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起名生辰八字靠谱吗

王鸯作者:王鸯2023-12-28 17:25:17

起名对于每个家长来说是一件非常重要的事情。人们相信起名与生辰八字有着紧密的关系,它可以影响一个人的命运和发展。那么,起名生辰八字真的靠谱吗?要回答这个问题,首先要了解什么是生辰八字和起名。生辰八字指的是根据一个人的出生日期和时间,得出的一个包含天干、地支等信息的八字,它被认为能揭示一个人的性格、运势等方面。起名则是根据这个八字的信息为一个人取名字。起名的目的是通过选用合适的字义和音韵来给孩子带来好运和好命。然而,起名生辰八字的准确性和靠谱程度并没有科学的证据支持,它更多地是基于传统文化和人们的信仰。下文将探讨起名生辰八字的一些传统理论和观点,以及一些实际案例,帮助您更好地理解这个话题。

起名生辰八字靠谱吗

瑞诀

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
瑞诀,来源于释大观的《宋诗》《小师清瑞请赞》,原文:养子缘,迷子诀,六月炎炎飘瑞雪

栗楠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》,原文:杨岐栗棘蓬,临际清凉树

翙追

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

樨韦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

绍序

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绍序,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:三叶缉熙兮隆绍继,皇穹右序兮隤繁祉

棣葭

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
棣葭,来源于周必大的《宋诗》《鲁季钦敷文挽词二首 其二》,原文:书来怀棣萼,老去重葭莩

斐恒

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
斐,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢张持甫过访二首 其一》,原文:老来狂斐君无诮,他石犹堪付玉工

松逵

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
松,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:松半岭,竹当门

莞憬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

航珞

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
航,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:正如济巨川,中流失舟航

泯沥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:焉有利在民,转盼声即泯

清杉

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
清杉,来源于常建的《唐诗》《潭州留别》,原文:望君杉松夜,山月清猿吟

盛纾

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
盛,来源于陆游的《宋诗》《赠燕》,原文:四序如循环,万物更盛衰

旆杉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《题饯送亭》,原文:离肠苒苒随征旆,愁绝江南日暮春

澎湫

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《水友辞 野鸭儿》,原文:飞划划,鸣轧轧,菰蒲澎浡花欲脱

珂涟

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
珂,来源于李元纮的《唐诗》《绿墀怨》,原文:征马噪金珂,嫖姚向北河

什寒

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
什寒,来源于苏颂的《宋诗》《宣甫随行有端石茶匣甚佳道中为仆夫所损某见之谓微瑕无伤寻蒙送示有二绝句依韵拜答 其一》,原文:曾为什袭缇巾宝,一见寒姿不忍遗

骊团

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
骊团,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:卞璧骊珠,泥团土块,一时粉碎

熙颍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
熙,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 移南村辞》,原文:勿知太元兮,又焉知义熙

槿燿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
槿,来源于于鹄的《唐诗》《寻李逸人旧居》,原文:茅屋长黄菌,槿篱生白花

识戚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
识戚,来源于戎昱的《唐诗》《苦哉行五首 四》,原文:亲戚不相识,幽闺十五年

冕觉

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
冕觉,来源于王维的《唐诗》《既蒙宥罪旋复拜官伏感圣恩窃书鄙意兼奉简新除使君等诸公》,原文:忽蒙汉诏还冠冕,始觉殷王解网罗

支逵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
支逵,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

渲和

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

白颖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
白颖,来源于缪鉴的《宋诗》《自题小像》,原文:白髪苍颜,谿籐兔颖

茯堰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《出游归卧得杂诗八首 其六》,原文:一枝新锻金雅觜,更向名山斸茯苓

炀昶

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
炀,来源于张祜的《唐诗》《隋宫怀古》,原文:废宫深苑路,炀帝此东行

锦湫

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
锦湫,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:虎岫耸锦屏,龙湫喷银粟

筠阔

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
筠阔,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:川涂斗开阔,夷路夹松筠

婵伽

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
婵,来源于张纲的《宋诗》《上元》,原文:合坐香浮花袅娜,卷帘风定月婵娟

童禧

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
童禧,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:吾游童且白,仅乃见此禧

炜郁

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
炜郁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

恺彤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

津冕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
津冕,来源于宋庠的《宋诗》《自讼一首》,原文:素发惭华冕,虚舟谢要津

棕徵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:左緜公馆清江濆,海棕一株高入云

浅其

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浅其,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:风行于上渺河汉,诸子浅陋其蹄涔

裕玢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裕,来源于晁说之的《宋诗》《痛恨》,原文:殄灭四夷心不遂,裕陵萧瑟独悲风

缮骞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

灏禧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
灏,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

渭芮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
渭,来源于中宗皇帝的《唐诗》《登骊山高顶寓目》,原文:贯渭称天邑,含岐实奥区

婧郝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

楠胧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其三》,原文:抹利通家远,楠花具体微

槿奈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
槿,来源于徐积的《宋诗》《劝君》,原文:更有篱边红槿花,朝来锦绣暮泥漥

皖檬

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
皖,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:朅来皖水滨,乐哉同襟期

廷勖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
廷,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》,原文:明德先九族,恩殊在廷臣

耘策

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
耘策,来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:风光到田舍,瘦策看耕耘

里汀

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
里汀,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其三》,原文:肚皮无窖,眼里无筋,走长汀等个人

镌逻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
镌,来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》,原文:巖穴故应无别异,镌题空有姓名存

汀秸

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
汀,来源于许彬的《唐诗》《同友人会裴明府县楼》,原文:湖山万叠翠,汀树一行春

重沦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
重沦,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:白首轻轩冕,黄冠重隐沦

淄缪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

凝篌

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
凝篌,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

经仓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
经仓,来源于陆游的《宋诗》《野馈》,原文:经年仓粟厌陈陈,天遣香秔馈野人

宗兴

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
宗兴,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・耍孩儿》,原文:看一番揩磨日月兴宗庙,拣士马驱兵战讨

瑱鑫

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

蕊雅

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
蕊雅,来源于韩琦的《宋诗》《重九席上赋金铃菊》,原文:细蕊浮杯雅,香筒贮露清

希孝

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
希孝,来源于曾协的《宋诗》《李粹伯对月见怀次韵》,原文:裴徊无奈谢希逸,齁䶎总输边孝先

箐粤

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

婉浠

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
婉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 退会,子羽谓子皮曰:「叔孙绞而婉,宋左师简而礼,乐王鲋字而敬,子与子家持之,皆保世之主也

玫汐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》,原文:方苞红玫瑰,纷萌翠琅玕

嵊怀

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

琥羡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二巨源卢十九经济同游大安亭各赋二物各为五韵探得松石》,原文:积膏当琥珀,新劫长芙蓉

栗骞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
栗,来源于赵鸿的《唐诗》《栗亭》,原文:杜甫栗亭诗,诗人多在口

自钗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
自钗,来源于程珌的《宋诗》《挽王柳州》,原文:宝钗当自合,神剑不中分

孜冉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
孜,来源于张舜民的《宋诗》《还卷答徐长官》,原文:云台幸有功名望,何必孜孜泥古今

潭漓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
潭,来源于许月卿的《宋诗》《闲赋》,原文:天心端正月,潭水夜深参

简澈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
简,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄子才野步饭怀禅师道场》,原文:浊醪聊共把,蠧简付重论

淬凝

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:桥边来淬剶桑斧,池畔行芟䌸糭菰

芉璞

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

欢景

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
欢景,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:正良辰美景,众宾欢悦

奘昶

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

诣储

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《寄韩涧泉》,原文:欲诣楼居无逸步,要从老手化神奇

钗琥

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
钗琥,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有堕钗双翠翘

缔史

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缔,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:奉诏始闻新缔茸,有知那复叹湮沈

璁婳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璁,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

炀英

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:立炀宫

纫峥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
纫,来源于释宝昙的《宋诗》《赋杨知县道夫四知堂》,原文:鍼孔与线蹊,老眼亲补纫

承州

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
承州,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《醉落魄》,原文:我昨日在省门外,有一承局差往温州下文书,与他说了,约我今日来取书

檀丁

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
檀丁,来源于赵孟坚的《宋诗》《谢徐正十一兄惠牡丹颜帖》,原文:数千叶密怜檀晕,怕六丁收谨匣藏

律屿

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
律,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白郊迎神》,原文:序移玉律,节应金商

齐谒

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
齐谒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子木使驲谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

阜寅

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
阜,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:因知从今始,渐欲人财阜

昊袁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

纾渌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:公私节用纾民力,勇智合谋恢地垠

傅蓬

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
傅蓬,来源于释居简的《宋诗》《长兴长赵宪可说闽帅王方岩逸事》,原文:上天寻白傅,表海问蓬仙

篁缔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
篁,来源于张镃的《宋诗》《因过张郎中识孙才翁教授时徐衡仲亦在坐成四韵送呈》,原文:小草浮冰楮,初篁映锦葵

沧粹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沧粹,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:君仪建德一儒士,笃学沧溟陶粹纯

秭茶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
秭,来源于吕希纯的《宋诗》《句 其一》,原文:何处孤城号秭归

寓蕴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
寓蕴,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》,原文:凡是心之所蕴,已毕寓于声画

榭孜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
榭,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图游后浦六首 其三》,原文:细柳高松绿映苍,深沉台榭晚生凉

澜萃

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
澜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:门外两潮过,波澜光荡漾

韶霜

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
韶霜,来源于廖行之的《宋诗》《再次武公望雪梅韵五首 其一》,原文:而今也有冰霜操,祇要人知韶濩音

朦淞

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
朦,来源于葛胜仲的《宋词》《鹊桥仙》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

本良

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
本良,来源于司马光的《宋诗》《和任屯田感旧叙怀》,原文:椟中本自沽良价,毫末安能滑至和

铭勰

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《思蜀三首 其三》,原文:一官胄监能令死,万里铭旌忍更论

盛初

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
盛初,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:七里滩声舜庙前,杏花初盛草芊芊

页飏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

樗华

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
樗华,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其二》,原文:樗散年颓方倚托,棣华风急顿萧疏

艾镌

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
艾镌,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:桃印巧镌虫篆古,艾针斜映虎形威

晤芦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晤,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:衣冠甚奇古,晤语开鬰陶

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