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如何为宝宝起名？找到100分的安姓好名字

杨谊廷作者：杨谊廷2023-12-27 18:28:37

在为宝宝起名时，父母都希望能给予他们一个特别好的名字。而对于姓氏为安的家庭来说，要找到100分的名字可能会更具挑战性。不过不用担心，下面将为您介绍一些关于安姓起名的方法和技巧。 首先，起名要根据宝宝的性别和年龄来考虑。男孩的名字一般会偏向阳刚有力的音节，可以选用一些有力的字眼来体现男子气概，如宏、杰、勇等。女孩的名字则可以选用一些温柔优雅的字眼，如诗、雅、静等。同时根据宝宝的年龄来考虑，小宝宝的名字可以选用一些可爱俏皮的字眼，而年龄稍大一些的宝宝则可以选用一些更为稳重的字眼。 此外，姓氏为安的家庭还可以考虑利用宝宝的生辰八字来起名。根据八字来起名可以根据五行的理论来进行，以求融合八字五行的力量，起到更好的作用。在起名时，可以根据宝宝的生辰八字和五行的搭配原则，选用合适的字眼来形成一个有旺盛生命力的名字。 最后，要根据安姓的特点来考虑，可以选用一些与安字谐音或者意义相关的字眼来进行起名。例如，“平安”就是一个非常好的选择，既体现了姓氏为安的寓意，又有平安吉祥的寓意。其他如“安心”、“安宁”、“安妮”等也都是不错的选择。 通过以上这些方法和技巧，相信您一定能为宝宝起到100分的名字，给他们带来好运和祝福。记住在为宝宝起名时，要注意避免使用不雅、不吉利或者过于普通的字眼，更要考虑名字的整体音韵和含义。祝愿您能找到一个满意的名字，宝宝健康快乐地成长！

安姓起名100分的名字

安媪珺

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
媪，来源于陈师道的《宋诗》《除官》，原文：肯著金根谬，宁辞乳媪讥

安钥鸢

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
钥，来源于强至的《宋诗》《王尚书生辰》，原文：别都宫阙留鱼钥，全魏关河入隼旟

安芉圣

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

安艾辰

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
艾辰，来源于周必大的《宋诗》《万安頼秀才家拾青楼二首 其一》，原文：经术逢辰富贵兼，取名银艾未伤廉

安椰远

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
椰远，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》，原文：木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉醆

安泓纫

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
泓，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：茧纶牵拨刺，犀焰照澄泓

安品榭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
品，来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》，原文：品类富脂铅，盛服粧亦靓

安园纮

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
园，来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》，原文：东鄙人摛藻，西园客燕胥

安篌樟

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
篌，来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》，原文：朱丝误落青囊里，犹是箜篌第几弦

安戍晷

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
戍，来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》，原文：戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北

安莱骓

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
莱，来源于任昱的《元曲》《南吕・一枝花题东湖纤云曳晓红，远树团晴翠。好山如凤凰，新水似琉璃，巧画屏帏。》，原文：壮观蓬莱地，东湖景最奇

安晣冽

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

安轩胧

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
轩胧，来源于释德洪的《宋诗》《书白水寺壁》，原文：负日晴轩成坐睡，朦胧何处鹧鸪鸣

安筝漳

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筝，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》，原文：玉管金筝入夜调，今宵灵匹下青霄

安庆镌

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
庆，来源于李漳的《宋词》《鹧鸪天》，原文：逢诞日，庆孙曾

安袁宣

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
袁宣，来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵（幷序）》，原文：（以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二）（按：据同书同卷附玄静先生等表奏，前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

安烊隋

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

安亦永

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
亦永，来源于陆游的《宋诗》《道室偶书》，原文：置心常在结绳前，纵未登仙亦永年

安琅玺

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琅，来源于苏辙的《宋诗》《大雨后咏南轩竹二绝句 其二》，原文：叶开翡翠才通日，节竦琅玕不怕风

安澄屹

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
澄屹，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 二》，原文：胡山高屹崪海泓澄，胡不日车杲杲昼夜行

安经绰

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
经绰，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》，原文：我公所至绰有声，炯炯精金经百炼

安茸朔

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茸朔，来源于齐己的《唐诗》《谢王先辈寄毡》，原文：静思生朔漠，和雪长蒙茸

安恺炯

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
恺，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：61　恺，悌，发也

安恤芈

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
恤，来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》，原文：祝言小子心不遑，几年恤典箧笥藏

安品闻

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
品闻，来源于张乔的《唐诗》《送庞百篇之任青阳县尉》，原文：品秩台庭与，篇章圣主闻

安瓷崔

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瓷，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：汤泛冰瓷一坐春

安休泊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
休泊，来源于吴锡畴的《宋诗》《旅舟度岁呈范尧臣》，原文：柏琖椒盘且罢休，吕蒙城下泊孤舟

安霏媪

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
霏，来源于贯休的《唐诗》《秋夜怀嵩少因寄洛中旧知》，原文：鑪爇旃檀不称贫，霏霏玉露湿禅巾

安琮爕

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
琮，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：疑无路，幽壑琮琤，峡转山回入林僻

安淳嫒

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
淳，来源于陆游的《宋诗》《北窗》，原文：晏婴长不满五尺，淳于饮能至一石

安镜俏

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
镜，来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》，原文：离鸾照罢尘生镜

安羿璂

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
羿，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：市朝纷纷真羿彀，朔干燕弧不容拟

安律陵

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
律陵，来源于范浚的《宋诗》《送张子经抚干还临安幕》，原文：吞曹夺李杜陵翁，句律从来付宗武

安芾渝

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其二》，原文：共君友契非今日，蔽芾棠阴自剑南

安中青

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
中青，来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其一八》，原文：通宵只在洞中宿，月上青山便是灯

安浦伦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
浦，来源于白玉蟾的《宋诗》《夜船与盘云联句回文》，原文：船泊宜沙浦，夜深同咏觞

安勤戈

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
勤戈，来源于苏过的《宋诗》《海南多鹿豨土人捕取率以夜分月出度其要寝则合围而周阹之兽无轶者余寓城南户外即山林夜闻猎声旦有馈肉者作夜猎行以纪之》，原文：朝来剥啄谁有馈，愧尔父老勤弓戈

安札巡

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
札巡，来源于赵蕃的《宋诗》《留别赵南纪》，原文：俱是江东巡管内，异时书札愿无悭

安梦潆

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
梦，来源于王之道的《宋诗》《奉送果上人住开先寺》，原文：贵贱等梦尔，觉梦一理同

安宛岭

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
宛岭，来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 梅涧》，原文：宛似孤山见，还如庾岭开

安缤望

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缤望，来源于姚勉的《宋诗》《桃源行》，原文：红云杳靉望欲迷，绛雪缤纷落无数

安绰辕

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
绰，来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》，原文：淡妆绰约堪□□，导引海山大士

安澜璃

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
澜璃，来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》，原文：下瞰扬澜连左蠡，白琉璃地覆鲛绡

安磐嘉

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
磐，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》，原文：此兴欲谁论，摩挲问磐石

安衍仁

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
衍仁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其八》，原文：仁深庆衍，益显益尊

安筝弛

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
筝，来源于司空曙的《唐诗》《残莺百啭歌同王员外耿拾遗吉中孚李端游慈恩各赋一物》，原文：金谷筝中传不似，山阳笛里写难成

安珞飏

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
珞，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：珞琭忽见全如痴，何况吕李杨徐奚

安昊望

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昊望，来源于张耒的《宋诗》《登城隍庙》，原文：西瞻太昊祠千树，北望封君土一丘

安笈忻

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
笈，来源于李琪的《宋诗》《赈荒到天台有作二首 其二》，原文：驰驱徒步问民饥，似我寒儒负笈时

安銮盈

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
銮，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八○》，原文：西池曼衍鱼龙戏，燕罢回銮近夕阳

安致莞

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
致莞，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：皆由内史意，致得东莞词

安珉暌

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
珉，来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》，原文：殁犹荣故里，宸笔镂坚珉

安浚骓

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
浚，来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》，原文：南涧当年浚紫洲，我今取号自虚舟

安桠巡

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

安什允

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
什，来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》，原文：同厥震男，拔乎泰茹，玉笋班中联步什

安夕钊

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
夕，来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》，原文：一杯相属，此夕何夕

安藻温

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
藻温，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：苟有明信，涧溪沼沚之毛，苹蘩温藻之菜，筐筥锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信

安奘曙

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

安纪庄

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纪庄，来源于郝子直的《宋词》《喜迁莺》，原文：后范蠡，愿永佐中兴，庄椿同纪

安季匠

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
季匠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：匠庆请木，季孙曰：「略

安浦轶

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浦，来源于黄机的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》，原文：但莫赋、绿波南浦

安町致

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
町，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》，原文：出来的都关来节去，私多公少，町曾有一件儿合天道

安晶韧

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
晶，来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》，原文：垂钩入空隙，隔浪动晶荧

安冶波

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
冶波，来源于释崇岳的《宋诗》《送普岩维那》，原文：冶父门庭索索，东湖风波甚恶

安衡瑞

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
衡瑞，来源于王庭珪的《宋诗》《胡邦衡北归先寄诗二首次韵迎之 其一》，原文：双竹端能作奇瑞，衡人宜护竹间堂

安婵簌

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
婵，来源于李慎言的《宋诗》《抛毬曲三首 其二》，原文：隋家宫殿锁清秋，曾晚婵娟飏绣毬

安淅浩

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
淅，来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》，原文：官曹事休归舍卧，破屋淅淅西风寒

安棋汶

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
棋，来源于巩丰的《宋诗》《雪汀见二鸥三鹊对立》，原文：全似烂柯棋势里，白棋初让黑棋先

安皤肖

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
皤，来源于葛胜仲的《宋诗》《即事 其一》，原文：他年莫忘菁山寺，百口啼饥两鬓皤

安临文

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
临文，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・斗鹌鹑》，原文：(驾云了)嗨，好豁达波至尊，这一遍不弱如文王临渭滨

安潭忆

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
潭忆，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 潭上紫藤》，原文：遥忆紫藤垂，繁英照潭黛

安琛盂

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
琛，来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》，原文：占谷喜看连岁熟，丽琛闻说十分收

安缮鸥

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缮，来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》，原文：晚则道林经构之，左右前后遂完缮

安崇振

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崇振，来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》，原文：崇师金声，居士玉振

安楚纪

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
楚纪，来源于李洪的《宋诗》《橘》，原文：皇树擅芳传楚颂，厥包锡贡纪荆扬

安旒滨

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旒，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八六》，原文：三卫千官侍冕旒，君王郊祀款圆丘

安支鸯

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
支，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：华支金擢秀，雅奏玉鸣鋗

安忻匠

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
忻匠，来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》，原文：琢磨忻大匠，还冀动连城

安博喻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻

安宜宛

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宜宛，来源于吕陶的《宋诗》《和静之登乐俗亭》，原文：对景宛然开画幅，放怀宜此醉金船

安合悦

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
合悦，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰花石纲遗石》，原文：丰碑端合颂虞周，远来近悦绝叹愁

安桦辰

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
桦，来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》，原文：滑径铿蜡屐，阴崖然桦炬

安潮郄

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
潮，来源于无际道人的《宋词》《渔家傲》，原文：辩涌海潮声浩浩

安夕悠

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
夕悠，来源于释行海的《宋诗》《溪上》，原文：小艇悠悠载夕晖，岸花红白鹭鸶飞

安曙淳

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
曙，来源于张祜的《唐诗》《折杨柳》，原文：红粉青楼曙，垂杨仲月春

安种仁

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
种仁，来源于董嗣杲的《宋诗》《李花二首 其一》，原文：实荐冰盆传种去，莫教钻破核中仁

安楣依

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
楣依，来源于张栻的《宋诗》《丙申至前五日复坐南窗忆去年诗又成两章 其一》，原文：依然红日照窗楣，还是去年消息时

安天颍

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
天颍，来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 安济桥五绝 其五》，原文：江夏无双自妙年，颍川第一早闻天

安晣煦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

安园意

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
园意，来源于李彭的《宋诗》《和季敌戏书》，原文：是中即真意，何须祇树园

安孝玫

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
孝，来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》，原文：孝文且如此，何况景武皇

安铮缔

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
铮，来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》，原文：作个生涯终未是，谁能铁里鬭铮铮

安献佐

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
献佐，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：主妇献下佐食，亦如之

安篌瞻

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
篌，来源于高似孙的《宋诗》《答武昌吴广文》，原文：何处叫君同一醉，并舟秦女擘箜篌

安乘泉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
乘泉，来源于王安石的《宋诗》《次青阳》，原文：秋风一乘传，更觉负林泉

安晣尤

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

安娣天

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
娣天，来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》，原文：唤月娣、天孙说与

安亘晰

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
亘，来源于梅尧臣的《宋诗》《王乐道太丞立春早朝》，原文：蓼牙疏甲簇春盘，肉抹长丝何亘亘

安瑥惟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 东莱吕成公》，原文：体立同著，惟和且平

安娄壹

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
娄，来源于文天祥的《宋诗》《渔舟》，原文：舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连

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