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22年9月出生姓范起名的全面指南

魏玖芊作者：魏玖芊2023-12-28 20:20:07

作为22年9月出生并且姓范的新生儿家长，起名是一件非常重要的任务。一个好的名字不仅仅是一个简单的称呼，更是对孩子个性、未来、家庭背景的代表。选择一个与您和配偶的心愿相契合的名字，可以为孩子的一生带来幸福和吉祥。以下是一些指导原则，将帮助您在给孩子取名时做出明智的决策。 首先，对于22年9月出生的宝宝，可以考虑选用与这个月份相关的名字。例如，金秋、芳菲、阳光等名字都与秋季的丰收和温暖相联系，适合表达孩子的成长和希望。其次，作为姓范的家庭，可以考虑使用姓氏的音韵作为名字的一部分，以显示家族的连续性和传承。此外，还可以结合您喜欢的字义和涵义，确保名字的美观和寓意。 要注意的是，在起名时请保持谦虚和尊重。避免使用过于典型、俗气或者带有负面意义的名字。最重要的是，起名需要与性别、家庭背景和文化传统相呼应。通过充分的思考和咨询，您一定能够为22年9月出生并且姓范的孩子选择一个独特而美好的名字，祝愿孩子健康成长，前程似锦！

22年9月出生姓范起名

范茗沁

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
茗，来源于谢逸的《宋诗》《又饮西塔寺游南湖用老杜城西陂泛舟诗为韵》，原文：老僧瀹茗供清兴，旋拾枯松煮涧泉

范檬禺

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

范琯娴

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琯，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：夐殊延喜灵珪上，讵比昭华瑞琯中

范亘凝

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
亘凝，来源于守安的《唐诗》《颂》，原文：南台静坐一鑪香，亘（一作「终」）日凝然万事忘（一作「虑亡」）

范亘昶

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
亘，来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》，原文：封豕长蛇亘人域，天子下殿跣足走

范晤媖

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
晤，来源于张九龄的《唐诗》《旅宿淮阳亭口号》，原文：兴来谁与晤，劳者自为歌

范津詹

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
津，来源于宋祁的《宋诗》《次江都 其二》，原文：逢津何必问，夫我自知津

范焱政

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
焱，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝

范郄朝

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
郄，来源于罗邺的《唐诗》《鹦鹉咏》，原文：便向郄堂夸饮啄，还应祢笔发光辉

范奈贤

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
奈贤，来源于范纯仁的《宋诗》《寄伯康君实》，原文：不奈怀贤意，香醪独满斟

范椿轶

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
椿，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：但求椿寿永，何曾藉偓佺

范圭零

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
圭零，来源于释居简的《宋诗》《谢司令惠赐茶》，原文：圭零璧碎不复惜，自候泣蚓声悲嘶

范霄榷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
霄，来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》，原文：扈跸三千剑，干霄十二楼

范巍园

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
巍，来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮，助千古京都气象，人稠物穰景非常，真乃是鱼》，原文：山形盘踞藏龙虎，台榭崔巍落凤凰

范苒潇

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
苒，来源于曾巩的《宋诗》《读书》，原文：荏苒岁云几，家事已独当

范昙绚

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昙，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一○》，原文：稽首老瞿昙，担头入閙蓝

范诺澧

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
诺，来源于欧阳修的《宋诗》《送丁元珍峡州判官》，原文：惟应陪主诺，不费日飞觞

范汉重

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
汉重，来源于齐己的《唐诗》《送吴先辈赴京》，原文：烟霄已遂明经第，江汉重来问苦吟

范溯尹

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
溯，来源于陆文圭的《宋诗》《寄录事王君玉》，原文：南溯江悠悠，北视天茫茫

范桑沥

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
桑，来源于无名氏的《宋词》《一翦梅》，原文：桑满筐篮

范芗唯

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芗，来源于曾几的《宋诗》《香寂圃》，原文：葩华以时折，芗泽得风送

范天言

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
天言，来源于熊禾的《宋诗》《闻崇安县学立碑》，原文：回薄万古心，无言对天柱

范甯炜

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《深儿归自杭梅山弟有诗因次韵》，原文：自信天堪靠，甯教做独民

范德未

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
德未，来源于郭祥正的《宋诗》《哭梅直讲圣俞》，原文：此德未云报，讣音裂肝脾

范荏棂

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
荏，来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》，原文：荏苒混朝市，缤纷迈年龄

范言晷

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
言晷，来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》，原文：寸晷恋言笑，佳期欲阻暌

范樗戈

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
樗，来源于王令的《宋诗》《答问诗十二篇寄呈满子权 斧问耒》，原文：大樗吾犹伐，小樗何畏蘖

范元天

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
元天，来源于王奕的《宋诗》《见陈月观二首 其一》，原文：太邱古矣元龙老，天寿先生续正音

范祈望

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
祈望，来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 迎神》，原文：纷下拜，屡加笾，人心望岁祈丰年

范裴凝

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
裴凝，来源于孟郊的《唐诗》《看花 二》，原文：玉立无气力，春凝且裴徊

范璎嵘

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
璎，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》，原文：璎珞受来都不用，平生活计冷湫湫

范珵葆

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

范新灏

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
新，来源于周密的《宋词》《六么令》，原文：白雪词新草

范苡卿

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
苡，来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》，原文：平生忠勇建殊勋，薏苡疑珠竟不分

范枫燝

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
枫，来源于岳珂的《宋诗》《碧云亭晚眺二首 其二》，原文：日落青枫浦，云平白苎山

范娆珈

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
娆，来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光席上赏梅》，原文：春风压尽百花桥，尊前仍有董娇娆

范零颐

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
零，来源于秦观的《宋词》《画堂春》，原文：杏花零落燕泥香

范琲袅

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
琲，来源于戴埴的《宋诗》《雹》，原文：棱层水精碎，喷噀珠琲滑

范时竺

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
时竺，来源于姜夔的《宋词》《卜算子》，原文：下竺桥边浅立时，香已漂流却

范琢渊

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琢渊，来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》，原文：问学须渊源，文字要追琢

范轶昉

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
轶，来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》，原文：前朝尺土尽，轶事几人知

范雯远

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

范凛崇

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
凛崇，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》，原文：岂以崇高极，能忘凛凛忧

范炔臻

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

范如灵

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
如灵，来源于王洋的《宋诗》《因与伯氏同一僧话武夷事作诗追寄之》，原文：山川势力有如此，择地信可栖仙灵

范溯元

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
溯元，来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》，原文：佳辰溯中元，大第罗燕席

范翩崇

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
翩崇，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》，原文：翩如游龙，萃如山崇

范零纫

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
零纫，来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》，原文：若问灵均旧纫佩，零陵香出古湘中

范孝朗

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
孝，来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》，原文：孝哉我后，冲乎迺圣

范珲芗

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》，原文：芗林叨共席，泛宅幸同舟

范荣昕

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
荣昕，来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》，原文：炎凉仅昕夕，晦朔分枯荣

范淖燮

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淖，来源于周密的《宋诗》《春晴散策》，原文：闭门十日雨，芳尘作泥淖

范淖璐

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淖，来源于马廷鸾的《宋诗》《苦雨》，原文：狂象蹋池喧泞淖，饥鸦谋稻怆淋淫

范凝傅

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
凝傅，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：平叔傅粉，弘治凝脂

范乘蘅

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乘，来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》，原文：乘款段，过闾里

范专涔

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
专，来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》，原文：再入仪刑肃，周询眷倚专

范楹晋

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
楹，来源于张九成的《宋诗》《勾漕送建茶》，原文：爽气生几席，清飚起檐楹

范赓樟

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
赓，来源于王安石的《宋诗》《题正觉相上人箨龙轩》，原文：此地七贤谁笑傲，何时六逸自赓酬

范璩里

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

范识棹

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
识棹，来源于许景衡的《宋诗》《寄卢中甫四首 其二》，原文：野人不识长安乐，且趁鲈鱼一棹归

范湫珹

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
湫，来源于吴融的《唐诗》《御沟十六韵》，原文：去应涵凤沼，来必渗龙湫

范湫谧

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
湫，来源于吕巖的《唐诗》《题壁二绝 二》，原文：昔时曾卧龙湫水，今日止兹续旧游

范纶珧

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
纶，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：东野继奇躅，修纶悬众犗

范莜颉

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

范璐玟

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

范经肖

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
经肖，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：大哉立天地，经纪肖营腠

范灿致

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
灿致，来源于仇远的《宋诗》《柰花似海棠林檎但叶小异》，原文：未开足标致，紫绵灿垂缨

范昉袅

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
昉，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：）（〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗：「昉所畜五禽，名五客，仙客鹤，雪客鹭，闲客白鷴，陇客南客孔雀，西客鹦鹉，有诗云

范荑楦

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
荑，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》，原文：芜荑鹤风妙，能杀此般虫

范荷姣

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
荷姣，来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》，原文：双池万荷花，姣好欺子都

范萱域

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萱，来源于项安世的《宋诗》《水仙二首 其二》，原文：薝卜花头萱草树，只应常在野人家

范芷烟

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芷烟，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：蘼芜白芷愁烟渚

范语淅

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
语淅，来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》，原文：颇怪吹云读风讼，浪愁淅米繙危语

范阑燮

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
阑，来源于万俟咏的《宋词》《昭君怨》，原文：倚阑干

范冶狄

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冶，来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》，原文：或陈宝藏之所珍，或堆铁冶之所弃

范析冉

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
析，来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其二》，原文：年丰处处炊烟好，追忆边城叹析骸

范籍峪

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
籍，来源于谢薖的《宋诗》《次董彦孚韵兼简之南》，原文：只今诸孙子，籍甚皆能诗

范汉箐

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
汉，来源于苏过的《宋诗》《人参》，原文：誓将北归日，从我涉汉湘

范汝颐

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
汝颐，来源于刘克庄的《宋诗》《卫生一首》，原文：朵颐唇吻中伤汝，射影疮疣点污人

范专桠

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
专，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》，原文：不言楚，不与楚专释也

范芨蘅

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

范同晤

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
同晤，来源于葛胜仲的《宋诗》《茶山解嘲》，原文：幸同此邦，邂逅承晤

范屹墨

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
屹墨，来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其二》，原文：长言屹秦城，古例开墨守

范苏丁

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
苏丁，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》，原文：但恐苏耽鹤，归时或姓丁

范荣滟

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荣，来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》，原文：粉署荣新命，霜台忆旧僚

范蘅仟

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蘅，来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》，原文：杜蘅约席兮桂柏为宇，胡为乎终年而在兹

范滢识

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

范洵闰

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵美且 仁

范棠霓

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
棠霓，来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》，原文：鼓鞞惊破霓裳，海棠亭北多风雨

范郇棋

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：繁华视旧都，无复郇瑕虑

范媵胥

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬

范炀桓

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
炀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》，原文：炀者若吾徒，年年看不足

范萝染

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
萝染，来源于高遁翁的《宋诗》《晓径》，原文：萝径朝飞雨，莓苔染翠浓

范书澄

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
书澄，来源于无名氏的《唐诗》《兴文塔铭》，原文：署「渤海郡常选上柱国高澄书」

范谐萧

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
谐萧，来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久丈 其二》，原文：谈谐意方接，萧散诗自生

范术烨

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
术，来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》，原文：道术虽二致，殊途极归一

范札徵

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
札，来源于鲍当的《宋诗》《送人南归》，原文：欲寄相思札，谁传万里情

范伽檀

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
伽檀，来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》，原文：补落伽山传种，阎浮檀水成肌

范霖沁

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
霖，来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州三首 其二》，原文：狂霖出羣山，夜半击堤口

范滟惜

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
滟惜，来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：潋滟金杯休惜

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