黍舞凉秋

堇源

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
堇，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：125　齧，苦堇

瑥淮

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》，原文：更出淮楚间，复来荆河口

常畅

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
常畅，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・后庭花》，原文：您畅好是不寻常，您娘便非干偏向，人前面硬主张

怡斯

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
怡斯，来源于陈著的《宋诗》《敬赋虚斋孙君容膝》，原文：己大物自小，心旷神斯怡

晖梧

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晖梧，来源于徐夤的《唐诗》《云》，原文：漠漠沈沈向夕晖，苍梧巫峡两相依

魁楹

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
魁，来源于杜甫的《唐诗》《赠比部萧郎中十兄》，原文：蕴藉为郎久，魁梧秉哲尊

蕴年

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
蕴年，来源于杨时的《宋诗》《寄范正甫》，原文：君从壮年蕴奇策，未宜缩首藏柴荆

钏骓

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
钏，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・小梁州》，原文：有那等赢奸卖俏俊官员，早聘下金钗钏，(带云)你见了呵，(唱)还守的几多年

瑭琝

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

嵘炯

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
嵘，来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》，原文：乔岳峥嵘天地中，飘零身寄衡山侧

鸯峤

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
鸯，来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其六》，原文：自伤乖匹偶，不肯绣鸳鸯

葵页

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
葵，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四九》，原文：玉人相对赓酬劝，忽奏葵花一宝钟

镌源

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌，来源于白玉蟾的《宋诗》《和张紫微韵题清虚庵》，原文：凤翼团宸画，龟趺负古镌

研仪

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
研仪，来源于胡宿的《宋诗》《咏鹤》，原文：独立青田刷羽仪，朱研丹顶雪裁衣

燝荔

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

珵煜

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

煦燝

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
煦，来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》，原文：和煦生点点，阳春苏頟頟

馚瑥

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评

郅乘

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郅，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

振霄

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
振霄，来源于刘威的《唐诗》《伤曾秀才马》，原文：临轩振策休惆怅，坐致烟霄只在君

孜淳

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
孜，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：第务广教育，孜孜布仁惠

洵恺

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》，原文：数语教儿洵，持候州西驿

缎泉

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

筝祈

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
筝，来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》，原文：旧曲重寻，移遍秦筝雁

园盛

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
园盛，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十九》，原文：后园多桃李，花盛乱迎春

亦秭

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
亦秭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：丰年多黍多稌，亦有高廪，万亿及秭

芙禾

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芙，来源于王维的《唐诗》《辋川集 辛夷坞》，原文：木末芙蓉花，山中发红萼

品崇

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
品崇，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其一》，原文：五朝际遇诸家少，四叶封崇一品荣

律绎

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
律，来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》，原文：鸣驺入空谷，暖律破寒沍

川畅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
川畅，来源于释文珦的《宋诗》《清苕》，原文：山川开霁景，草木畅余春

岭理

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
岭理，来源于吕本中的《宋诗》《寺居即事三首 其一》，原文：如何理归梦，只见岭南州

汀闲

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
汀闲，来源于张咏的《宋诗》《郊居寄朝中知己》，原文：汀苇乱摇寒夜雨，沙鸥闲弄夕阳天

筠媪

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
筠，来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》，原文：便作筠阳胜赏，东溪上、鸥鸟相娱

薏凡

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
薏，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

晢峪

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

翰炀

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
翰，来源于梅尧臣的《宋诗》《大明寺平山堂》，原文：翰林能忆否，此景大梁无

钰援

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于李白的《唐诗》《书情题蔡舍人雄》，原文：彼希客星隐，弱植不足援

瑷芾

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

詹淅

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，郑詹自齐逃来

屿轶

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
屿，来源于史浩的《宋诗》《东钱湖》，原文：十字港通霞屿寺，二灵山到月波楼

固品

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
固品，来源于释居简的《宋诗》《贺陈中书除夕郎》，原文：品固自高庸借重，官非因夭始腾芳

晢勃

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

颖重

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
颖重，来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》，原文：雨足陈根重颖栗，眼明多稼尽坻京

媖韦

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

松映

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
松映，来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》，原文：归来倦卧蓬门晚，犹忆松篁巧映途

德栎

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
德，来源于段文昌的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：肃肃清庙，登显至德

滦璋

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

琰惋

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》，原文：倾败秦师琰与玄，矫情不顾驿书传

銮延

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
銮延，来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》，原文：行闻延体貌，坡上有金銮

融骃

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
融，来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 小桂》，原文：叶彩碧髓融，花状白毫蕤

吟灏

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
吟灏，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：高吟薄风雅，古学穷浑灏

轶旒

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
轶，来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》，原文：眼明见此饮马图，乃知榘度不可轶

年鸯

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
年鸯，来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 懊恼曲》，原文：野土千年怨不平，至今烧作鸳鸯瓦

至畚

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
至畚，来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》，原文：时违聊置畚，运至即登坛

钊绚

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

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