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如何给培训组起一个好听的名字

宋郄屹作者：宋郄屹2023-12-31 02:18:32

在进行培训活动时，给培训组起一个好听的名字是非常重要的。一个好的名字不仅能够增加组织的影响力和吸引力，还能为空气中注入一丝活力。那么，如何给培训组起一个好听的名字呢？首先，要考虑组织的特点和定位。根据培训组的所属行业、受众群体和培训内容，选取一个能够代表组织特点的名字。其次，要注意名字的简洁易记。一个简洁而有力的名字更容易被人们记住和传播。最后，要保持名字的关联性和时效性。名字与培训活动内容相关联，能够更好地吸引目标受众的兴趣。通过合理运用这些技巧，相信您一定能够给培训组起到一个好听又有个性的名字。

培训组起名字比较好听

骓治

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：42　苍白杂毛，骓

胧韦

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
胧，来源于沈端节的《宋词》《五福降中天》，原文：月胧烟澹霜蹊滑，孤宿暮林荒驿

懿觅

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
懿，来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》，原文：懿哉苍梧凤，终见排云征

琮常

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琮，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：孤竹宁收笛，黄琮未作瑊

笈幻

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
笈，来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》，原文：忆昔负笈游虞庠，三千缝掖纷袍霜

朗筝

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朗，来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》，原文：朗抱韬羣物，沉思活庶氓，田文今得士，孙武旧能兵

桔罡

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桔，来源于王安石的《宋诗》《赐也》，原文：桔槔俯仰妨何事，抱瓮区区老此身

盛陇

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
盛陇，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：他所经历的时间，正是吐蕃极盛、河陇沦陷，安西、北庭与中原音讯断绝之时，因此诗中所反映的思想状况，代表了当时西北边塞广大文人士子的心情

竺幂

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
竺，来源于谢翱的《宋诗》《寄育王贤上人》，原文：南游宗竺法，西语问巴人

颍琛

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颍，来源于刘克庄的《宋诗》《罗湖八首 其四》，原文：颍水箕山未脱然，直须断尽世间缘

蒂妤

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
蒂，来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》，原文：万事不芥蒂，羨公能自怡

凝夕

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
凝夕，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其一》，原文：丹闱难拿穆犹凝夕，佳气葱珑渐报春

湲耘

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
湲，来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》，原文：去山四五里，先闻水潺湲

暖陵

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
暖陵，来源于邵允祥的《宋诗》《上王平章》，原文：武陵春暖浩无涯，城下楼船陌上车

蔚麒

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蔚，来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》，原文：跻攀鸟道出荟蔚，下视蛇脊相夤缘

些瑷

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
些，来源于朱淑真的《宋词》《念奴娇》，原文：佳人作戏，碎揉些子抛掷

磐颐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
磐，来源于栖白的《唐诗》《月夜怀刘秀才》，原文：此时小定未禅寂，古塔月中松磐高

昃蕋

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
昃，来源于宋庠的《宋诗》《独坐郡圃北斋》，原文：城头八九子，日昃乱啼鸦

颀佳

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
颀，来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》，原文：（见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二）（按：《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云：「鸬鹚山头微雨晴，扬州城里暮潮生

冰瑺

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
冰，来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》，原文：勇退得所愿，喜见冰雪颜

艺原

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
艺原，来源于楼钥的《宋诗》《江西李君千能能和墨及画梅艮斋许以三奇而诗非所长也》，原文：游艺无小大，要皆知本原

皓寅

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
皓，来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》，原文：静院幽花馥，空庭皓月明

韧颖

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

棋晣

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
棋，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一四》，原文：生事置堕甑，世故愕败棋

旌琥

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旌，来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》，原文：□雪鏁戈鋋，非烟遶旌斾

洌蒂

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
洌，来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》，原文：（日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四）（按：《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗，《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗，均题作《南溪别业》，文字稍异

专誉

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
专誉，来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》，原文：丈人善吟仍善奕，名誉岂止专能书

庆玢

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庆，来源于方回的《宋诗》《题家庆图》，原文：□□有庆万姓苏，天下家家家庆图

锋骥

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
锋骥，来源于洪适的《宋诗》《广东秋教致语口号》，原文：耳批秋竹图骐骥，锋莹朝霜拭䴙鹈

品景

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
品景，来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》，原文：春来景物好，题品几时遍

钊纾

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

炫敦

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
炫，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：冶容炫服，摸石道宜男，穿翠霭，度飞桥，影在清漪里

承陟

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
承陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 彻豆用《熙安》。》，原文：陟彼郊丘，大祀是承

楹炜

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：簋实，实于筐，陈于楹内、两楹间，二以并，南陈

慷燿

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
慷，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：公言令人益慷慨，一接已见真颜色

武洵

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
武洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵美且武

迪焘

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
迪，来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》，原文：沃心迪德文太平，上窥周召参伊傅

忻璋

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
忻，来源于魏了翁的《宋词》《满江红》，原文：出处只从心打当，去留不管人忻戚

枫与

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
枫与，来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》，原文：饧粥不复煮，青枫谁与鑚

荣仟

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：荣依绣幕，选中雀屏

熠睿

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
熠，来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》，原文：滩头日落沙碛长，金沙熠熠动飙光

鉴桓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
鉴，来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》，原文：惟帝鉴忠，惟人与诚

俞炫

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
俞，来源于陈傅良的《宋诗》《挽木奉议 其一》，原文：宠数频年及，俞音万口传

休含

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
休含，来源于陈师道的《宋诗》《寄答泰州曾侍郎》，原文：含毫欲下还休去，怀抱何由得细知

啸蓁

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
啸，来源于冯时行的《宋诗》《白云安尉出戍至夔州》，原文：风林行啸虎，雨夜飒哀鸿

胧采

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
胧，来源于白居易的《唐诗》《期不至》，原文：星稀月落竟不来，烟柳胧胧鹊飞去

芨闰

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

城荏

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
城，来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 莫愁乐》，原文：侬居石城下，郎到石城游

琲虢

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
琲，来源于戴埴的《宋诗》《雹》，原文：棱层水精碎，喷噀珠琲滑

缎资

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

珊潮

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
珊潮，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八二》，原文：光燄波澜俱满浄，珊瑚林树涨高潮

皋缃

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
皋，来源于王洋的《宋诗》《和固道韵问谹父小疾 其一》，原文：木落亭皋远思，疏帘清簟棋声

黎惟

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
黎惟，来源于郑清之的《宋诗》《再和劝学韵》，原文：四科褒进惟尚贤，钦想昌黎方读墨

嵘绅

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
嵘，来源于熊禾的《宋诗》《涌翠亭梅花》，原文：此花不必相香色，凛凛大节何峥嵘

淙珹

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
珹chéng木玉名。
国学点评
淙，来源于张淑芳的《宋词》《更漏子》，原文：风淅淅，水淙淙

岐继

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
岐继，来源于孙应时的《宋诗》《和魏公再用韵勉子孙学》，原文：著鞭继家声，临岐莫依违

瑚郇

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
瑚，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》，原文：八簋盈和，六瑚登御

仪临

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
仪临，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：故君子在位可畏，施舍可爱，进退可度，周旋可则，容止可观，作事可法，德行可像，声气可乐，动作有文，言语有章，以临其下，谓之有威仪也

醇姿

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
醇姿，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》，原文：学蔚醇儒姿，文包旧史善

霁旬

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霁旬，来源于李正民的《宋诗》《人日和同院 其一》，原文：层冰积雪已经旬，霁色初欣日在人

珲箴

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：君诰臣箴，觚编毫络

崧昶

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
崧，来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》，原文：崧高真气宇，佛祖是心原

弛逸

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
弛，来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》，原文：竹舆赪两肩，弛担息微倦

骃琢

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

中焱

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
中焱，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》，原文：鹿焱起兮中洲，人之逐兮悠悠

遒颐

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
遒，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》，原文：风飐一枝遒，闲窥别生势

尉诏

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尉诏，来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》，原文：朝廷逡巡领诏书，太尉不日归西枢

浠佶

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

浅种

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
浅种，来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》，原文：町畦分燥湿，种莳论浅深

洌自

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洌自，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

椒浅

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
椒浅，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 流杯亭》，原文：激水自山椒，析波分浅濑

馟谊

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于吕南公的《宋诗》《道先贤良以其到郡未及相见遽寄四韵谨以酬之》，原文：人正弃捐吾独取，似君风谊更谁欤

纫廷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纫，来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》，原文：稚女能纫针，骄儿徧生齿

楦备

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》，原文：薶骨亦何悲，吾非麒麟楦

振樗

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
振，来源于姚辟的《宋诗》《游山门呈知府大卿》，原文：诘朝振衣坐，缫车厌啼

乘支

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
乘支，来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其一》，原文：不减乘槎到牛女，拟取支机问下方

颜杨

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颜杨，来源于李白的《唐诗》《南阳送客》，原文：离颜怨芳草，春思结垂杨

婧焓

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

泽炳

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
泽，来源于司马光的《宋诗》《奉和经略庞龙图延州南城八咏 延利渠》，原文：还如恩在人，润泽无终既

惜玖

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
惜，来源于苏轼的《宋词》《满江红》，原文：狂处士，真堪惜

愉优

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
愉优，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：君独优游夷愉广厚而高明，鼓有虞氏之南风，赓之以文王宣父之操

潆翼

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

檬蔻

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

恒泱

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恒，来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》，原文：圆通斯第一，名号遍恒沙

倾榆

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
倾榆，来源于杨亿的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》，原文：玉女壶倾笑电频，白榆晴影接星津

苓珉

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苓，来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直见赠古风二首 其二》，原文：千金得奇药，开视皆豨苓

郄蘅

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郄，来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》，原文：寿色窦庭椿，天芬郄枝桂

凰轼

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
凰，来源于张潮的《唐诗》《江南行》，原文：妾梦不离江水上，人传郎在凤凰山

楹裴

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
楹，来源于李山甫的《唐诗》《燕》，原文：豪家足金弹，不用污雕楹

翰札

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
翰札，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答陈居仁二首 其一》，原文：两州札翰虽频寄，一笑班荆迄未涯

嵊夷

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

慕音

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
慕音，来源于鲍溶的《唐诗》《送僧文江》，原文：久慕白云性，忽劳青玉音

澧缎

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》，原文：常诵离骚澧有兰，那知谪宦憇其间

孜昭

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜，来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》，原文：琢磨朝切切，讲诲夜孜孜

才沧

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
才沧，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九》，原文：泠泠寒溜泣秋壑，才会沧溟便泛舟

芈文

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芈文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：飨毕，夜出，文芈送于军，取郑二姬以归

希浦

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
希，来源于李仲光的《宋诗》《仙学堂》，原文：琅琅诵玉章，勉力探希夷

真州

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
真州，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：或疑女真诈，颇讶叠州族

戚重

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
戚重，来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其七》，原文：古人重生男，豚酒庆亲戚

滨飏

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
滨飏，来源于任希古的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》，原文：龙旌翻地杪，凤管飏天滨

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