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李熙瑗小孩起名字含义

冯蓬郁作者:冯蓬郁2023-12-29 03:41:51

起名字对于一个小孩来说,是非常重要且有深远影响的。李熙瑗小孩起名字含义可以帮助父母选择一个符合孩子个性和未来发展的名字。名字不仅是一个人的标志,更是对其命运和个性的一种投射。一个有意义和寓意的名字,可以给孩子注入力量和信心,为他们的成长道路铺就良好基础。在选择李熙瑗小孩起名字含义时,父母需要综合考虑名字的音韵、义意和文化背景。通过深入了解李熙瑗小孩起名字含义,我们可以为孩子的未来打下坚实的基础。

李熙瑗小孩起名字含义

堇郝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

曼莆

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
曼,来源于陆游的《宋诗》《六月十夜风月佳甚起坐中庭有作》,原文:曼肤汗雨不胜挥,夜景泠然暂解围

彻乔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
彻乔,来源于赵必的《宋词》《朝中措》,原文:大儿清彻,小乔初嫁,雨腻云娇

姿晏

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
姿晏,来源于刘敞的《宋诗》《挽叶翰林》,原文:落落长松姿,岁晏悴霜露

白勰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
白,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九》,原文:一出宫门上画船,红红白白艳神仙

朝汉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
朝汉,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:玄德公汉朝枝叶,孙小姐出自名门

由鹄

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
由鹄,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:或言由黄鹄,黄鹄岂有之

忻莜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《约许侍郎诸公酒半宋正仲至自都城》,原文:更得可人高帝孙,又忻末至临邛客

筝郦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
筝,来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》,原文:秋风嫋嫋兮水泠泠,俗耳筝笛兮谁能听

淞壬

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淞,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

旖曦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

骃维

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骃维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

恽瑹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

韶暌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
韶,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞瑞香》,原文:占尽韶华异众芳,分明绝艳降昭阳

怀些

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
怀些,来源于陈元晋的《宋诗》《和留少微丰湖怀坡仙韵》,原文:吊古谁翻楚些歌,百年陈迹怆怀多

炯韧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炯,来源于袁说友的《宋诗》《过皂角林》,原文:坐想英灵犹炯炯,眼看祠庙独阴阴

杉怡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
杉,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:暎日杉阴合,飘空磬韵长

择容

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
择容,来源于赵汝鐩的《宋诗》《妾薄命》,原文:冶容丽质世鲜比,择对年少风流子

湘町

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
湘,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:楚醪铿逸韵,湘瑟助冥搜

沫涵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沫,来源于孟浩然的《唐诗》《早发渔浦潭》,原文:美人常晏起,照影弄流沫

瞳珂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
瞳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《广寒游》,原文:绿瞳翦水鬓堆雾,风卷缟袖条脱露

沦瞻

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沦瞻,来源于洪适的《宋诗》《陈左相挽诗三首 其三》,原文:瞻仰三台坼,沦亡一鉴悲

珞栖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

婵亘

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婵,来源于苏籀的《宋诗》《瑞香一首呈韩子平》,原文:列槛闭帷增峭烈,诉杯阁笔负婵娟

璆馟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璆,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

岭玉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
岭玉,来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其一》,原文:昆岭玉成灰,闽溪茶出磨

罡棕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

绰璎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
绰,来源于李龙高的《宋诗》《宫梅》,原文:冰肤绰约活神仙,天上吹香几许年

彦娇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》,原文:贤宰富彦国,隠君邵尧夫

娣磊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

真潇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
真潇,来源于赵师侠的《宋词》《霜天晓角》,原文:八景潇湘真画,云笼日、晚风急

卫珧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」丙午,盟晋,丁未,盟卫,礼也

礴维

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》,原文:扶舆磅礴天两目,渟蓄云气藏风霆

璨燝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《初食金橘》,原文:珊瑚枝干碧玉叶,结实璀璨罗繁星

慕暖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
慕暖,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽赠李方叔》,原文:不求桑榆暖,乃慕松桂寒

黎渭

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:生黎中居不可近,熟黎百洞蟠疆封

润晳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
润,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:色润朝花光触日

韦峥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
韦峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:干戈峥嵘暗宇县,杜陵韦曲无鸡犬

萦域

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萦域,来源于黄裳的《宋诗》《送王慎中》,原文:尘萦尝与众凡悲,流转域中而已矣

英蕴

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
英蕴,来源于释道潜的《宋诗》《吴门有怀钱塘何彦时仙尉 其一》,原文:英妙何郎蕴德光,不随人世事炎凉

瞳荑

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《郑成忠写真求赞》,原文:一气轻清,双瞳冷碧

誉绰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
誉,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:当时帷幄,貂珰贵重,誉蔼朋俦

舸隅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
舸,来源于陈鉴之的《宋诗》《晚凉湖边放步》,原文:大舸鼓声远,小轩茶味长

薏朗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
薏,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

孝晔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
孝,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:惟忠惟孝,立身有本

浠媖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

维珂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
维珂,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:维珂之得,再拜叹息,坱圠孰测

单沛

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
单沛,来源于徐钧的《宋诗》《刘植》,原文:颠沛单车良得助,邯郸假意不难平

荔未

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荔未,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其二》,原文:榴花满山红似火,荔子天凉未肯红

逵郦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
逵,来源于宋祁的《宋诗》《小雪》,原文:舟来戴逵宅,客过李王家

旬泱

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旬泱,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

芝淼

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芝,来源于王季友的《唐诗》《滑中赠崔高士瑾》,原文:实腹以芝术,贱形乃刍狗

媵年

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

舸源

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
舸源,来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》,原文:欲牵淮舸共寻源,且踏青青绕杏园

自犹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
自犹,来源于苏轼的《宋诗》《乐全先生生日以铁拄杖为寿二首 其二》,原文:远寄知公不嫌重,笔端犹自斡千钧

姣礼

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
姣,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

祁舟

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
祁舟,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:积轻曾覆祁公鼎,偏重能翻涑水舟

汐靛

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》,原文:海门双峙隔沧溟,潮汐翻波势若倾

晠锐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于洪咨夔的《宋诗》《陈尉括水伤冒雨下朱陀出示两诗次韵 其一》,原文:平地决为壑,歼人锐于锋

轶燿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

飏暌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
飏,来源于刘禹锡的《唐诗》《福先寺雪中酬别乐天》,原文:离堂未暗排红烛,别曲含凄飏晚风

庭纶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
庭纶,来源于杨亿的《宋诗》《金马》,原文:茂异纷纶集汉庭,求贤诏在竹书青

知飏

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
知飏,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其二》,原文:遥知金刹近,林表飏幡尾

纴昼

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

晷冉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晷,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其一》,原文:筮易欣逢天地交,送残寒晷石光敲

淑谊

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淑,来源于许及之的《宋诗》《玉堂宿直次高内翰九日前一日草妃子麻毕题案上韵》,原文:自是关雎思淑女,不同飞燕在昭阳

秋娣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
秋,来源于向的《宋词》《忆秦娥》,原文:秋萧索

芃绡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

映戈

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
映戈,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:羽仪映松雪,戈甲带春寒

冰予

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
冰予,来源于刘克庄的《宋诗》《和钟子鸿二首 其二》,原文:怪子车轮行地远,愧予门户似冰寒

史与

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
史与,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:五郎父子较名义,直与安史分毫厘

韶畅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韶畅,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第八》,原文:始奏承云娱帝赏,复歌调露畅韶英

槿珈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《三山卜居今三十有三年矣屋陋甚而地有余数世之后当自成一村今日病少间作诗以示后人二首 其一》,原文:鸡争舂米茅簷底,犬吠行人槿篱罅

箐与

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

新璋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
新璋,来源于杨亿的《宋诗》《欧阳使者监和州军》,原文:新剖牙璋出护军,使车归养指江濆

固唯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
固唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《题三教圆通堂》,原文:固亦辨殊土,麟鷟唯时堪

继岱

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
继岱,来源于苏轼的《宋诗》《送顿起》,原文:岱宗已在眼,一往继前躅

漾依

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
漾依,来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯碧泉留题》,原文:碧纱演漾苍鱼色,黛白因依翠木阴

棕缮

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:锦里瞻祠柏,绵州吊海棕

誉茗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
誉,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和扇车》,原文:惟君韵高秀,人誉不容口

啸磊

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
啸,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:对影且长啸,一酌瓮头春

正纪

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
正纪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一九》,原文:江行视渔父,但自正纲纪

芗曜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芗,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

桢崇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chóng高明宏大。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

棋铭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
棋铭,来源于释居简的《宋诗》《僧持痴绝墨迹求语》,原文:信心铭与参同契,朱界棋盘字字收

璁壹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
璁,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

维昉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
维,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:念我千里行,维舟在江滨

汀迪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
汀,来源于吴中复的《宋诗》《众熙亭》,原文:日暖眠汀鹭,荷翻跃锦鳞

颖翎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
颖翎,来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》,原文:免毫挥月颖,鹤毳落霜翎

炔唯

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瞳尔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瞳,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・喜迁莺》,原文:骨剌刺旗门开处,那楚重瞳在阵面上高呼:无徒,杀人可恕,情理难容

允识

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:旧章允著,嘉贽孔虔

芃枫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芃,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:芃芃黍苗花,吹落不结子

追洛

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
追洛,来源于虞俦的《宋诗》《和张簿南坡》,原文:洛滨侍从追前躅,喜君有此与我均

焘麟

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

栾旖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」栾枝曰:「未报秦施而伐其师,其为死君乎

诏典

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
诏典,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬裴寺丞喜子修书》,原文:唐宋典册竟骈罗,汉诏重令与削磨

辑延

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

析砺

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:析父谓子革:「吾子,楚国之望也

德珧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
德,来源于吴则礼的《宋词》《东风第一枝》,原文:勋共德、继增篆鼎

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