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史雨洁名字起名

徐陟琢作者:徐陟琢2023-12-29 14:10:42

在给史雨洁起名字时,我们需要注意一些技巧和要点。一个好的名字能够给人留下深刻的印象,因此选择一个合适的名字非常重要。首先,我们需要考虑名字的含义和符合史雨洁的个性特点。其次,名字的发音和谐与否也是需要考虑的因素。最后,名字的独特性和易于记忆性也是重要的考量因素。只有综合考虑了这些要点,我们才能给史雨洁找到一个满意的名字。

史雨洁名字起名

淄焓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:山焚玉石何难辨,水杂淄渑未易分

茉祯

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
茉,来源于葛绍体的《宋诗》《送赵献可福州抚干》,原文:红透荔枝日,香传茉莉风

媖彰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

谒烽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谒,来源于金君卿的《宋诗》《僧灵辩南归》,原文:巨轴谒明光,朝奏暮拜恩

之浠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问人之饥,则食之

莜馥

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

瑛缔

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:高悬赤瑛盘,不计丈尺许

弈樱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:钓濑疎坟籍,耕巖进弈棋

峤敦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
峤,来源于马湘的《唐诗》《登杭州秦望山》,原文:风动水光吞远峤,雨添岚气没高林

婳常

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

灏涔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

梁朝

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
梁朝,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 古北口道中呈同事二首 其一》,原文:梁市朝回尘满马,蜀江春近水浮天

原姣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
原,来源于曾巩的《宋诗》《韩玉汝使归》,原文:光华反原隰,沆砀看西颢

序岳

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
序岳,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:二仪均四序,五岳分九州

闳郁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闳,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

白桢

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
白,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风斜白氎巾

郅峪

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

澜潇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
澜潇,来源于胡宏的《宋诗》《湘中馆》,原文:馆瞰潇湘画不成,波澜入海是通津

遒迪

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:松槚相望孰俊名,高才暂屈浚遒城

瑭谒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

维麒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
维麒,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:是一个维那金种子,佛座下玉麒麟

凌术

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凌术,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:少年学劒术,凌轹白猨公

娣瑧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhēn玉名。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

严邕

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
严,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:初严小人献,终拜长者酢

备翀

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
备,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》,原文:礼以备物,乐以感神

陇朔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陇朔,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:阴云凝朔气,陇上正飞雪

晠芙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芙蓉并蒂照清深

篌娄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

麟邕

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
麟,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》,原文:屡书愿无愧,傥继麟趾篇

彦斓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
彦,来源于米芾的《宋诗》《萧闲堂诗》,原文:美哉何方彦,精绝入妙笔

茹葭

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
茹,来源于宋祁的《宋诗》《送常州陈商学士》,原文:缘饰有文成政速,剩储灵气茹芝房

阑鼎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
阑鼎,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:长见门阑鼎盛

律榭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
律,来源于晁说之的《宋诗》《初至鄜州感事》,原文:农武自先烈,五律勤窥临

湛昭

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
湛昭,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其一》,原文:皇恩湛昭洗,印绶蒙优差

璎喻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璎,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

启籍

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
启籍,来源于虞世南的《唐诗》《凌晨早朝》,原文:重门应启路,通籍引王侯

麟臻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
麟,来源于张祜的《唐诗》《赠淮南将》,原文:带金狮子小,裘锦麒麟狞

慈晶

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
慈晶,来源于许及之的《宋诗》《贺太庙产芝草》,原文:太室晶莹粲玉芝,慈闱恰遇未央时

贤知

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
贤知,来源于钱起的《唐诗》《奉和杜相公移长兴宅奉呈元相公》,原文:报国谁知己,推贤共作霖

潆冉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

桢竹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

瞻钊

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瞻,来源于齐己的《唐诗》《送灵{巩/言}上人游五台》,原文:此去清凉顶,期瞻大圣容

尚晳

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尚,来源于臧馀庆的《宋词》《鹧鸪天》,原文:尚书两曳履声来

萦伊

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
萦伊,来源于张耒的《宋诗》《三龛》,原文:悠悠清伊水,去去萦山斜

专陵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
专陵,来源于无名氏的《元曲》《梁州・响铮铮交锋递子,密匝匝彼此排兵。王质斧烂腰间柄。机深脱骨,》,原文:势将颓锐意侵陵,局已胜专保求生

诏庚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
诏庚,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:玉皇有诏趣归班,一夜长庚来入梦

慕乔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
慕乔,来源于冯取洽的《宋词》《水调歌头》,原文:又何尝,贪七贵,慕三乔

禄渤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
禄,来源于元结的《唐诗》《喻常吾直》,原文:何况假一官,而苟求其禄

尤宗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
尤宗,来源于史浩的《宋诗》《代赵倅燕广德守钱郎中致语口号》,原文:清朝登用是儒宗,尤喜桐川协气浓

屿榭

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
屿,来源于史浩的《宋诗》《东钱湖》,原文:十字港通霞屿寺,二灵山到月波楼

君禾

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
君禾,来源于王质的《宋诗》《赠李时雍》,原文:插架有禾三百把,与君来往亦风流

良箴

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
良箴,来源于张栻的《宋诗》《再用前韵》,原文:慇懃劝学子,逆耳成良箴

逸翊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
逸,来源于钱起的《唐诗》《美杨侍御清文见示》,原文:层峰与清流,逸势竞奔蹙

普沥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
普,来源于师鼐的《唐诗》《于清风楼斋坐久举目忽覩日光豁然顿晓而有偈》,原文:方信普通年远事,不从葱岭带将来

缮晤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

缥振

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
缥振,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔西园春宴》,原文:天边振箫瑟,缥渺大鼇宫

缃淖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缃,来源于葛立方的《宋诗》《小酌以诗招道祖分茶》,原文:宝胯开缃叶,香尘堕柘罗

锦藻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
锦藻,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:瑁圭施华藻,锦段副朱绂

澧峨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

峪同

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

秉朗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
秉,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲍昌朝足轩》,原文:先生于此时,卓然秉大雅

雅清

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
雅清,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题玉山周晦叔家似贤斋》,原文:雅净两龚洁,高寒伯夷清

瑶固

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑶固,来源于李夷邺的《唐诗》《献诗(题拟)》,原文:玉帛已来诸国瑞,瑶池固有万年春

娄挚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:小邾娄则曷为谓之倪

凰粹

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
凰,来源于郑玘的《唐诗》《伤淘者》,原文:力尽半年深水里,难全为一凤凰钗

飏阜

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
飏阜,来源于赵志的《唐诗》《仰酬郑司马兄秋日望雨见赠之作》,原文:似雾萦丹阜,疑尘飏紫虚

思醇

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chún纯真朴实。
国学点评
思醇,来源于欧阳修的《宋诗》《送韩子华》,原文:所以不见令我思,见之如饮玉醴醇

竣蘅

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

斌忻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

晖笈

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晖,来源于许的《宋词》《小重山》,原文:云薄弄晴晖

芨境

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

琼桅

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琼,来源于李祁的《宋词》《西江月》,原文:琼珠珥下秋空

晖阑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晖阑,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:谁知闲凭阑干处,芳草斜晖

才甯

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
才,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:真道宏才,济世功名盛

绰良

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:绰绰言之,无出其右

彻黎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
彻黎,来源于李光的《宋诗》《次林庭植喜雨韵》,原文:一瓣黎沈彻九幽,随车甘雨散民忧

闳烨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

濡仞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
濡,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:顾我亦何人,濡毫来效颦

书兴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
书兴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方亲来伯》,原文:宝扶风簋如原甫,临永兴书逼米颠

亚榭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亚,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:矍铄兹翁老莫量,据鞍犹得亚燕扬

缤柃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缤,来源于卫宗武的《宋诗》《蟠梅》,原文:折旋夭矫龙蛇势,缭绕缤纷蛾蝶围

郄圆

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
郄,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十》,原文:折桂名慙郄,收萤志慕车

诀晖

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
诀,来源于储光羲的《唐诗》《题应圣观》,原文:登门骇天书,启籥问仙诀

里奕

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
里奕,来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》,原文:终见童氏里,鸣珂声赫奕

苓情

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:矮瓶未罄长镵健,且傍云根饱茯苓

棋诏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
棋诏,来源于李洞的《唐诗》《秋宿梓州牛头寺》,原文:诏散松梢别,棋终竹节收

黎涟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨子充知资阳县》,原文:天子爱黔黎,归与蜀民谕

熙殷

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
熙殷,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其一》,原文:晓日熙仁惠,春雷殷政声

驰林

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
驰林,来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》,原文:方驰桂林誉,未暇桃源美

祺凰

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:法驭省巡修废坠,真宫经始报祺祥

虔语

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
虔语,来源于韩愈的《唐诗》《题杜工部坟》,原文:升堂再拜心恻然,心欲虔启不成语

盂容

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
盂,来源于杨蟠的《宋诗》《时燕堂》,原文:吏隠盂城九十旬,丰年日日是佳辰

禧苡

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
禧,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

宗般

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
宗般,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一五》,原文:不识真铅正祖宗,万般作用枉施功

喻予

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
喻,来源于真德秀的《宋诗》《咏仁》,原文:程子精微谈谷种,谢公近似喻桃仁

旨闲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旨闲,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:所忠来谕旨,闻卿十年闲

锦袤

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
锦,来源于赵汝的《宋词》《清平乐》,原文:锦屏香褪

纤翡

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纤翡,来源于洪咨夔的《宋诗》《抹利》,原文:翡翠帘帷雪透肌,纤风不动閙香吹

溯博

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
溯博,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》,原文:非博奚反约,溯流乃求源

籍骥

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
籍骥,来源于元稹的《唐诗》《予病瘴乐天寄通中散碧腴垂云膏仍题四韵以慰远怀开坼之间因有酬答》,原文:金籍真人天上合,盐车病骥轭前惊

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