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东起名笔画-解读汉字笔画的起源和含义

刘淑昙作者:刘淑昙2023-12-29 15:56:06

东起名笔画是指汉字中的笔画形态,它起源于古代文字的刻画和书写方式。笔画是指汉字的基本线条构成,是汉字书写的要素之一。根据笔画的形态和结构,我们可以将汉字的笔画进行分类和统计,以便更好地研究和理解汉字的起源和含义。 东起名笔画的起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。在甲骨文和金文中,我们可以清晰地看到汉字的刻画方式和笔画形态的演变。随着时间的推移,汉字的笔画形态逐渐规范化,形成了今天我们所熟知的笔画结构。 掌握东起名笔画对于学习和理解汉字具有重要意义。通过研究笔画的数量、顺序和结构,我们能够更准确地写出汉字,也能够更深入地理解汉字的内涵和历史。如果你对东起名笔画的起源和含义感兴趣,那么接下来的内容将为你提供更详细的解读。

东起名笔画

栗戚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
栗戚,来源于郑起的《宋诗》《樵歌三首 其三》,原文:缪公无人甯戚死,独吹觱栗谁得知,不如采樵同路归

婳凡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

珊斐

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
珊,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:珊瑚植立壮林峦,翡翠巑岏作小滩

笙偕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
笙,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物惟新

贞辽

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
贞辽,来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:《晋书》撰成于贞观二十年,太宗幸辽东则为前一年事,时序亦合

贞谨

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
贞谨,来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》,原文:贞元文祭酒,比谨学韦玄

缈庄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缈,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:灵境犹缥缈,仙风已潇洒

瑥暖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅窗》,原文:霜天酒自暖,月夜梦难成

勉琝

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勉,来源于章颖的《宋诗》《送长子琳连州刺史入觐》,原文:冲雪登长道,吾儿更勉旃

芷倾

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芷,来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》,原文:或云芷蕙等,岂必皆名氏

园蕴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
园蕴,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:园居虽闲旷,何处逃蕴暑

漓箫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
漓,来源于徐积的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:何人独向绣帏泣,烛泪淋漓香篆幽

涔嘉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
涔嘉,来源于杨亿的《宋诗》《送章頔寺丞之巴陵》,原文:涔阳从事有嘉声,外计封章荐姓名

追重

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
追重,来源于李伯玉的《宋诗》《挽徐衡》,原文:追思八字君恩重,銮驾虽无如朕行

婴淄

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婴,来源于吕巖的《唐诗》《崔中举进士游岳阳遇真人录沁园春词诘其姓名荐之李守排户而入惟见留诗于壁》,原文:腹内婴儿养已成,且居廛市暂娱情

炜澄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炜,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:驰辞对我策,章句何炜煌

益浠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
益,来源于方回的《宋诗》《送仇仁近持山村图求屋赀》,原文:贺成良匪易,裒益复奚疑

惋之

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
惋之,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:志士愤惋三军颦,置之不治虎患存

沐苓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沐,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:抽添沐浴,临炉一意且防危

缥本

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缥本,来源于陆游的《宋诗》《倚楼二首 其一》,原文:曲曲阑干缥缈间,哦诗本欲破除闲

熹武

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

屿陵

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
屿陵,来源于廖融的《宋诗》《存目》,原文:诗题:酬皇甫冉西陵见寄诗:西陵潮已漏,岛屿没中流

茗绎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
茗,来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》,原文:烛烬委寒檠,茗华浮缥瓷

瑄斯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

逸德

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
逸德,来源于韩淲的《宋诗》《乙上人郡请住鹅湖不往》,原文:稽首大德尊,身口意无逸

权竺

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
权竺,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:竺干权实信广大,妙用不出我藩垣

瑞重

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑞重,来源于无名氏的《宋词》《金缕词・贺新郎》,原文:瑞气重闽宇

钏寅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

燮意

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燮意,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屡迁

鸯琬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鸯,来源于李贺的《唐诗》《谢秀才有妾缟练改从于人秀才留之不得[后]生感忆座人制诗嘲谢贺复继四首 三》,原文:好作鸳鸯梦,南城罢擣碪

柃搦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:搦管或飞章,分曹时按吏

镌凇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
镌,来源于黄庚的《宋诗》《新昌大石佛》,原文:倚天巖石费雕镌,佛相分明在眼前

芉奕

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

献砺

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 皇帝升坐用《干安》。》,原文:顺履献岁,大安大荣

茗钗

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
茗钗,来源于陆游的《宋诗》《眉州郡燕大醉中间道驰出城宿石佛院》,原文:钗头玉茗妙天下,琼花一树真虚名

琛凇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琛,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十三》,原文:要贪天上宝,须去世间琛

皎蕙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
皎蕙,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:蕙泛光风圃,兰开皎月池

恽飐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

铮缨

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:胡琴铮鏦指拨刺,吴娃美丽眉眼长

阑搦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
阑,来源于晁补之的《宋词》《行香子》,原文:曲阑干里,有个愁人

壬治

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
壬治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

誉映

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
誉映,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:行止恂恂众所褒,东南佳誉映时髦

子翙

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
子,来源于曹勋的《宋诗》《长安有狭斜行二首 其二》,原文:长子爵通侯,次子联端揆

玢搦

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

祁苓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
祁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:秋,晋人执宋行人乐祁犁

漪篌

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
漪,来源于张镃的《宋诗》《遣兴》,原文:谁能自缚无涯事,早办风漪百亩塘

栖泉

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
栖泉,来源于吴泳的《宋诗》《和赵尚书无辩诗 其二》,原文:热不栖恶木,渴不饮盗泉

恣芦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
恣芦,来源于王感化的《唐诗》《奉元宗命咏苑中白野鹊》,原文:碧岩深洞恣游遨,天与芦花作羽毛

晣泷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

琤君

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琤,来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》,原文:何时半作分,临流听琤淙

甯炀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:追若亡,汗漫游,笑甯子,商声讴

纬晖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纬,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其二》,原文:况自宦情薄,未忘嫠纬忧

祯辽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
祯,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 灵具醉》,原文:烂遗光,流祯祺

札洌

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
札,来源于贯休的《唐诗》《绣州张相公见访》,原文:千袭彩衣宫锦薄,数牀御札主恩偏

萱瑹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
萱,来源于范成大的《宋诗》《梅林先生夫人徐氏挽词二首 其一》,原文:松风摇草露,愁绝后堂萱

天昭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
天昭,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 千载降祥》,原文:九天宫上圣,降世共昭回

奎翩

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奎,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

洲誉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
洲誉,来源于韩元吉的《宋诗》《挽王侨卿右司词》,原文:壮年嘉誉蔼瀛洲,衮衮诸公并儁游

爕绚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

夷珞

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
夷,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:始信柳柳州,幸此南夷谪

惜苡

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
惜,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:枉教他、惜春人恨

弘储

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其二》,原文:攀槛公曾排禹佞,下帷我亦鄙弘谀

隋吟

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
隋吟,来源于王禹偁的《宋诗》《送李中舍罢萧山赴阙》,原文:吴苑醉逢梅弄雪,隋堤吟见柳垂烟

晢忻

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

颖胭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
颖,来源于张耒的《宋诗》《次韵李晋裕教授九日见赠》,原文:先生莫叹虀盐久,行见高才颖出囊

择赓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
择,来源于张孝祥的《宋诗》《椰子酒榼》,原文:采择供贡篚,扶持上天街

寒夕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
寒夕,来源于苏颂的《宋诗》《又和十二月十一日雪》,原文:腊前寒雨已为霖,一夕皑皑变暝阴

良怡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
良怡,来源于张履信的《宋诗》《翠微亭》,原文:身世忽过虑,泉石良自怡

兆崎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
兆,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:望罢干终姤兆

书羡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
书羡,来源于刘一止的《宋诗》《维心以仆假守毘陵与嘉禾南徐弟姪分符接壤作诗见贻次韵一首》,原文:独羡书成郑夫子,会令千载意分明

晷惜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
晷惜,来源于高斯得的《宋诗》《耽书》,原文:少时轻寸晷,老去惜分阴

晰皎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

甯纾

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
甯,来源于陈舜俞的《宋诗》《和刘道原骑牛歌》,原文:君不见蔡泽不相终跃马,甯戚未遇先饭牛

儒奕

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
儒奕,来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》,原文:一门羣从葬秋烟,奕世儒家失旧毡

琢境

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琢境,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:初疑骞林境,琢玉堕飞屑

翊虔

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《秋峡》,原文:常怪商山老,兼存翊赞功

澈灵

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
澈灵,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:我行溪山间,灵府为澄澈

沛钰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》,原文:神哉沛矣,厥灵载扬

云漳

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
云漳,来源于罗隐的《唐诗》《钟陵见杨秀才》,原文:云归洪井枝柯敛,水下漳江气色麤

翡啸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
翡啸,来源于宋之问的《唐诗》《早发始兴江口至虚氏村作》,原文:抱叶玄猿啸,衔花翡翠来

绡易

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绡易,来源于周密的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正柳织烟绡,花易春镜

翡洵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翡,来源于李德裕的《唐诗》《比闻龙门敬善寺有红桂树独秀伊川尝于江南诸山访之莫致陈侍御知予所好因访剡溪樵客偶得数株移植郊园众芳色沮乃知敬善所有是蜀道菵草徒得嘉名因赋是诗兼赠陈侍御》,原文:犹疑翡翠宿,想待鹓雏食

绎真

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
绎真,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

曦赓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
曦,来源于杨损的《宋诗》《经略龙图开拓曾公巖景物一新遂为诸巖之冠因成拙诗投之》,原文:阳巖高敞纳晨曦,鹤驾云軿或可期

湛渊

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
湛渊,来源于卫宗武的《宋诗》《赠白湛囦》,原文:湛然珠在渊,晨夜光明媚

什澄

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:初覩银钩还启齿,细吟琼什欲霑巾

秭涔

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

瑱冽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

浠徵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

天莜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
天,来源于黄机的《宋词》《临江仙》,原文:天天不管,转作两眉颦

璞晏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:卞璞羞空献,齐竽叹失吹

荏晃

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
荏,来源于韦骧的《宋诗》《示黄彦发欧阳勉甫道旧》,原文:荏苒光阴踰一纪,间关志气话平生

枫奂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
枫,来源于辛弃疾的《宋词》《醉翁操》,原文:上有枫

缮胧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

釉钰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

阑盈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
阑盈,来源于宇文虚中的《宋诗》《还舍作》,原文:酒阑人散月盈庭,静听清渠流㶁㶁

谊休

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
谊休,来源于张士逊的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一言已了忘筌谊,诸祖休传坏色衣

殷瑧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn玉名。
国学点评
殷,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彩袖殷勤捧玉锺

箪庭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箪,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇》,原文:箪瓢乐陋巷,粱肉怕书腹

追正

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
追正,来源于苏辙的《宋诗》《和青州教授顿起九日见寄》,原文:杯酒追欢真一梦,天涯回望正三年

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