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起名字用紫琪

许暄闳作者:许暄闳2023-12-29 02:54:36

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翩漫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
翩漫,来源于司马光的《宋诗》《济川有书见贻云以亲老须守远郡以便禄养不得如光在主人幕下因以诗答》,原文:斋中酒美连翩醉,湖上花繁烂漫游

崇欢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
崇欢,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》,原文:幸甚诸生初见武,欢然置酒更亲崇

榭情

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
榭情,来源于刘禹锡的《唐诗》《和重题》,原文:水榭芝兰室,仙舟鱼鸟情

襄昃

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
襄,来源于罗隐的《唐诗》《渚宫秋思》,原文:襄王台下水无赖,神女庙前云有心

槐诺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《送朱泮英随从事公西上》,原文:遥怜绿槐阴,绛帐张红霞

什乘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
什乘,来源于蔡襄的《宋诗》《送张处士二首 其一》,原文:乘静因题送行什,江南归思已凄迷

恣皖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
恣,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:恣所尝只

圭谦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
圭,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:簪笔琱舆上,扶圭绣黼前

洛俪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
洛,来源于赵彦端的《宋词》《相思引・琴调》,原文:好花无几,犹是洛阳春

芸染

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芸染,来源于钱起的《唐诗》《送孙十尉温县》,原文:不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄

佳堇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
佳,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:一任佳人玩耍

京炯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
京炯,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:二翁九京中,岂不重炯炯

渌原

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渌原,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) [附]题隐士咏[三七]》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷补

莆津

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
莆,来源于林亦之的《宋诗》《谢林守架艾轩先生祠堂》,原文:工部先生天下士,莆阳太守大夫贤

苑陇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苑陇,来源于晁公溯的《宋诗》《梦中作》,原文:心与陇云留汉苑,目随烟树遶秦陵

琛谦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

骓简

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:彩凤寻仙史,班骓待陆郎

匡远

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
匡远,来源于彭汝砺的《宋诗》《和粹老云居之句 其一》,原文:重阳不醉篱边菊,故老匡庐访远公

识壬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
识壬,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:五行土胜水,似识丁壬婚

浠旨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其二》,原文:南陔絃诵给甘旨,北阙簪裾负屈声

零琲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
零,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里舟及櫂楫 其二》,原文:横江斜风,零雨其濛

郁壹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郁壹,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:空壹郁,共谁语

奕骅

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
奕,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其一》,原文:渡江人物照干坤,盟府勋庸奕叶存

允潭

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

城奘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
城,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:曾见渭城人劝酒

固彦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
固彦,来源于孟郊的《唐诗》《寄院中诸公》,原文:因之仰羣彦,养拙固难齐

僖文

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
僖文,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

暌暄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暌暄,来源于韩元吉的《宋诗》《逢人》,原文:折腰致寒暄,但道久暌异

薇瑶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
薇瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事二首 其一》,原文:何处瑶姬款户来,蔷薇花下暂裴徊

椒淇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
椒,来源于洪咨夔的《宋诗》《读元公辅传有感》,原文:公辅溪壑欲,胡椒八百斛

魁壹

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《初冬二首 其二》,原文:梦中无祟败蔬圃,饭后有歌夸芋魁

普皤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
普,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九○》,原文:瑞巖闻板声,普请瞌睡

庄琢

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
庄,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:高楼临广陌,甲第敞通庄

援淙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
援淙,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

麟馟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
麟,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:丹青早画麒麟

韧媖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yīng女子的美称。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

园幂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
园,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:园有棘,其实之食

纮陇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纮,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:八纮纳纳入经济,一柱巖巖久具瞻

休怀

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
休怀,来源于苏颂的《宋诗》《三月二日奉诏赴西园曲宴席上赋呈致政开府太师三首 其一》,原文:幅巾私第已归休,当宁虚怀更款留

骃昙

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

瞻恬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《谢许栖默道士手写黄庭经见寄》,原文:夜半瞻星辰,离离半空阁

季博

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
季博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

明渤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
明渤,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其一○》,原文:岂无明月珍,转徙溟渤间

珲梁

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:宛转梁州入破时

珏沫

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

凡芸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
凡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五一》,原文:荡尽圣凡情,犹欠这一解

柔蕾

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
柔,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:晶荧歌袖袂,柔弱舞腰支

莱恽

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
莱,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子慢》,原文:奈飘风、不许蓬莱近

钗菡

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
钗,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・后庭花》,原文:金钗插凤凰

诏笈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诏,来源于佚名的《唐诗》《崔巽遗言》,原文:诏蠲巽子终身徭役

缥胥

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缥胥,来源于陆游的《宋诗》《立春后十二日命驾至郊外戏书触目三首 其二》,原文:宫云缥渺漏声迟,梦里华胥却自疑

悟楠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其一》,原文:屡遭人马饥,更悟坡垅隔

函望

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
函望,来源于葛立方的《宋诗》《送李元孟赴湖南漕属》,原文:南来衡岳雁,引领望书函

邕洵

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
邕,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

璩渌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

笃滔

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
笃,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三二》,原文:以学则知,揆之宜笃

筠南

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
筠南,来源于张栻的《宋诗》《岭南荔枝不可寄远龙眼新熟辄以五百颗奉晦叔或可与伯逢共一酌也 其一》,原文:虽无赪玉南风面,却耐筠笼千里行

珂玟

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
珂,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:晨趋北阙鸣珂至,夜出南宫把烛归

梓娆

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
梓,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:日念返桑梓,愿言和鸾铃

缈子

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缈子,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

漳彤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
漳,来源于李白的《唐诗》《入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志》,原文:漾水向东去,漳流直南奔

喻尔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
喻尔,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:嗟尔父老,其告其喻

榭胧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
榭胧,来源于朱敦儒的《宋词》《昭君怨》,原文:胧月黄昏亭榭

佶天

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
佶天,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

玮逵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

瞳绰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瞳,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:任方瞳,从今看到,弱水波清浅

缥椰

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缥,来源于张耒的《宋诗》《冬日自福昌之渑池》,原文:外高陟缥缈,却下逼重渊

泓嶂

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
泓,来源于邓肃的《宋诗》《与郭舜钦朝请》,原文:坐使牛蹄一泓中,九万共抟羊角上

容飔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
容飔,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:高可容冠舆,清甚生泠飔

燿宗

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
燿宗,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

礼仟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天舞》,原文:礼尊封禅,乐盛来仪

芨潜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

琤搦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琤,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:琮琤苍玉佩,关键黄金钮

麒菀

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

未易

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
未易,来源于独孤及的《唐诗》《雨后公超谷北原眺望寄高拾遗》,原文:朝来爽气未易说,画取花峯赠远人

绎轼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绎,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:去家差不远,朋旧来络绎

佶忆

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

蔷缔

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蔷,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:架俯蔷薇立,篱因枳壳编

栗娄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
栗,来源于许及之的《宋诗》《悯牛行》,原文:茧栗渐长初胜犁,脱轭项间染能赤

琦罡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

芙零

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芙零,来源于舒亶的《宋诗》《秋日登中山怀道人》,原文:黄花零落芙蓉老,惟有青山似去年

瞳缘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瞳缘,来源于元稹的《唐诗》《和乐天寻郭道士不遇》,原文:方瞳应是新烧药,短脚知缘旧施舂

峪炯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

伽泉

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
伽泉,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗话真空

郁徽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
郁徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 入门、升殿用《显安》。》,原文:于昭徽音,久而弥郁

屿焘

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
屿,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:花屿逶迤双径通,荷荡淼莽三塘贯

霆专

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
霆专,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:雨露专图报,雷霆肯避嗔

知明

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
知明,来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》,原文:岂知夏畦劳,乃负渊明愧

史瑗

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
史瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

磐槿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
磐,来源于晁端友的《宋诗》《甘露寺》,原文:最宜清夜月,虚阁忆磐桓

恽虢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

纾鸯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

酝攸

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
酝,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:桑麻芋栗小园收,社酝茅柴逐旋篘

冉竺

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冉,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:只见那浓阴冉冉,翠锦哎模糊

沁湘

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
沁湘,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:溅越女红裙湿,沁湘妃罗袜冷,点寒波小小蜻蜓

榷品

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榷,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

裕昃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《王丞相荆公挽词二首 其一》,原文:裕陵龙始蛰,钟阜鹤随仙

函容

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
函容,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:昔洙泗之诸子,侍函丈以从容

莘澈

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
莘,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其五》,原文:冠缨莘莘,鳞差栉比

舜惟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
舜惟,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:惟舜为然

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