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孩子起名叫钟馗可以吗

谭芦珹作者：谭芦珹2023-12-30 22:12:30

孩子起名是每个家长都会面临的一个重要问题。起一个好听、有意义的名字对孩子的人生起着至关重要的作用。而起名有许多不同的因素需要考虑，包括个人喜好、家族传统、名字的意义等等。在起名的过程中，如果有人建议为孩子取名叫钟馗，那么是否可以呢？钟馗是中国传说中的一位神仙，被认为是压制邪灵的神灵，常常被描绘成披着黄色袍子，手持招魂幡的形象。起名叫钟馗给人一种特殊的感觉，可能会吓到一些人。但是，起名的选择应该根据家长的个人信仰、文化背景和现代价值观来考虑。如果钟馗在您的信仰或文化中有特殊的意义，或者您喜欢钟馗的形象，那么起名叫钟馗是可以的。然而，需要注意的是，起名是一个非常个性化和主观的过程，每个家庭都有不同的偏好和价值观。因此，在决定孩子的名字时，应该尊重个人和家庭的选择，并综合考虑各方面的因素，以确保孩子得到一个符合自己个性和家庭背景的名字。

孩子起名叫钟馗可以吗

玖蕙

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
玖，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱》，原文：六出飞琼玖，云愁正腊天

琝覃

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》，原文：圣恩覃布濩，异域献精诚

骃槐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

晃谐

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
晃，来源于彭汝砺的《宋诗》《和亶甫夜字》，原文：光明入幽室，晃耀不知夜

缎素

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

茸川

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
茸川，来源于陈渊的《宋诗》《自梅花村回道中书壁四首 其四》，原文：城郭初看委地红，川原今见绿蒙茸

葵恣

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
葵，来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》，原文：六幽葵藿向尧日，千仞凤凰仪舜韶

飔羿

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》，原文：缉熙虚敞薰飔细，清燕深明昼晷长

境淳

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
境淳，来源于陈藻的《宋诗》《土风》，原文：路入余杭昌化境，土风淳朴似闽瓯

娄采

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：野人歌之曰：「既定尔娄猪，盍归吾艾豭

简藻

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
简藻，来源于郎淑的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：千巖秀气归华藻，五岭殊功简紫宸

鸥蔻

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
鸥，来源于苏庠的《宋词》《谒金门》，原文：点点沙鸥何处所

嵇宸

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嵇，来源于贺铸的《宋诗》《同毕绍寓泊永城招李深昆仲》，原文：从来嵇阮耽琴酒，况得机云好弟昆

媖沁

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

馟航

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》，原文：波澜浩荡江湖阔，忠信唯将一苇航

札其

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
札其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡此五物者，治其事故，乃其万民之利害为一书，其礼俗政事教治刑禁之逆顺为一书，其悖逆暴乱作慝犹犯令者为一书，其札丧凶荒厄贫为一书，其康乐和亲安平为一书

洌砚

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

晤漪

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晤，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》，原文：支颐听晤语，愿君喙三尺

憬逻

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

奂术

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奂，来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》，原文：辟新葺旧两辉映，美哉轮奂雄规橅

鸥韫

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
鸥，来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》，原文：鸥且住

煊鸢

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

茗州

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
茗州，来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》，原文：传得黄州新句法，茗搜文字响枯肠

飖久

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
飖久，来源于李新的《宋诗》《江提仓生日二首 其二》，原文：长久方壶新岁月，飘飖江左旧风流

樟辽

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
樟，来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》，原文：樟原岭下野山茶，半是红花半白花

诏椰

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
诏，来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其一》，原文：草诏风雷暮，赓歌律吕春

羡峰

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
羡峰，来源于赵通判的《宋词》《沁园春》，原文：寿挹南峰，福迎庐水，未羡还丹九转砂

晔惟

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晔惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》，原文：我武惟扬，皇威有晔

绡孜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绡，来源于卢士衡的《唐诗》《题牡丹》，原文：万叶红绡翦尽春，丹青任写不如真

甄闰

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
甄，来源于陆游的《宋诗》《雨霁春色粲然喜而有赋》，原文：从来造物陶甄手，却在闲人诗句中

常些

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
常些，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》，原文：今日个浪包娄到公庭混赖着您，街坊每常好是不合天道，得这些口含钱直恁般使的坚牢

晓沐

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晓沐，来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其四》，原文：晓来金殿沐兰汤，因感骚人兴寄长

朔萱

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
朔，来源于梅尧臣的《宋诗》《和民乐》，原文：会待朔雪时，狐兔生罝罗

婴晋

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
婴晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：六月癸酉，季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郤克、卫孙良夫、曹公子首及齐侯战于鞍，齐师败绩

绚莆

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
绚，来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》，原文：搏噬千怪聚，绚烂五色光

翙宏

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

栗瑛

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
栗，来源于黄庶的《宋诗》《灵井》，原文：蚕民咒枣栗，千斤意徘徊

枫恤

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
枫，来源于韦骧的《宋诗》《送周开祖赴阙引对》，原文：况是枫庭将奏课，好摅奇蕴动恩辉

渭柏

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
渭柏，来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其三》，原文：柏城森渭水，空愧寝中郎

骓礼

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
骓礼，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：路傍垂白天宝民，望骓礼拜见骓哭

栎林

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
栎林，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：自惭樗栎薄高林，毕生荏苒叹浮沉

越懿

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
越懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 北岳。》，原文：增崇懿号，度越彝章

恤本

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
恤本，来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》，原文：天心本好仁，忍视久不恤

匠净

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
匠净，来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈（题拟）》，原文：天扫闲云秋净时，书空匠者最相宜

缔霖

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
缔，来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》，原文：平生雅志在江湖，颇与蕲人相缔结

鸥吟

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
鸥吟，来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 一》，原文：鸥鸟犹相识，时来听苦吟

椎戎

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椎戎，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆介夫学士通判秦州》，原文：从来戎马地，飨士日椎牛

本运

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
本运，来源于李昌遇的《唐诗》《龙诗》，原文：《诗学指南》本作「李昌运」

珞翎

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
珞，来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》，原文：细泉滴乳散璎珞，乱石排衙互拏攫

支琅

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
支，来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》，原文：支公好闲寂，庭宇爱林篁

睿淼

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
睿，来源于贾曾的《唐诗》《奉和春日出苑瞩目应令》，原文：臣在东周独留滞，忻逢睿藻日边来

蘅矜

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
蘅，来源于秦观的《宋诗》《茶》，原文：芳不愧杜蘅，清堪掩椒菊

戎潭

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
戎潭，来源于杨万里的《宋诗》《谢潭帅余处恭左相遣骑惠书送酒三首 其一》，原文：小烦上相领元戎，潭府千年一日雄

州啸

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
州啸，来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》，原文：也欲卫州门外去，一声长啸入烟霞

桦澧

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
桦，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

罡杏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：前驱天丁后火铃，飞罡蹑纪下太清

冶琀

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
冶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二五》，原文：便令大冶安能铸，傥有小山差可招

寓珧

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
寓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 奉俎用《丰安》。》，原文：诚以牲寓，帝由诚格

攸烨

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
攸，来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》，原文：积德斯远，茂绪攸（一作「攸绪」）先

芾津

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芾，来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》，原文：因感得时留蔽芾，更嗟无位泣麒麟

幻伽

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
幻伽，来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》，原文：桥幻僧伽佛，桁传岭海囚

中治

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
中治，来源于陶去泰的《宋诗》《句 其一》，原文：富川置治湖山中，胜气环聚称清雄

鸠萃

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鸠，来源于赵汝谈的《宋诗》《环锦亭 其一》，原文：爽鸠邑改风烟在，散骑园分水竹偏

鉴洛

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
鉴洛，来源于牟巘的《宋诗》《挽孙太监》，原文：洛社竟虚同甲会，鉴湖应改旧时波

籍粹

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
籍，来源于周麟之的《宋诗》《寄伯父元举》，原文：堂堂六世祖，名在碧落籍

笈茂

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笈，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其三》，原文：旋开蕊笈寻仙典，闲点松腴试法书

芉术

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

悟仑

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
悟，来源于姜特立的《宋诗》《说诗》，原文：圆转各随形，悟入非力至

言明

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
言明，来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其二》，原文：唐明皇，自言荣，金舆翠辇游华清

未骋

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
未骋，来源于苏轼的《宋诗》《次韵赵景贶春思且怀吴越山水》，原文：春风如系马，未动意先骋

昙澄

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
昙澄，来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》，原文：特欣昙显醉，不受澄观律

麟元

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
麟元，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：应麟以元载、苏涣为盛唐，震亨改为中唐

闳承

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
闳，来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》，原文：经世余闳议，兴邦閟远猷

婷献

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
婷，来源于杨万里的《宋诗》《明发房溪二首 其一》，原文：山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开

瞻瑶

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瞻瑶，来源于李山甫的《唐诗》《病中答刘书记见赠》，原文：频有琼瑶赠，空瞻雪月高

召寒

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
召寒，来源于李复的《宋诗》《答李师载》，原文：辟书抆拭召从军，寒出绨袍怜范叟

柃舸

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于姜特立的《宋诗》《汪尚书挽章二首 其二》，原文：二十年间遂高志，鸱夷一舸鉴湖东

薇浅

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
薇浅，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》，原文：高下不惊红翡翠，浅深还碍白蔷薇

旨舸

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旨，来源于张耒的《宋诗》《文周翰邀至王才元园饮》，原文：饭客炊雕胡，旨酒来上方

恽骊

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
恽，来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》，原文：吴兴太守美如何，柳恽诗才未足多

澧博

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澧，来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》，原文：沅澧春风拂马鞭，客愁何事四无边

矜献

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
矜献，来源于韦渠牟的《唐诗》《赠窦五判官》，原文：美玉自矜频献璞，真金难与细披沙

严恤

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
严恤，来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》，原文：凡今严吏责，皆是恤民编

缨武

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缨武，来源于龙靓的《宋诗》《送周韶落籍》，原文：解佩暂酬交甫意，濯缨还作武陵人

旖寅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旖，来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》，原文：淋漓翠羽帐，旖旎采云军

榆匠

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
榆，来源于徐积的《宋诗》《太华》，原文：直侵黄道穿，高傍白榆篇

酝汀

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
酝，来源于张嵲的《宋诗》《寿沃令二首 其二》，原文：发策谈兵知酝籍，操刀制锦见施为

书恒

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
书恒，来源于陈傅良的《宋诗》《再用韵呈德脩》，原文：桑麻不竞蒿压屋，厚禄书断儿恒饥

岳尧

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
岳尧，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：地连尧泰岳，山向禹青州

尉芉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
尉，来源于岑参的《唐诗》《送魏升卿擢第归东都因怀魏校书陆浑乔潭》，原文：乔生作尉别来久，因君为问平安否

媛瑭

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
媛，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》，原文：粧成有样教天媛，礼绝无心下国兰

致坤

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
致坤，来源于齐己的《唐诗》《贺雪》，原文：上清凝结下干坤，为瑞为祥表致君

川冕

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
川冕，来源于王昌龄的《唐诗》《灞上闲居》，原文：轩冕无枉顾，清川照我门

秋皙

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
秋皙，来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》，原文：白皙少年子，秋郊臂苍隼

彰予

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
彰予，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何试上自予，忠名弥彰

熙博

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熙博，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：博约感明恩，涵濡熙泰和

殷轶

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
殷，来源于林同的《宋诗》《北宫女》，原文：何意赵威后，殷勤问使人

沛棣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沛，来源于苏泂的《宋诗》《走笔次韵刍父喜雨三首 其一》，原文：薰兮有南风，下此沛然雨

桥遥

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桥遥，来源于许浑的《唐诗》《夜归丁卯桥村舍》，原文：桥响犬遥吠，庭空人散眠

新涔

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
新涔，来源于徐铉的《宋诗》《送国子徐博士之澧州》，原文：新词八咏楼，更汎涔阳浦

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