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起名朱政昊- 为孩子起个好名字的技巧与建议

马炯罡作者:马炯罡2024-01-01 00:19:37

起名朱政昊,为了帮助父母和家长给孩子起个好名字,分享一些起名的技巧和建议。一个好的名字能够为孩子的未来带来积极的影响,所以起名是一项重要且需要慎重对待的任务。在起名的过程中,可以从以下几个方面入手。首先,考虑名字的含义和象征。一个名字的含义可以传达出对孩子的期望和祝福,所以可以选择有寓意的名字,如成就、智慧、幸福等。其次,注意名字的发音和易读性。一个名字的发音要清晰、响亮,并且容易被记住和辨认。此外,还要避免名字中的繁复和拗口的音节。最后,考虑名字的独特性。一个独特的名字能够让孩子在同龄人中脱颖而出,给予他们独特的个性和特质。但独特并不代表奇怪或古怪,还是要以合理和美好为前提。综上所述,起名是一项需要经过深思熟虑的任务,希望通过本文的分享能够帮助到大家,给孩子起个好名字,为他们未来的人生加油助力。

起名朱政昊

诏荏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
诏,来源于魏野的《宋诗》《赠薛田察院兼呈刘大著》,原文:却恐诏起复,如何赎绣衣

璂黎

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琤茯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琤,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

语圆

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
语圆,来源于释道潜的《宋诗》《陪子瞻登徐州黄楼》,原文:饭余软语爇香幽,共坐圆庵不知晚

璆芃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

恣憧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恣,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:今年恣睢逞暴虐,十户九室闻嗟吁

言合

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
言合,来源于陈渊的《宋诗》《眉溪与光祖共谈得四绝句 其一》,原文:不是逢人喜倾倒,正应公事合公言

朴舟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朴,来源于张耒的《宋诗》《朝日》,原文:萧条野僧闲,鄙朴老农陋

爀昶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

傅琲

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
傅,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其一》,原文:应同白少傅,时复枕书眠

勖辕

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

琯晴

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琯,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:玉露沾庭砌,金风动琯灰

恒禾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
恒禾,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十一》,原文:展禽恒独处,深巷生禾黍

郁遒

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郁遒,来源于晁冲之的《宋诗》《答韩君表》,原文:终朝诗赋遒仍郁,老去文章健更成

澄筝

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澄,来源于李羣玉的《唐诗》《龙山人惠石廪方及团茶》,原文:凝澄坐晓灯,病眼如蒙纱

锋央

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
锋,来源于胡宿的《宋诗》《送向馆使赴陕郊》,原文:政成期月须严召,行见追锋走传军

重箫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
重箫,来源于关汉卿的《元曲》《歇拍煞・恁则待闲熬煎、闲烦恼、闲萦系、闲追欢、闲落魄、闲游戏。金》,原文:繁华重念箫韶歇,急流勇退寻归计

泓潆

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:冷泉一泓玉,占断钱塘清

烟品

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烟品,来源于宋无的《宋诗》《答无功岁暮见寄》,原文:豆稭灰动拥罏天,品字煨残榾柮烟

才捷

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
才捷,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其二》,原文:谁能逐兽搏于敖,敏捷诗才笑鲁臯

桥琝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桥,来源于刘褒的《宋词》《水龙吟》,原文:金猊戏掣星桥锁

筱芃

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

琝晰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

秭吟

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

亦茯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
亦茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

懿婴

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
懿,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:治粹于隆古,元凯之懿,根于笃诚

兆珹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chéng玉名。
国学点评
兆,来源于陈藻的《宋诗》《过盖竹祠》,原文:人心有想自然灵,梦寐之间兆眹成

亚鹤

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
亚鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《和颐斋梅花韵》,原文:林外竹相亚,篱根鹤伴闲

琢靛

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
琢,来源于赵与泳的《宋诗》《偶侍郡侯游羣玉浪吟二绝聊记岁月时淳祐乙巳菊节前一日 其一》,原文:非斧非斤谁运巧,偏来琢就此蓬山

仟逸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

璁钲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

尔悟

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
尔悟,来源于谢逸的《宋诗》《次张邦式韵》,原文:紫囊成坏本来空,心悟香严聊尔尔

颐仞

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
颐,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:日署百十字,支颐对脩篁

炜筱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

韪搦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

楣笙

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
楣,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》,原文:上有金僊庐,凌虚结楣棼

桥薏

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桥,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:龙车乌鹊桥

勤亘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
勤亘,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

赫真

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
赫真,来源于叶梦得的《宋诗》《观化堂编校旧书 其一》,原文:赫日真能永,微风亦自凉

采驹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
采驹,来源于孙觌的《宋诗》《致政沈通直挽词二首 其二》,原文:岁阴驹隙过,文采豹皮留

桐箬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
桐箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

炽郦

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
炽,来源于李之仪的《宋诗》《浴》,原文:烈日下严霜,杯水沃炽炭

纯荟

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝入门用《显安》。》,原文:迨兹丕扬,拟纯粹精

曦藻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
曦藻,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:藻殿连云,萍曦高照檐楹

专源

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
专源,来源于任希夷的《宋诗》《书故三司副使陈公诗轴后》,原文:如彼泉流必有源,陈家诗律自专门

莲唯

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莲唯,来源于崔十孃的《唐诗》《游仙窟诗 游后园》,原文:水湄唯见柳,池曲且生莲

由骞

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
由骞,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:前辈渊骞晚凋谢,后进由求蚤超绝

尧玖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫出入时

悦薇

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
悦薇,来源于释居简的《宋诗》《立秋日赠竹隣陈上舍》,原文:侯鲭易充悦,不似北山薇

甯柏

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
甯,来源于钱起的《唐诗》《长安落第作》,原文:不遇张华识,空悲甯戚歌

栎翡

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
栎,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:乃知有用祸先集,社栎之徒最繁伙

徽淮

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
徽,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其二》,原文:欲知溪路行多少,已过徽州第五程

轶祁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:予于西江,搜抉遗轶,备体之一

之笠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
之笠,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》,原文:笠泽多异竹,移之植后楹

郁辰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
郁辰,来源于杜甫的《唐诗》《偶题》,原文:郁郁星辰劒,苍苍云雨池

绎鸿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
绎,来源于徐集孙的《宋诗》《促刺词》,原文:小妇跣雨采桑归,大姑煮雪抽丝绎

天瞻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
天瞻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:一昨瞻依尺五天,青衫槐简是同年

纴融

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

飔崎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:寂寞起凉飔,时菊忽已荣

馥沫

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
馥,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见庭莲》,原文:开时闻馥郁,枕上正缠绵

夷映

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
夷映,来源于王迈的《宋诗》《寄婺倅张同年渭叟并简其婿黄元辅自然二首 其一》,原文:江峰映带武夷青,几度携筇此地行

般郁

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
般郁,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 八十五》,原文:总待别人般数尽,袖中拈出郁金芽

珈滔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

璋芍

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
璋,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:抱昭华兮宝璋,欲衒鬻兮莫取

篁影

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
篁影,来源于元稹的《唐诗》《冬夜怀李侍御王太祝段丞》,原文:松篁细阴影,重以帘牖疎

纮恬

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
纮恬,来源于舒岳祥的《宋诗》《桂台》,原文:先生曾出雨八纮,浪静波恬归海卧

时猷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
时猷,来源于王炎的《宋诗》《题巴陵宰邓器先北窗》,原文:才猷时所须,何得无里言

纾廷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘鬰

虞璩

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虞,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其二》,原文:齐竽醉聒耳,虞絃自希声

芃瑭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

睨謇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
睨,来源于孔平仲的《宋诗》《于将军》,原文:睥睨荆益可席卷,白帝城高如堵墙

杨其

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
杨其,来源于王令的《宋诗》《春梦》,原文:孔饥孟退荀杨贱,天公岂不知其贤与圣

爕圣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

憬茹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

蒲纤

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蒲纤,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:巨鱼奋迅凌江湖,纤鳞错杂依菰蒲

意祺

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
意祺,来源于李处权的《宋诗》《新歳偶书呈诸友》,原文:丘之祷久矣,何意问祥祺

苒郦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和晦之所感》,原文:万物初还白帝秋,新寒苒苒上衣裘

嫣虔

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嫣,来源于程公许的《宋诗》《和虞使君赋山茶花二首 其一》,原文:岁晚须公与商略,尽渠春昼万红嫣

仲援

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仲援,来源于王禹偁的《宋诗》《赠赞宁大师》,原文:赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟

涵荟

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
涵,来源于葛闳的《宋诗》《巾山广轩》,原文:雪霁茗初试,雨涵山半阴

洲杉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洲杉,来源于皇甫冉的《唐诗》《曾东游以诗寄之》,原文:古寺杉栝里,连樯洲渚间

霁绪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霁绪,来源于张九龄的《唐诗》《酬王六霁后书怀见示》,原文:炎氛霁后灭,边绪望中来

容亚

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
容亚,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》,原文:米老斟量,谪仙襟度,子不容范亚父

冬玮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其三》,原文:溪北酒旗袅袅,溪南社鼓冬冬

橙尧

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
橙,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 脆橙》,原文:谓橘不盈握,胜橙颛进皮

虢冉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虢,来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》,原文:笠漫河岸雪,衣着虢城钟

轼洛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轼洛,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:凭轼下虎关,扬舲下清洛

橙旖

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《吴中致蟹》,原文:酒已方才熟,橙犹未肯黄

傅浅

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
傅浅,来源于宋光宗的《宋诗》《题杨补之红梅图》,原文:去年枝上见红芳,约畧红葩傅浅妆

茶真

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
茶真,来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 半山残雪》,原文:茶话尚余清绝趣,半瓯真味许僧分

琳忻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琳,来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:懒掷粗疏地上金,绝知环珮响璆琳

炫遒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炫,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:赤鳞素质影跳空,玉尺金梭光炫目

旎逸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

斐晗

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
斐,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:强搜斐句答慇懃,当恕人才有能否

棋娣

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:士大夫智量相瞒,小儿曹推棋抹路

陟鹄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
陟,来源于陆长倩的《宋诗》《巾山广轩》,原文:凌虚云磴陟崔嵬,轩槛仍从绝顶开

情闰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
情闰,来源于吴文英的《宋词》《塞翁吟》,原文:向春夜、闰情赋就,想初寄、上国书时,唱入眉峰

觅泊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
觅泊,来源于赵抃的《宋诗》《江上遇雪》,原文:客棹沿湾泊,村醪觅径酤

轶良

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
轶,来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》,原文:前朝尺土尽,轶事几人知

箴昙

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:御扆褒忠勇,官符再佩箴

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