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奇葩给孩子起名字

袁翀作者:袁翀2023-12-31 22:42:45

在为孩子起名字时,许多父母希望给他们的宝贝取一个与众不同、独特奇葩的名字,以展示孩子的个性和独特性。但是,起一个奇葩的名字并不容易。首先,父母需要考虑这个名字的含义和音韵,确保它符合传统和文化价值观。其次,取一个奇葩的名字不仅要考虑新颖和独特,还要考虑它是否适合孩子的性格和未来的发展方向。最后,父母还应该避免给孩子起一个过于奇葩的名字,以免给他们带来不必要的困扰和尴尬。本文将为您提供一些创意命名的建议和起名技巧,帮助您挖掘独特的名字,为孩子注入个性与独特的标签。

奇葩给孩子起名字

德什

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
德什,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其三》,原文:德契河洲什,心依黄老书

遒天

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
遒天,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其五》,原文:世路功名急,天衢岁月遒

煦冕

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
煦冕,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

沥渌

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沥渌,来源于罗隐的《唐诗》《杜陵秋思》,原文:一杯渌酒他年忆,沥向青波寄五湖

羲研

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羲研,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:要须验羲易,观象研其精

琢皤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》,原文:一峰新琢金博山,雾作沈烟云作缕

狄舜

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 晋侯赏桓子狄臣千室,亦赏士伯以瓜衍之县

谊恺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谊,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:荣华谬作长久计,荡盈要以仁谊守

磐尔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其三》,原文:林间坐磐石,山畔驻行人

翀颉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

珐里

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》,原文:(《梅里志》三)

新谦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
新谦,来源于张炜的《宋诗》《谦斋席间赠苔矶》,原文:因合谦斋饮,新编得细哦

蓬炘

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xìn见“炘炘”。
国学点评
蓬,来源于项安世的《宋诗》《三雪诗用前韵寓三字 其二》,原文:巴峡疑无路,蓬山似有神

博嶛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liáo高。
国学点评
博,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十八》,原文:博钱沽酒吃,翻成客作儿

华君

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
华君,来源于刘克庄的《宋诗》《赠罗摄官》,原文:一梦端为文字祥,华宗复出小君章

耘芮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
耘芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

彰践

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:事地有严彰至德,显亲为重化含生

醇祺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
醇,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其六》,原文:汲泉酿醇酒,举杯复颓然

銮冶

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
銮,来源于孙何的《宋诗》《正旦病中》,原文:千官簪笏俨成行,春逐銮舆出建章

芈识

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

畚醇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chún纯真朴实。
国学点评
畚醇,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

时绎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
时绎,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融八月四夜见访值予有出寄诗三绝和韵以谢 其三》,原文:更把新诗细䌷绎,无言谁会点头时

陵玫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
陵,来源于刘敞的《宋诗》《食橘》,原文:吾闻江陵橘,乃比千户侯

渲洲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

泉淄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
泉淄,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

鉴吟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
鉴吟,来源于张修的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖风月供吟笔,稽岭烟霞入醉颜

虔焘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:旧章允著,嘉贽孔虔

新茶

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
新茶,来源于李中的《唐诗》《赠谦明上人》,原文:新试茶经煎有兴,旧婴诗病舍终难

峨虢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
峨,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 二》,原文:近识峨眉老,知予嬾是真

蕴天

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕴天,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:妙用天然法,阴功蕴大名

援骓

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
援,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:怀贤久徂谢,赠远空攀援

礴治

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
礴,来源于陈宓的《宋诗》《晓抵埔头就陈氏食》,原文:驰驱四十里,盘礴县成闉

葆汝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
葆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:君葬用辁,四綍二碑,御棺用羽葆

景炅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
景,来源于赵师侠的《宋词》《浣溪沙》,原文:须知人与景相宜

纪馠

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hān芳香。
国学点评
纪,来源于吕巖的《唐诗》《五言 二》,原文:一杯延万纪,物外任翺翔

胭尔

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
胭,来源于关汉卿的《元曲》《降黄龙衮・鳞鸿无个,锦笺慵写。腕松金,肌削玉,罗衣宽彻。泪痕淹破,》,原文:胭脂双颊

皙琬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:想释丘抱送,绝奇神骨,皙参授受,忠恕胚胎

岐棣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
岐,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:临岐不分袂,富贵却萧疏

渌纪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渌纪,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

椰固

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

琤绰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》,原文:搴篷试一望,溅雪纷淙琤

旭书

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旭书,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》,原文:偶奉纶书莅旭川,郡楼嘉致尽依然

普鼎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
普鼎,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 委(《天圣广灯录》作「迂」)曲商量》,原文:《天圣广灯录》卷二十一以为鼎州普安道禅师作,道禅师为缘密之法嗣

芃闳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

杨晤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
杨,来源于邵雍的《宋诗》《清风长吟》,原文:两三声逈笛,千万缕垂杨

搦焓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
搦,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:搦愁题蠹绿

谦弈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
谦弈,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:酬诗常愧拙,负弈固非谦

鸥润

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸥,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:人去人来芳草渡,鸥飞鸥没白苹洲

悟烨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
悟,来源于陈造的《宋诗》《有叹 其一》,原文:与世甘数奇,失意资一悟

渤柏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
渤,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:柳接滹沱暗,莺连渤海春

洌真

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

瑧樗

拼音五行释意
zhēn玉名。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤

珺严

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于姚合的《唐诗》《寄永乐长官殷尧藩》,原文:何计相寻去,严风雪满关

莞寓

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
莞,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 自闲》,原文:莞然碧山笑,赘甚愚溪对

箐葭

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

嵊缤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

喻陟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻语十方琏长老》,原文:有来听喻筏,一悟见吹幡

蔓斐

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蔓,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐根》,原文:扶疏向山壤,蔓衍出林地

燃年

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燃年,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其七》,原文:多病年来嬾作诗,燃萁何敢衒才奇

骏昉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
骏,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其一》,原文:长身踽踽万夫雄,抵掌燕然立骏功

珐桦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

钊辰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

颍里

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颍里,来源于刘敞的《宋诗》《寄张四二首 其二》,原文:清秋千里梦相思,颍水沧浪各一涯

曙追

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
曙,来源于丁仙芝的《唐诗》《余杭醉歌赠吴山人》,原文:城头坎坎鼓声曙,满庭新种樱桃树

晃昉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・天下乐》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

礼淑

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
礼淑,来源于林希逸的《宋诗》《刘夫人挽诗 其一》,原文:淑德生全美,深闺礼自防

襄珲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
襄,来源于李白的《唐诗》《古风 五十八》,原文:神女去已久,襄王安在哉

鹄涔

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鹄,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

煦崔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:如煦如吹,如负如持

漾州

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
漾州,来源于张祜的《唐诗》《题御沟》,原文:万树垂杨拂御沟,溶溶漾漾遶神州

川惟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
川惟,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:惟有虚己游,万川同一东

淄箩

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其五》,原文:溪之清兮不受淄,月离离兮风披披

绎槿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绎,来源于司马光的《宋诗》《寒食御筵口号二首 其一》,原文:酒殽络绎来丹禁,冠剑参差下玉除

茹燃

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
茹燃,来源于方回的《宋诗》《次前韵赋隠居二首 其二》,原文:总干和鼎非吾事,啖茹燃萁不愿余

迪珞

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

瞳域

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:淋漓滴层汉,顾眄骇重瞳

州淅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
州淅,来源于方妙静的《宋诗》《送水云归吴》,原文:万里秦城风淅淅,一望蓟州云羃羃

庄玉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
庄玉,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:贯珠程氏传,炊玉范家庄

蕴缎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蕴,来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其一》,原文:倦游未试胸中蕴,苦学徒遗身后名

桥书

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桥书,来源于何梦桂的《宋诗》《和梅镜寄韵》,原文:十载青衫关洛客,半生白首楚桥书

凛郇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
凛,来源于傅察的《宋诗》《送朱熙载改官还乡》,原文:煌煌圣代见斯人,凛凛遗风振千古

籍卫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
籍卫,来源于吴泳的《宋诗》《羽林郎》,原文:选填并隶光禄籍,宿卫日费司农金

容骃

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 奉俎用《咸安》。》,原文:肃容祗荐,神其降灵

佐乘

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
佐乘,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:此夜长天降瑞星,贤佐乘时为国生

律岭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
律岭,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:铜仪一夜变葭灰,暖律还吹岭上梅

蕋匠

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

爀潮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

飐意

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
飐意,来源于韩淲的《宋诗》《今年数日雪连年所少也》,原文:烟绵细麦添生意,风飐枯梅更有情

僖杏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其二》,原文:皇矣烈祖,次于僖宫

策矗

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
策,来源于陆游的《宋诗》《夜卧久不得寐复披衣起呼灯作草书数纸乃复酣枕明旦作此诗记之》,原文:半生走四海,竟无第一策

禹夕

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禹夕,来源于陆游的《宋诗》《闲游三首 其三》,原文:禹会桥边潮落处,夕阳几度系孤篷

峨沐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
峨沐,来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》,原文:尺书飞出岷峨西,每沐问讯相雕镵

琥纶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琥,来源于周邠的《宋诗》《簪屣》,原文:妆残粉落臙脂晕,饮剧杯深琥珀纹

棋隽

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
棋隽,来源于陈造的《宋诗》《郝泽民主簿赠诗次韵二首 其二》,原文:棋枰得隽诗反水,谁信吾徒旧讳穷

映珲

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
映,来源于刘焘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:拆梅寒映月

弈椰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
弈,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其三》,原文:人生得意一搔痒,世事循环千弈棋

邕燃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
邕,来源于王十朋的《宋诗》《刘府君挽词 其二》,原文:发扬门户胜他族,深羨公家有蔡邕

璐苡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

鉴壬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鉴壬,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天是月长斋鄙夫此时愁卧里闾非远云雾难披因以寄怀遂为联句所期解闷焉敢惊禅》,原文:鉴容称四皓,扪腹有三壬

兴泉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
兴泉,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其五》,原文:西湖不羨冷泉亭,爽利可人清兴足

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