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早晨起名寓意好吗

袁州普作者:袁州普2023-12-28 10:50:58

早晨起名是一个重要的仪式,给孩子起一个好名字,寓意很重要。很多人喜欢在早晨起名,因为早晨是新的一天开始的时刻,也代表着希望和美好的未来。那么早晨起名寓意好吗?答案是肯定的。早晨是一天当中最清新和宁静的时刻,人们在早晨起床之后精神饱满,大脑思维清晰。因此,早晨起名寓意好,可以给孩子带来吉祥和好运,也可以为他们的未来奠定一个良好的基础。在早晨起名时,我们可以选择带有积极寓意的名字,比如寓意睿智、聪慧、勤奋、善良等。这些美好的寓意将会成为孩子一生中的座右铭和力量源泉。所以,如果你正在考虑为孩子起名,不妨选择在早晨这个美好的时刻动笔,给他们带来一个充满希望和梦想的名字。

早晨起名寓意好吗

葭桔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葭桔,来源于陆游的《宋诗》《梦至小益》,原文:葭萌古路缘云壁,桔柏浮梁暗栎林

泱子

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

芈玮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

书辑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
书辑,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:(以上三首录《通志》卷三九《天文略》第二)(按:〖1〗《崇文总目》辑本卷四《天文占书类》有「《丹元子步天歌》一卷,王希明撰」

戍庭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
戍庭,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:地险祠庭革,时平戍垒空

纤杨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纤杨,来源于贺铸的《宋词》《雁后归・临江仙》,原文:门外木兰花艇子,垂杨风扫纤埃

楠恢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
楠,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

雅暌

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
雅暌,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:雅赠响摐金,索居暌倚玉

畚诚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

徵舜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于岑羲的《唐诗》《九月九日幸临渭亭登高应制得涘字》,原文:一闻帝舜歌,欢娱良未已

炔炫

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

芦洌

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芦,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:繁弦迸关纽,塞管裂圆芦

玮专

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

匡裕

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
匡裕,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

鑫汀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:小园幽榭枕苹汀

素熹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
素,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:素弦弹不尽,眉峰斗

昉钲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

娄戎

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
娄戎,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:御戎岂别无经纶,娄敬作俑言和亲

彰储

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
彰储,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

与篌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
与篌,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

冰徵

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
冰,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:更琼妆翠佩,冰莹肌骨

莹廷

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
莹廷,来源于郭祥正的《宋诗》《谢余干陆宰惠李廷圭墨》,原文:况君绿发眸子莹,才业自副朝廷求

武冉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
武冉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」季氏之甲七千,冉有以武城人三百为己徒卒

冰莹

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
冰莹,来源于葛绍体的《宋诗》《中秋后二夜对月》,原文:玉华婵娟彻鬓眉,冰澌的皪莹肝膈

翊卫

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
翊卫,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:扈从千官与万骑,翊卫羽休兼佽飞

仞偕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《赠过门道人》,原文:太华独嶷然,万仞道傍立

珈礴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

霏意

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霏意,来源于刘宰的《宋诗》《天台道中》,原文:花重朝霏散,鸟啼春意深

琝欢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于王观的《宋词》《减字木兰花》,原文:满尘宾朋皆欢喜

焘峥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

骊骥

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骊骥,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 门多长者车》,原文:骥尾聊同托,骊驹且莫歌

旒尚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旒尚,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:邃旒方侧席,高纛尚专城

武鸠

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
武,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:更尽一杯酒,春近武陵源

渤尉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
渤,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:百川宗渤澥,五岳辅昆仑

萝勤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萝勤,来源于释慧空的《宋诗》《和才仲五字韵 其一》,原文:殷勤五字句,乞我薜萝间

望梦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
望梦,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:吸取玻璃清涨,唤起逍遥旧梦,人物俨相望

骓炯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

绎锦

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
绎锦,来源于胡仲弓的《宋诗》《哭芸居》,原文:锦囊方络绎,忽报殒吟身

玖栖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
玖,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:买藏惟恐迟,秘之逾琼玖

禧犹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
禧,来源于周文璞的《宋诗》《春雪》,原文:崇禧仙舘似官居,二月寒风峭有余

芦漓

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
芦,来源于文天祥的《宋诗》《白髭行》,原文:谁服芦菔汤,避老亦奚为

研颐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
研颐,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:劝讲迩英阁,探颐多研精

缥钗

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
缥钗,来源于吴文英的《宋词》《六么令》,原文:人事回廊缥缈,谁见金钗擘

执灿

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:祝自执其俎出

昼烽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
昼烽,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

悟炜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
悟,来源于徐积的《宋诗》《虞姬别项羽》,原文:将军不悟兮空悲歌,将军虽悟兮其奈何

竣霄

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

史杉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
史,来源于羊士谔的《唐诗》《九月十日郡楼独酌》,原文:掾史当授衣,郡中稀物役

玺暖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其一》,原文:玺出千官贺,弓藏一老闲

晃篌

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晃,来源于韩琮的《唐诗》《公子行》,原文:珠卷迎归箔,雕笼晃醉纱

艾典

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
艾典,来源于家铉翁的《宋诗》《假馆诗》,原文:中州典型尚未艾,故家文献宛如昔

醇瑺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
醇,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:阳城可以起,醇酒毋数醉

语种

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
语种,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭宰题妙香寮》,原文:令君出新语,种学窥多闻

绎佶

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾娄子盟于句绎

磐湲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
磐,来源于贯休的《唐诗》《句》,原文:黄昏风雨黑如磐,别我不知何处去

庄琳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
庄琳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

苏轼

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苏轼,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

轶俏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
轶,来源于杜光庭的《唐诗》《奉戒赞》,原文:九鸾陪玉轶,八凤荐金芝

洵屿

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

栗韧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
栗,来源于吕南公的《宋诗》《以双井茶寄道先从以长句》,原文:春蔬间菘韭,秋果杂梨栗

柃鑫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

策治

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
策治,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:观今正得仲舒策,夫欲善治须改絃

未筱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
未,来源于马彝的《宋诗》《次吴江驿》,原文:散发未能归未遂,鲈鱼时节负秋光

冽择

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冽择,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:甘淡俱不择,芳冽那得将

葆粹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
葆粹,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:葆粹息天倪,运斤优匠郢

虔芸

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
虔,来源于何梦桂的《宋诗》《和勉斋侄二首 其一》,原文:谩学狂吟试笔毡,惭无风度似僧虔

晢识

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

涟莱

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涟,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其一》,原文:徘徊复彷徨,感激涕泗涟

漾嵊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
漾,来源于顾逢的《宋诗》《石湖行春桥》,原文:十里湖光漾碧霄,山云吞吐笔难描

维凡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
维凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡邦国小大相维,王设其牧,制其职,各以其所能

稷钲

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
稷,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:惠子五车稷下困,仲连一箭聊城至

沅镌

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》,原文:沅湘草木共憔悴,幽兰何足九畹滋

炯韪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炯,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:寿星炯炯无今古,长照东南王气生

旷邕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旷,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答朱侯招游海山》,原文:所以旷达士,但贵知我希

域粤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
域,来源于李吕的《宋诗》《贺吴守被召》,原文:勒功异域鄙班超,归佐熙朝作申甫

舸研

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《初上汴舟思归》,原文:况是汴流投浅涸,夫何单舸尚留连

懿容

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
懿容,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其五》,原文:椒房懿德庆源同,环佩雍容冠六宫

久昊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
久昊,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

意婉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
意婉,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:鸠雎夫妇雁兄弟,托物取象意微婉

琰菡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琰,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:归来寂无闻,翠琰开险艰

荣謇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荣,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

佰荣

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

甯艺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《甯子》,原文:甯子阳愚饱谙事,贾生恸哭漫多愁

陇桠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
陇,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 金殿乐》,原文:不缘楼上月,应为陇头人

徽重

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
徽重,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:雅言重金鼎,清音繁玉徽

驹禧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
驹,来源于张仲素的《唐诗》《天马辞二首 二》,原文:躞蹀宛驹齿未齐,摐金喷玉向风嘶

桥瑾

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桥,来源于晏几道的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:南桥昨夜风吹雪

苡涧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

策霄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
策霄,来源于范端臣的《宋诗》《挽龙图待制徐良能墓》,原文:少日蜚声竦白袍,暮年策足上青霄

逸些

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
逸些,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:幅巾短褐,有些野逸,有些村拗

仲益

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
仲益,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:仲尼评友戒损益,故尝佩服书诸绅

蕙妍

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
蕙妍,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

桠玉

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
桠玉,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

苡乔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苡,来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:满车薏苡胜琳琅,流传千载事微芒

洛桠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《孝义桥》,原文:残花辞故都,细雨度清洛

胥重

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
胥重,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可》,原文:乡胥上下手,轻重意取舍

松泱

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
松,来源于晁冲之的《宋诗》《拟一上人怀山之什》,原文:忆我故山房,松风韵崖谷

锐芾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
锐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执锐,立于侧阶

诚优

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诚优,来源于王维的《唐诗》《献始兴公》,原文:任智诚则短,守任固其优

年佳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
年佳,来源于项安世的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:一年生日最佳时,三老团栾总秀眉

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