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慈母手中线王者起名

朱婷作者：朱婷2024-01-01 12:56:09

慈母手中线王者起名是一个寓意深远的名字选择。慈母手代表了母亲的呵护和爱，线象征着连结和纽带，王者代表着力量和权威。将这三个元素融合在一起，为你的孩子起一个独特而有力的名字，将给他带来祝福和力量。在选择名字时，可以结合你希望孩子具备的特质和未来的展望，以及你对孩子的爱和期望。无论是男孩还是女孩，慈母手中线王者起名都能给孩子带来独特的个性和魅力，让他们在人生的道路上展现出无限的潜能和能力。

慈母手中线王者起名

贤沉

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
贤沉，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：毋嗟邑令尚沉滞，昔贤为吏多践扬

沁情

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沁，来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》，原文：一叶偶因风飐破，帕罗香沁几时干

术玺

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
术，来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》，原文：夫子寓官舍，无术逃烦蒸

至序

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
至序，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：离至不可得而序，故言我也

钲沧

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《过瓜洲镇》，原文：数棒金钲到江步，一樯霜日上淮船

勰汀

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

泉惟

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泉惟，来源于邹浩的《宋诗》《滑石泉》，原文：惟有流泉声似旧，凭栏重听响潺潺

琝纾

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：若封须句，是崇皞、济而修祀，纾祸也

序畅

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
序畅，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 永和》，原文：芳春开令序，韶苑畅和风

稽境

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
稽境，来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》，原文：即今归卧稽山下，眼昏臂弱衰境逼

洵狄

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

奕音

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
奕音，来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其三》，原文：奕世皆荣问，连枝复好音

寓宛

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
寓宛，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：41　寓木，宛童

沛诣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沛，来源于严维的《唐诗》《奉和刘祭酒伤白马》，原文：沛艾如龙马，来从上苑中

悦朴

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
悦，来源于赵蕃的《宋诗》《送刘伯瑞四首 其一》，原文：情话悦亲友，交情见死生

虢绅

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：」公遂借道而伐虢

盂蕖

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
盂蕖，来源于华岳的《宋诗》《浴》，原文：花藤织出金芙蕖，烟青藕紫堆云盂

玮之

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》，原文：龙舒使君适来止，吐词为记甚瑰玮

研卿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
研卿，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》，原文：明窗研磨出珠玉，客卿于君德良渥

澄慷

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
澄慷，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：素怀澄清志，慷慨时登车

隋储

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
隋储，来源于周昙的《唐诗》《隋门 独孤后》，原文：储贰不遭谗搆死，隋亡宁便在江都

贤重

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
贤重，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・尾声》，原文：(正末唱)稳情取封官重赏，不枉了我举贤才的当，(云)若得了胜呵，(唱)那其间衣锦却还乡，(下)

琥晗

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
琥，来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》，原文：四围明窗香雾塞，酒射玻璃成琥珀

醇笃

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
醇，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》，原文：半瓶野店沽醇碧，一畚邻园饷矮黄

尚志

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
尚志，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：”孟子曰：“尚志

绍由

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绍，来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》，原文：静时颀绍痛诫我，先须从此焚破砚

瀚蓁

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
瀚，来源于吕本中的《宋诗》《采菱词》，原文：浩瀚湖光淹北皋，柳弯翠满敢辞劳

荔泯

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
荔，来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》，原文：榕叶阴浓荔子青，百尺桄榔树

珏闲

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
珏，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：方珏清沙遍，纵横气色浮

矗峰

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
矗峰，来源于王之望的《宋诗》《舟至都昌初见庐阜连日阴雨忽尔晚晴云气顿收巖峦尽出截然苍翠立乎巨浸之中真天下之奇观也遥望欣然酌酒赋诗》，原文：百里堆翠黛，千峰矗寒玉

荏烊

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
荏，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：旅程愧淹留，徂岁嗟荏苒

庚鑫

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
庚，来源于王子俊的《宋诗》《贺李宪校书生子》，原文：昨夜使星光耿耿，旁边却有庚星影

芹漾

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芹漾，来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》，原文：青山艳桃李，渌水漾芹藻

蔳嘉

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》，原文：承神不懈，讫获嘉虞

昶域

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

峨犹

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
峨犹，来源于苏轼的《宋诗》《题孙思邈真》，原文：先生一去五百载，犹在峨眉西崦中

檀鹤

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
檀鹤，来源于吴育的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：林下应逢旧猿鹤，得无惊见紫檀衣

励潜

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
励，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太祖位酌献用《庆安》。》，原文：钦承积德，励翼精衷

朦嫣

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
朦，来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌（题拟） 二十九》，原文：朦胧只在君家舍，日日君看君不知

孜振

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
孜，来源于张舜民的《宋诗》《还卷答徐长官》，原文：云台幸有功名望，何必孜孜泥古今

澄缈

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
澄缈，来源于彭汝砺的《宋诗》《合肥府学中赓诸公韵和正寺翔甫总翠亭》，原文：危亭缥缈压城端，总拾澄虚入画栏

銮栎

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
銮，来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》，原文：八銮六辔非马谋，古来西山与东丘

泉盛

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泉盛，来源于胡宿的《宋诗》《九日山阳驿作》，原文：盛忆林泉羞白石，欲持香火访丹经

研识

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
研识，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：于兹事研讨，至味识五六

奘朗

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

杉晏

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
杉晏，来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》，原文：雨余涧壑流寒响，岁晏柽杉老翠阴

祁良

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
祁良，来源于王易从的《唐诗》《临高台》，原文：汉主事[祁]连，良人在高阙

诗治

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
诗治，来源于徐集孙的《宋诗》《即事》，原文：吏抄诗懒多讹字，僮治餐迟少嫩蔬

忆钊

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
忆，来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：壶山好，也解忆狂夫

罡敦

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
罡，来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜，紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼，九龙丹陛。玉》，原文：天一和太一，分七政布魁罡

闻砺

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
闻砺，来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》，原文：厌闻可否梁丘据，磨砺正须烦子革

休萱

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
休萱，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］萱亲宁耐，冰人休怪

彦砺

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
彦，来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》，原文：乍喜交时彦，相寻到冷官

珞致

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珞，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》，原文：又如璎珞珠，能使人丰富

靛瑱

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

慕栾

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
慕栾，来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其一》，原文：棘栾吾相慕，行道有余哀

舸瑜

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
舸，来源于张耒的《宋诗》《绝句》，原文：亭亭画舸系春潭，直待行人酒半酣

狄皓

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」王弗听，使颓叔、桃子出狄师

藻瑧

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
藻，来源于释道潜的《宋诗》《寄仲恭》，原文：儵鱼泳弱藻，漾漾动碧漪

久语

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
久语，来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》，原文：更长坐久然青灯，语杂讥谐欲颠倒

季清

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
季清，来源于苏轼的《宋诗》《又书王晋卿画四首 山阴陈迹》，原文：当年不识此清真，强把先生拟季伦

骥怀

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
骥怀，来源于林景熙的《宋诗》《翁氏仁寿堂次韵》，原文：王良去后盐车厄，老骥空怀十二闲

皖棂

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
皖，来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》，原文：皖上相逢昔少留，登楼隐几听鸣鸠

宣杉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宣，来源于蒋堂的《宋诗》《谢李兵部》，原文：至和非我召，美化自公宣

泰初

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
泰初，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：《剡溪》误作「凡初」）刻石秦（《剡溪》作「泰」）山上，探书禹穴中

瓷莞

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瓷，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》，原文：酒味酸或淡，瓷椀麤而伟

荷音

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
荷音，来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》，原文：俞音竟未拜，感荷圣主慈

檀缤

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
檀，来源于曾巩的《宋诗》《陈君式恭轩》，原文：不要墙头俗眼看，故开苍藓种檀栾

秭屹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》，原文：便当回雁荡，那忍过秭归

谒虞

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
谒虞，来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 一》，原文：一谒征南最少年，虞卿双璧截肪鲜

正芨

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
正，来源于周必大的《宋词》《朝中措》，原文：今夕正相鲜

炯和

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
炯和，来源于杨万里的《宋诗》《偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之》，原文：倾出锦囊和雨湿，炯如柘弹走盘圆

筠槿

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筠，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：酒瓮沉沉倾玉瀣，簟筠细细蹙风漪

炫芹

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
炫，来源于王令的《宋诗》《答束孝先》，原文：锦成洗春江，众目炫莫奈

辕潜

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
辕，来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》，原文：悠悠我祖，肇自轩辕

荷其

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
荷其，来源于洪咨夔的《宋诗》《乍凉》，原文：菰荷响骚飒，忽其岁年晚

峻墨

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
峻，来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》，原文：高标上霄汉，峻节贯金石

卿蕋

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
卿，来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》，原文：天子何时问，公卿本亦怜

滔柏

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
滔柏，来源于范成大的《宋诗》《柏乡》，原文：仇虏滔天无敢动，柏乡空溷迫人名

勃徽

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
勃，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一》，原文：春阴连日竟何如，逐妇应怜拙勃姑

晓圆

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晓圆，来源于李流谦的《宋诗》《次韵朱饰之中秋翫月因以送之》，原文：怕作凌晨别，贪看彻晓圆

烯典

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》，原文：典刑存大雅，领袖属名卿

依姝

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
依姝，来源于苏轼的《宋诗》《中隠堂诗 其三》，原文：依依慰远客，皎皎似吴姝

奂朝

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
奂，来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其一》，原文：非言事轮奂，粗反昔人旧

岿煜

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
岿，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》，原文：睇禹陵兮岿然，邃珍馆兮蟺蜎

潭函

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
潭函，来源于黄台的《唐诗》《问政山》，原文：草暗碧潭思句曲，松昏紫气度[函]（深）（据《苕》改）关

韦桑

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
韦桑，来源于不详的《唐诗》《桑条歌》，原文：桑条韦也，女时韦也乐

娆淞

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
娆，来源于喻良能的《宋诗》《铅山》，原文：三月春风暖更飘，满山嫩绿正娇娆

绘笺

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
绘，来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》，原文：扶危新栋梁，增旧加粉绘

亦晏

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
亦晏，来源于李端的《唐诗》《长安书事寄卢纶》，原文：及此时方晏，因之名亦沈

玺青

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
玺青，来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》，原文：符玺郎能尔，丹青见不羣

隅鸢

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
隅鸢，来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》，原文：雨止隅仍漏，鸢飞潦政涵

固笙

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
固，来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一一》，原文：有酒固可乐，无酒亦自宽

尹绪

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尹，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其四》，原文：治中寂寂凝尘日，令尹忧劳退食时

竺未

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
竺未，来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其一》，原文：未应泉石减天竺，自古英灵招考槃

箴植

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
箴，来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》，原文：当时屡献箴规益，末世惟传翰墨光

锦阮

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
锦，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：笔端花，胸中锦，两消残

资启

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
资启，来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》，原文：涵濡之力启丰登，后稷资为天下烈

愉菀

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
愉，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》，原文：一廻写著推恩字，特地欣愉择素牋

域弛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
域，来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》，原文：鬼域何方来，包举归提封

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