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起名宇情什么意思

周遒燏作者:周遒燏2023-12-26 17:55:10

起名宇情是人们在给孩子取名字时经常遇到的一个问题。每个字和每个音节都蕴含着丰富的寓意和文化内涵,因此起名宇情成为人们关注的焦点。起名宇情不仅仅是对名字含义的解读,更是对孩子命运和个性特点的预测。通过深入研究名字背后的奥秘,我们可以更好地为孩子选择一个有意义的名字,帮助他们在人生道路上取得更好的发展。本文将带您一起探索起名宇情的意思,解读名字背后的奥秘。

起名宇情什么意思

凝繁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
凝繁,来源于许浑的《唐诗》《郁林寺》,原文:众籁凝丝竹,繁英耀绮罗

攸京

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
攸京,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其九》,原文:京桧皆黄发老,攸熺各黑头公

骓姿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
骓,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:阮公鑪边不拟归,陆郎班骓无用嘶

纮缈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

篌竺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《嘲里人新婚》,原文:箜篌细写归舟字,彷彿游仙梦里来

彦仁

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
彦仁,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

槐涔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
槐,来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》,原文:文正三槐宅,延平六桂家

翡鼎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
翡,来源于罗隐的《唐诗》《江都》,原文:九里楼台牵翡翠,两行鸳鹭踏真珠

馚泷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:折流来此一尺枕,指麾巨鳄回涛泷

仟理

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

炀烽

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炀,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:灶陉十日九不炀,岂办甘脆陈壶觞

植喻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
植喻,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:据我盐城,喻口植干

攸萱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
攸,来源于陈杰的《宋诗》《江永 其一》,原文:匪江永兮,洛水攸会

菡圆

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
菡圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和魏主簿》,原文:愁蛾英半落,娇靥菡初圆

合鹄

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
合鹄,来源于华镇的《宋诗》《元老十二丈教授就馆西城因以寄之》,原文:仪韶久合为虞凤,伏鹄犹劳似鲁鸡

恬望

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恬望,来源于晁说之的《宋诗》《乘小艇戏作》,原文:稍稍风恬可骋望,忽忽波骇难游冶

奂诚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

澧觉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
澧觉,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

冶裳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
冶裳,来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》,原文:轩裳大炉鞲,陶冶一世人

冉颀

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
冉,来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》,原文:时时飘蘂落盆中,冉冉天仙空里坠

娇俪

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《唐诗》《咏美人骑马》,原文:骏马娇仍稳,春风灞岸晴

蓬佶

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蓬,来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》,原文:蓬莱阁下红尘境

秋妍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
秋妍,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:岁秋无异卉,佳菊自成妍

里岚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
里岚,来源于李绅的《唐诗》《过荆门》,原文:行行驱马万里远,渐入烟岚危栈赊

隽婳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远夜归自溪南之作》,原文:君如竹林有隽子,我类犬子睎相如

夕橙

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
夕橙,来源于宋祁的《宋诗》《送胡学士赴益州漕》,原文:客橙薰露夕,官锦濯霞朝

亦峪

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四时之珍异,亦如之

粤勉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
粤,来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》,原文:间关五岭南,誓师存百粤

幻槿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
幻槿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三○》,原文:悟世幻化,木槿之谢

亚郝

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《春远》,原文:故乡归不得,地入亚夫营

承苓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
承,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝盥洗干安之曲》,原文:衎承祖宗,恤祀昭孝

寓恣

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
寓,来源于李正民的《宋诗》《挽刘刑部 其二》,原文:避地辞髙密,侨居寓武原

栗浅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栗浅,来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》,原文:又星回岁换,腊残春浅,锦熏笼紫,栗玉杯黄

浠戈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其一》,原文:索寞干戈际,交游不弃遗

诣裴

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
诣,来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》,原文:还家更诵五千卷,十八重来诣太常

承遒

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
承遒,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

胥垣

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」晋侯朝王于温,先且居、胥臣伐卫

蘅辑

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

铭啸

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
铭,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:渭浦明晨修禊事,羣公倾贺水心铭

覃婵

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
覃,来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》,原文:误饮覃怀酒,谁知滞去程

柃阔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其四》,原文:天高地厚,水阔山遥

元琅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
元琅,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:落落元龙湖海气,琅琅董相天人策

硝兴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

旖晋

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旖,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

援洌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
援,来源于孟浩然的《唐诗》《送丁大凤进士赴举呈张九龄》,原文:惜无金张援,十上空归来

笠棹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
笠棹,来源于侯置的《宋词》《青玉案》,原文:短篷孤棹,绿蓑青笠,稳泛潇湘雨

珺笠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于李洞的《唐诗》《送行脚僧》,原文:毳衣霑雨重,椶笠看山欹

殷佳

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
殷佳,来源于郑谷的《唐诗》《侯家鹧鸪》,原文:唯有佳人忆南国,殷勤为尔唱愁词

闰怀

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
闰,来源于陈润的《唐诗》《题潘岳六城南庄庄是源赞善处》,原文:又《全唐诗逸》卷中据《文镜秘府论》天卷录陈闰《罢官后却归旧居诗》,别作一人,实误

戍泷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戍,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:戍楼羌管正孤吹

渲弈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

砚和

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
砚和,来源于喻坦之的《唐诗》《寄华阴姚少府》,原文:砚和青霭冻,帘对白云垂

储融

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
储,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:军旅增提振,囷储不弃捐

兆箫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
兆,来源于葛郯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:故人,书夜到,秫田百亩,已兆年丰

原汝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
原汝,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:浮图高绝谁所为,原死岂复待汝力

晢援

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

斯飖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
斯,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:有礼无愆,我有斯宫

芃棕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

虞永

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
虞永,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 三》,原文:胜妙重复惟祷祝,永资军庶息灾虞

岭绍

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岭绍,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:君不见绍兴间,虏从鹘岭窥蜀山

翙箬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

滨鸯

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滨,来源于黄文雷的《宋诗》《次陈刚父见简韵 其一》,原文:解后潮海滨,得此璧一联

鸥臻

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《道怀》,原文:白鸥真可友,万里渺烟波

涔馟

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涔,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:涔涔雨沉城,浩浩泥没辙

骋休

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骋休,来源于余靖的《宋诗》《贺孙抗员外春昼端居》,原文:万事皆从适意休,何须快马骋长楸

箩旖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

荷鸢

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
荷,来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》,原文:哀怜荷君子,才德慙未脩

敏淳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
敏,来源于刘克庄的《宋诗》《题读碑图》,原文:二人共读道旁碑,一敏一钝天赋之

桓琛

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桓琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

霏栎

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霏,来源于毛滂的《宋词》《浪淘沙》,原文:画桥杨柳弄烟霏

姝婉

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
姝婉,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:婉彼西家姝,亦复具翁姥

仲晨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仲晨,来源于孙介的《宋诗》《仲子生日》,原文:寻常得子要佳晨,何幸生朝在仲春

郅策

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

凝霁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凝霁,来源于罗邺的《唐诗》《冬日寄献庾员外》,原文:秋霁卷帘凝锦席,夜阑吹笛称江天

沐壹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沐,来源于王维的《唐诗》《酬贺四赠葛巾之作》,原文:早朝方暂挂,晚沐复来簪

桥棹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
桥棹,来源于陆游的《宋诗》《晚归》,原文:梅市桥边弄夕霏,菱歌声里棹船归

愿泉

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
愿泉,来源于景岑的《唐诗》《劝学偈》,原文:禅师欲(《景德传灯录》作「愿」)达南泉去,满目青山万万秋

汶鉴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其三》,原文:见说汶阳官路口,几年鞍马上君门

溯纶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
溯纶,来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》,原文:青山小隐枕潺湲,一叶垂纶几溯沿

璋岭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璋,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:檄璋送州印,我欲举义师

袁袅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袁,来源于韩淲的《宋诗》《闻孟使君到子颜隠庐次韵余安叔所赋》,原文:想见猿惊鹤飞走,袁安卧雪画堪如

曦缎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
曦,来源于葛胜仲的《宋诗》《送庆善之江阴》,原文:风亭水榭不救暍,如何泛役冲炎曦

淇珂

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
淇,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:燕山乐,又使符踵至,趣赴淇园

旒璩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旒,来源于舒邦佐的《宋诗》《送孙宪就任除祕监赴召》,原文:阊阖排云叫玉旒,延龄不相白麻收

旷嶛

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
liáo高。
国学点评
旷,来源于曾几的《宋诗》《题盛彦光少府丘壑轩》,原文:我虽非夔旷,粗亦能赏音

璆鸯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
璆,来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》,原文:颜子缀清藻,铿然如素璆

真植

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
真植,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:旷大劫来植善根,所行真实如菩萨

天竹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
天竹,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:苍云蔽天竹色净,暖香扑地花气繁

礴幂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
礴,来源于陈普的《宋诗》《劝考亭收文公书兼聚书》,原文:百年复考亭,体用遂磅礴

阔缘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
阔缘,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其四》,原文:岫贴晴天阔,舟缘石岸深

繁郦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
繁,来源于杨亿的《宋诗》《至郡累旬恶风》,原文:大木行将拔,繁云黯不开

皎卿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
皎卿,来源于皎然的《唐诗》《三言重拟五杂俎》,原文:)(按:原诗应为与颜真卿等联句,今仅存皎然之作

典缔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
典,来源于陈抟的《唐诗》《归隐(《永乐大典》题作《偶题》)》,原文:其《归隐》一首与《大典》同

晢圣

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

芈寒

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

本骥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
本骥,来源于李白的《唐诗》《赠崔咨议》,原文:绿骥本天马,素非伏枥驹

博珹

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chéng玉名。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:独留茧纸博千金,似是艺成能掩德

宗纶

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
宗纶,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

盈袤

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
盈袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

箴依

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
箴,来源于贾岛的《唐诗》《送李校书赴吉期》,原文:诗书与箴训,夫哲又妻贤

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