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为什么起名加团子

赵珹华作者：赵珹华2023-12-29 23:52:32

在孩子出生后，为他/她取名字是每个家长都会面临的重要任务。有些家长喜欢给孩子起一个独特而有意义的名字，而其中一个流行的选择是在名字中加上“团子”。那么，为什么越来越多的家长选择起名加团子呢？这篇文章将探讨这个有趣的话题，并解释为什么起名加团子正在成为一个新的趋势。起名加团子不仅仅是给孩子一个可爱的名字，还代表着家长们对孩子的爱和祝福。所以，让我们一起来揭开起名加团子的原因和意义吧。

为什么起名加团子

加彰迪

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
彰，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》，原文：好是天心彰信顺，故教华月吐青冥

加洛俪

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
洛，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范寄梅行》，原文：洛阳今何辰，姚黄委沙尘

加南粤

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
南粤，来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》，原文：西潴七泽并淮湖，南倾百粤包荆舒

加颉芨

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」癸丑，晨，自墓门之渎入，因马师颉介于襄库，以伐旧北门

加韧华

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

加郇缈

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

加琮瑄

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琮，来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》，原文：礼以琮玉，荐厥茅藉

加晨卓

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晨卓，来源于陈造的《宋诗》《上巳溪上燕二首 其二》，原文：杜若洲边卓旆旌，佳晨一醉万金轻

加遥珧

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
遥，来源于吕渭老的《宋词》《望海潮》，原文：但梦随人远，心与山遥

加淮唯

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淮唯，来源于刘商的《唐诗》《送元使君自楚移越》，原文：东风二月淮阴郡，唯见棠棃一树花

加覃植

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
覃植，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》，原文：泽霑动植，仁覃宇县

加里淄

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
里淄，来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》，原文：淄渑尝同味，十里何所隔

加津什

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
津什，来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》，原文：什伍持津梁，澒涌争追讨

加圆情

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
圆情，来源于黄裳的《宋诗》《寄题妙光亭》，原文：两物无情岂有期，但见圆光非远近

加槿温

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
槿温，来源于黄滔的《唐诗》《寄罗浮山道者二首 一》，原文：泉石暮含朱槿书，烟霞冬闭木绵温

加绰乘

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绰乘，来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗（原情寄嘲。三首） 二》，原文：想因乘月去，难道绰天飞

加澧缮

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
澧，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》，原文：渚宫油幕方高步，澧浦甘棠有几丛

加墨尤

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
墨尤，来源于陆游的《宋诗》《观苏沧浪草书绢圗歌》，原文：墨渇字燥尤怪奇，百鬽潜影神灵悲

加恤犹

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恤犹，来源于方回的《宋诗》《四月二十七日梅雨甚骤》，原文：无饭不遑恤，有书犹欲修

加圭肖

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圭，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》，原文：先自刀圭言下悟，渐收九转大还丹

加璐楹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璐，来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》，原文：碎如坠琼方截璐，粉壁生寒象筵布

加旭纲

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
旭，来源于王柏的《宋诗》《和立斋抱膝吟三章 其一》，原文：造膝论当世，从容金殿旭

加郦篁

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
郦，来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》，原文：饮君以蜀州竹叶之酒，食君以郦县菊花之英

加存简

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
存简，来源于陆游的《宋诗》《散步至三家村》，原文：人情简朴古风存，暮过三家水际村

加仪庆

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
仪庆，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其二》，原文：兴庆唐仪重，东朝汉会尊

加术淙

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
术淙，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

加孜援

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
孜，来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》，原文：喜孜孜笑脸儿将人赚，就里虚耽

加婳潭

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

加勃冉

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勃，来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》，原文：先生匹素不可辜，傥得烟云生勃鬰

加零绰

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
零绰，来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其一○》，原文：绰约虽多姿，涕零何如雨

加纫彦

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纫，来源于方回的《宋诗》《戏书旅况》，原文：欲纫衣苦无针线，每煮羹难得菜葱

加钧洛

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
钧洛，来源于文彦博的《宋诗》《答青州相公二首 其一》，原文：非才久玷钧衡重，乞得麟符守洛师

加颜种

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
颜种，来源于王安石的《宋诗》《舒州七月十一日雨》，原文：火耕又见无遗种，肉食何妨有厚颜

加宏棂

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
宏，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：郭文游山，袁宏泊渚

加徽远

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
徽远，来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：义高管郑徽猷远，名重曾颜德行全

加韫翩

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韫，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・六么序》，原文：听说罢魂离了壳，现放着祸灭身，将袖梢儿韫不住啼痕

加粹漪

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
粹，来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》，原文：金华衲子如玉清，温粹愈恭如履虎

加辕竣

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
辕，来源于张方平的《宋诗》《赠青城山威仪观李炼师》，原文：天仓三十六峰下，犹有轩辕辙迹存

加苏稽

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
苏稽，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 范蠡》，原文：西子能令转嫁吴，会稽知尔啄姑苏

加灏玢

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
灏，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：天门绝境游，熙然揖灏气

加筝阮

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
筝阮，来源于韩淲的《宋诗》《初五日孔野云同酌楼下取琴作白云曲因和周倅所赠韵》，原文：徽弄瞬息间，是岂筝阮资

加舸欢

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
舸，来源于周紫芝的《宋诗》《曹度坚待制罢帅成都归江南以川中唐人六十家诗见遗作长句为谢》，原文：尽收五十四州书，画舸连樯当歌吹

加新恒

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
新恒，来源于孟郊的《唐诗》《游枋口 二》，原文：三十夜皆明，四时昼恒新

加泰麒

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泰麒，来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》，原文：公家勋业麒麟上，国史声名泰华高

加恽佐

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
恽佐，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：柳恽笔捶佐属文，渊明手抚聊寄意

加辕铭

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
辕铭，来源于刘克庄的《宋诗》《四和》，原文：磨石胡庭要勒铭，策勋辕门因舍爵

加继缈

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
继，来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》，原文：登临继风骚，义激旧府恩

加怀暄

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
怀暄，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其四》，原文：独怀负暄乐，未许斯人同

加绅童

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
绅童，来源于郑谷的《唐诗》《谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用感叹遂以章句自贻》，原文：多感京河李丈人，童蒙受教便书绅

加槐栎

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
槐栎，来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》，原文：鼎槐未即登三事，社栎何知托二天

加潆灏

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

加中曦

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
中曦，来源于郑刚中的《宋诗》《午睡》，原文：日中困炎曦，到枕即昏睡

加君爕

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
君，来源于马戴的《唐诗》《寄襄阳王公子》，原文：君马勒金羁，君家贮玉笄

加箐袁

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：巴滇有马驹空老，林箐无人叶自秋

加汉荔

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
汉荔，来源于张毅夫的《唐诗》《东林寺》，原文：炉峯霄汉近，烟树荔萝阴

加嶛绚

拼音五行释意
嶛liáo木高。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

加俐萝

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
俐，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》，原文：一任你百样儿，伶牙俐齿，怎知大人行会断的正没头公事

加覃盛

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
覃盛，来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》，原文：数公方盛壮，厥声实訏覃

加林若

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
林若，来源于舒焕的《宋诗》《和苏子瞻观百步洪原韵》，原文：磷磷石若铁林兵，翻激奔冲精甲白

加仞瑱

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
仞，来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》，原文：万仞磨崖刊好语，那知百年苍藓污

加郁鼎

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
郁鼎，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：清晨宝鼎食，闲夜郁金香

加峤映

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峤映，来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》，原文：云屏俨映蓬峤矗，凤翼鶱带瀛洲嫮

加潜栾

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潜栾，来源于赵概的《宋诗》《老苏先生挽词 其一》，原文：称味栾城旧，潜光谷口栖

加淄治

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淄，来源于蔡襄的《宋诗》《送杨渥赴西安主簿》，原文：吟咏设写踰画缯，当有味者论淄渑

加桐嫒

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
桐，来源于朱熹的《宋诗》《怀子厚》，原文：琅然抚枯桐，幽韵泉谷虚

加园萱

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
园萱，来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》，原文：幽人睡起东园去，芹茁萱芽又满篮

加绚檬

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
绚，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》，原文：鸣筝斲桐梓，雕饰杂宝绚

加益珧

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
益，来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其六》，原文：表表益者友，当求古人中

加汶允

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汶，来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》，原文：膰肉倘爱礼，岂遽涉汶川

加松景

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
松景，来源于释绍嵩的《宋诗》《凤山西亭戏书》，原文：昼景委红叶，松香掩白檀

加里柒

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
里，来源于裘万顷的《宋诗》《入京道中风雨因赋此遂退休》，原文：千里关山千里梦，一番风雨一番寒

加诺凰

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
诺，来源于齐己的《唐诗》《闻王员外新恩有寄》，原文：金诺静宜资讲诵，玉山寒称奉尊罍

加羿莱

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《予欲金玉汝赠黄从善》，原文：天下皆羿兮，矢来无乡，惟应以无名之朴

加桔舟

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桔舟，来源于李彭的《宋诗》《绝章水》，原文：归兴催舟楫，惊魂寄桔橰

加践璎

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
践，来源于李彭的《宋诗》《漫书》，原文：践华谁云险，扪参未觉劳

加固芉

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
固，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：扶摇转羊角，力尽固应尔

加晗栖

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

加芃珲

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
芃，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》，原文：芃芃布野翠卷浪，霭霭出袖云为衣

加澧豫

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

加孝翩

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
孝，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：葬杞孝公

加栎笺

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
栎，来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其二》，原文：所觊匠伯顾，不复弃栎社

加奘嘉

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

加皎晶

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
皎晶，来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 中峰啸月》，原文：纵身尝决云，山月此晶皎

加淳宗

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
淳宗，来源于赵蕃的《宋诗》《永丰令括苍章君尉上蔡谢君以淳熙改元二月晦日劝农于负郭祖印院事已率蕃为汎舟之役》，原文：雍熙淳化太宗年，治道度越唐汉前

加楦珲

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：渠侬眩耀麒麟楦，我辈翻腾驽骥吟

加恺兴

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
恺兴，来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其二》，原文：欲识邦人思恺悌，水声山色亦兴哀

加润蓓

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
润，来源于陈普的《宋诗》《感兴》，原文：感通穷有气，润泽周流形

加耘笙

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
耘，来源于陈著的《宋诗》《解剡孝嘉道中答溪民羣来遮轿问新知县如何二首并寄李宰 其二》，原文：安稳过冬耘二麦，明年才胜似今年

加胭琼

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
胭琼，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・油葫芦》，原文：(唱)端的是腻胭脂红处红如血，润琼酥白处白如雪

加兴乔

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
兴乔，来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》，原文：衮衣绣衣观且夸，故国乔木兴咨嗟

加泯子

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泯子，来源于陆游的《宋诗》《荡荡》，原文：君臣父子未尝泯，吾道尚传君但求

加堇献

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
堇献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：师归，孟献子以秦堇父为右

加骊寒

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
骊寒，来源于沈亚之的《唐诗》《宿后自华阳行次昭应寄王直方》，原文：暖色先骊岫，寒声别鴈羣

加融璩

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
融，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：樽酒融融懽广座，梁尘拂拂应清歌

加远瑗

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
远，来源于张耒的《宋诗》《暮春奉女兄弟集宴堂》，原文：遥山出远翠，远水明斜阳

加亘央

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亘央，来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》，原文：甘泉逶迤亘明光，五柞连延接未央

加陟陟

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟陟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：【伊陟原命】 太戊赞于伊陟，作《伊陟》、《原命》

加阑钊

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
阑，来源于黄升的《宋词》《南乡子》，原文：起探灯花夜欲阑

加斯颜

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
斯颜，来源于艾性夫的《宋诗》《秋丁卧堰合楼》，原文：舟移半夜成虚梦，人负斯楼亦厚颜

加若幽

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
若幽，来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》，原文：佳禽哢翠树，若与幽人亲

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