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如何选择嘉旗作为起名? 嘉旗用来起名好不好听

冯常作者:冯常2023-12-28 01:14:37

一直以来,为孩子起个好听的名字是每个家长关注的重要问题之一。在众多的选项中,嘉旗作为起名的选择越来越受到大家的关注。究竟嘉旗是什么样的名字?为什么有人觉得嘉旗听起来好听?下面,我们就来详细了解一下。嘉旗这个名字的由来源于中国传统文化,嘉代表着喜庆、美好,寓意着未来的孩子将带来无尽的幸福和喜悦。而旗则象征着希望和力量,寄托着对孩子未来成长的美好期许。总体来说,嘉旗是一个充满正能量和美好寓意的名字。 在起名时选择嘉旗作为候选项,不仅能给孩子带来吉祥和好运,还能在名字中蕴含一份家人对于孩子未来的美好期待。此外,嘉旗这个名字的独特性也为孩子增添了个人魅力和个性特点。无论是在学校还是社交场合,嘉旗这个名字都会使孩子更加与众不同,给人留下深刻的印象。 对于希望为孩子起一个好听且寓意美好的名字的家长来说,嘉旗是一个值得考虑的选择。在选择嘉旗作为名字的同时,我们还需要注意名字的搭配和拼音的音韵效果。通过综合考量,我们可以为孩子打造一个与众不同且寓意深远的名字,为他们的未来之路加油助力。 综上所述,嘉旗作为起名的选择能为孩子带来诸多好处,无论是美好的寓意还是个人魅力的提升。在起名时,希望家长们能够深思熟虑,选择一个适合孩子且与众不同的名字,给予他们美好的人生祝福。

嘉旗用来起名好不好听

韦珵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
韦,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:是间表表韦平家,奎阁明良拱天阙

桢章

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

睿璃

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
睿,来源于和岘的《宋词》《导引》,原文:气和玉烛,睿化著鸿明

鹤追

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鹤追,来源于洪咨夔的《宋诗》《雨》,原文:白鹭追红鹤,归飞作个忙

尤遒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
尤遒,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:道气闲尤胜,书锋晚更遒

媖峪

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

晋柔

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、冬,公如晋

缈溯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缈溯,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:凤箫声断,缥缈溯丹邱

晏昼

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晏昼,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:天骄胆落,狼烽昼熄,玉门晏闭

萦裕

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
萦,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:绿丝萦岸柳,红粉映楼桃

渊秭

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渊,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其四》,原文:机难下鸥鸟,察至见渊鱼

绚晶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
绚,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:华镳躞蹀绚砂步,大斾彩错辉松门

俐朴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・么篇》,原文:怕不百伶百俐,千战千赢,更做道"能行怎离得影"

霜书

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霜书,来源于陈杰的《宋诗》《题王书史百鴈图》,原文:其中各有稻粱谋,落旄海上霜满裘,不肯为渠作书邮

岳淙

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 册入门用《正安》。》,原文:节彼乔岳,神明之府

炜扬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
炜扬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

励良

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
励良,来源于韩淲的《宋诗》《休上人寄鲍侍郎诵之因借其韵》,原文:良图弥用励,意气人命倾

凇悟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

重钲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
重钲,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:进退士所重,视天为鼓钲

濡冽

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《寄朱拾遗》,原文:研冰濡谏笔,赋雪拥朝袍

兴惜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
兴惜,来源于徐铉的《宋诗》《和殷舍人萧员外春雪》,原文:晴去便为经岁别,兴来何惜彻宵看

琰葆

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

琬涔

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琬,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

睿亭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
睿亭,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:兰亭久已昧精粗,睿藻传模字一如

憬玢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

秸尧

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
秸,来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》,原文:长郊不敢进,环坐借藁秸

崎琢

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
崎,来源于杨万里的《宋诗》《小憩二龙争珠盖两长岭夹一圜峰故名自此出官路入山路云》,原文:崎岖从此始,辛苦何时竟

炀征

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
炀征,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

涟尹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
涟,来源于李郢的《唐诗》《冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句》,原文:山影浅中留瓦砾,日光寒外送涟漪

堇之

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
堇之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

铭宸

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
铭,来源于薛季宣的《宋诗》《胡无人行》,原文:胡无人,燕然错落铭王勋

罡耘

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

皖瑭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皖,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》,原文:剖符舒子国,蜡屐皖公台

翙畚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

皤挚

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皤,来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》,原文:六十始小遇,鬓毛已双皤

燏燿

拼音五行释意
火光貌。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

朔婳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《立春日小集戏李端叔》,原文:白啖本河朔,红消真剑南

芃卫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

槿沅

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
槿,来源于许及之的《宋诗》《次韵石谦伯山居》,原文:为药藤修架,因花槿结篱

奥俞

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
奥,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 桐轩》,原文:幽轩处清奥,前有双桐起

忻苏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
忻苏,来源于释德洪的《宋诗》《会苏养直》,原文:方忻望庐山,忽见苏养直

湫槿

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
湫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 夜宿九峰寺》,原文:明朝酌取龙湫水,直上层霄不复还

曦棣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:拨去虹蜺汛扫氛浊兮,廓然廼得睹夫朝曦

燿彦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
燿,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

凝轶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
凝,来源于周邦彦的《宋词》《瑞龙吟》,原文:暗凝伫

鸥凇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸥,来源于吕温的《唐诗》《岳阳怀古》,原文:今日时无事,空江满白鸥

漳纤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漳,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:飞腾仙驭自漳滨,去去西隅指灨津

壬丁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
壬丁,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:萧寺前题粉壁在,又书丁巳对壬辰

纾征

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纾,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:纾礼既能畴圣日,为霖当使福蒸人

嵇瑺

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嵇,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 四》,原文:许迈心长切,嵇康命似奇

燃绰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
燃,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・梁州》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

玟璩

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

漪函

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋诗》《泛颍》,原文:上流直而清,下流曲而漪

篁惟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
篁惟,来源于范成大的《宋诗》《愚溪在零陵城对岸渡江即至溪甚狭一石涧耳盖众山之水流出湘中》,原文:纷红骇绿四山空,惟有风篁韵骚屑

禧仪

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
禧,来源于萧德藻的《宋诗》《台城》,原文:六朝旧事知多少,尽在天禧塔上层

皎犹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皎犹,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:披衣坐虚堂,缺月犹皎皎

秋纪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
秋纪,来源于陈与义的《宋诗》《送王因叔赴试》,原文:枫落南纪明,秋高洞庭白

玖娴

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
玖,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:报之乏琼玖,宝玩徒区区

濡勖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
濡,来源于苏辙的《宋诗》《四月二十八日新热寄仇池》,原文:寒泉洒屋朝露濡,霜簟可荐机可扶

崎琝

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
崎,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:遥看山(何)近远,店舍路崎岖

娄珲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:一、十有八年,春王正月,宋公会曹伯、卫人、邾娄人伐齐

史慕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
史慕,来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》,原文:或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史

昼凇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昼,来源于强至的《宋诗》《早春寄择之》,原文:北陆寒威尽,东郊昼景添

霈禄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
霈,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

峻涔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峻,来源于刘敞的《宋诗》《石首县》,原文:丛石浮水中,峻隄缺复连

朔妍

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其二》,原文:不愿臯朔间,蓄之类俳优

旖峨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

颜淙

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颜,来源于王庭的《宋词》《西江月》,原文:饶伊颜色入时宜

桔伊

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
桔伊,来源于刘克庄的《宋诗》《撷阳塘》,原文:桔槔伊轧声如泣,借问龙公睡稳无

韪潭

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

誉浠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
誉,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:献替频陈忠誉播,鹏霄万里展雄飞

岿臻

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岿,来源于刘攽的《宋诗》《黄知录园池》,原文:劫火无遗者,灵光独岿然

芾浦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芾,来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》,原文:南宫仙桂饶天香,南国蔽芾歌甘棠

茯箬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

唯晰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
唯,来源于皮日休的《唐诗》《伤小女》,原文:唯余卷书草,相对共伤心

鼎欢

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
鼎欢,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:芳野壤歌鼎沸,古市欢声辐凑,尽是泰平人

葆祁

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葆,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 舒和》,原文:鸣鞞奏管芳羞荐,会舞安歌葆眊扬

娇林

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
娇林,来源于吕定的《宋诗》《金陵旅夜》,原文:一雨皇都万象明,东风娇啭上林鶑

汝兆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
汝,来源于陶梦桂的《宋诗》《示次儿柔中出赘》,原文:诲汝汝知乎,家贫廼赘居

茉琅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

嘉萝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
嘉萝,来源于张方平的《宋诗》《过嘉川驿》,原文:嘉陵江上嘉川峡,古木云萝千万峯

芸媖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yīng女子的美称。
国学点评
芸,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 西斋》,原文:请君架上添芸草,莫遣中间有蠹鱼

峪津

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

烯泽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于崔峒的《唐诗》《秋晚送丹徒许明府赴上国因寄江南故人》,原文:秋暮之彭泽,篱花远近逢

奂羲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:沈沈孚应祠,轮奂粲碧朱

炔椰

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

颖州

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
颖州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

澄零

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
澄零,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:沧波正澄霁,凉叶未飘零

椿般

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
椿,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

藻固

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
藻固,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:还见芝兰修世职,固知斧藻有家风

戚召

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
戚,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:壮心徒戚戚,逸足自骎骎

蕋韬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

锋滔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
锋,来源于司马光的《宋诗》《小园晚饮》,原文:花艶秾无敌,文锋健有神

召稷

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
召稷,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:师保周兼召,钧衡稷与夔

璁承

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
璁,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

朦芈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
朦,来源于郑樵的《宋诗》《采茶行》,原文:千树朦胧半含白,峰峦高低如几席

晠岐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于刘敞的《宋诗》《送裴煜同年》,原文:青云开岐路,黄鹄张羽翮

禺袅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
禺,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺已有金汤惠,秦望应先衮綍褒

澈川

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澈川,来源于清远道士的《唐诗》《同沈恭子游虎丘寺有作》,原文:山川共澄澈,光彩交凌乱

苓勃

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
苓勃,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送淮东田制干回司》,原文:溲勃且并用,参苓恐无遗

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