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小程序起名备注

于钗梧作者:于钗梧2024-01-02 07:23:20

小程序起名是一项关键的任务,为了吸引更多的用户和提升用户体验,一个好的小程序名称是至关重要的。在起名之前,我们需要注意一些要点和技巧,以帮助我们取得更好的效果。 首先,一个好的小程序名字应该简洁、容易记忆,并与小程序的功能相关联。它应该能够突出小程序的特点和优势,激发用户的兴趣。此外,避免使用过于普通或常见的词语,以免与其他小程序产生混淆。 其次,要尽量避免使用复杂的拼音或生僻的字词,这样会增加用户的记忆负担,降低用户的使用欲望。简单、通俗易懂的名字更容易为用户所接受和喜欢。 另外,还可以考虑使用一些与目标用户群体相关的词汇,以增加名字的亲和力和吸引力。通过了解目标用户的喜好、行为和需求,我们可以挖掘一些有特色的关键词,以提高小程序的曝光度和吸引力。 最后,记得在起名过程中做好备忘录,记录下每个候选名字的优缺点,方便后续的评估和选择。起名是一个创造性的过程,通常需要经过多次的尝试和调整。及时记录和总结是非常重要的。 总之,小程序起名是一项综合考虑多个因素的任务。通过遵循一些起名的技巧和注意事项,结合对目标用户的深入了解,我们可以为小程序取得一个出彩的名字,提升用户的使用体验和品牌形象。

小程序起名备注

璨隋

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璨隋,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

久琛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
久琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

音莜

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
音,来源于邹浩的《宋诗》《送崔子厚朝散倅安州》,原文:蒲团与蔾杖,终然作知音

域祁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
域,来源于程公许的《宋诗》《赠吴郡诸居士》,原文:游心圣贤域,脱身忧患场

仟昼

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

艺祁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
艺,来源于陆文圭的《宋诗》《察罕布哈教授满别》,原文:小却官虽晚,先登艺最优

伊绡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
伊绡,来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚眺》,原文:嵩烟半卷青绡幕,伊浪平铺绿绮衾

未颐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
未颐,来源于饶节的《宋诗》《赵元达妇孕不育后数日其犹子生一女子二子皆有戚戚之色戏作此诗开之》,原文:君家阿济颐未髯,颇恨生子不生男

远烊

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
远,来源于向的《宋词》《南乡子》,原文:水远山长各自飞

簌夕

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:谿碓新舂白,山厨野簌香

陵笛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
陵笛,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:月中吹笛下巴陵,条华赴前约

本崇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chóng高明宏大。
国学点评
本崇,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:」《总目》即《崇文总目》,今本已失解题,钱侗校本据以补出

才睿

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
才睿,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:两朝倚才刃,三接承睿奖

尤孝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
尤孝,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 双庙》,原文:惟忠与孝兮死义为尤,遭世扰扰兮适履其忧

齐匡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
齐匡,来源于范纯仁的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:匡国多方开五老,齐名有道列双桓

槿梁

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:槿篱半破复牵萝,夕霏晼晚留疏树

忻珏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
忻,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:及来公诩家,把酒情忻如

易敏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
易敏,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其二》,原文:君似仁皇从谏易,相非庄敏汰兵难

笺崔

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
笺,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:恨经年闲阔,柔笺空寄,梦随天远

礴仁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
礴,来源于章甫的《宋诗》《题天开图画》,原文:坐令宋史空盘礴,岂有并刀解翦裁

冽炘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xìn见“炘炘”。
国学点评
冽,来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》,原文:试斟百冽洗肝肺,一勺注腹清且炖

乔亭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
乔亭,来源于苏轼的《宋诗》《与客游道场何山得鸟字》,原文:红亭与白塔,隠见乔木杪

戈麒

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
戈麒,来源于杜甫的《唐诗》《又观打鱼》,原文:干戈兵革鬬未止,凤凰麒麟安在哉

崔诏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崔诏,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:君王又诏蓬莱宴,三阁崔嵬压海鼇

睨棹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
睨,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:如何檀栾姿,睥睨少青目

弛芈

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
弛,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其六》,原文:枢机不盈握,妙斡见弛张

岿璎

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
岿,来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》,原文:维兹古琳宫,岿然金碧屹

昭旖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 大辰位酌献用《祐安》。》,原文:庶功备矣,休德昭明

晟唯

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

翰孝

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
翰孝,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:孝忠兼仲子,辞翰竞诸孙

艺郄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
艺,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:赞皇艺两柏,鬰屈蛟龙缠

矜惟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
矜惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:汝惟不矜,天下莫与汝争能

艾遥

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
艾,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其一》,原文:艾叶双人巧,菖花九节荣

旆胧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李彦恢简钱侍郎因叙将别之意》,原文:应念故人今老矣,载瞻行旆只依然

弈皓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
弈,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:惟恐出己上,杀之如弈棋

奕瞻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
奕瞻,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:赫奕三川至,欢呼百姓瞻

玺莜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其一》,原文:玺书底事催归急,不许邦人借一年

樨淞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

年妤

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
年,来源于史达祖的《宋词》《夜合花》,原文:梅华未落,年年怨入江城

映瑷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
映,来源于王谌的《宋诗》《张守送酒次敬字韵作诗谢之游北山》,原文:此兴老未衰,西日尚余映

潮津

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潮津,来源于陆游的《宋诗》《自东津泛舟至桐溪》,原文:潮生东西津,雨暗上下塔

晋禧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晋禧,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

襄陟

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
襄陟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使臣简公如卫吊,且追命襄公曰:「叔父陟恪,在我先王之左右,以佐事上帝

蔳怡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:夙戒羣伦序,交懽百虑怡

缪榭

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故君子之道:本诸身,征诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑

煦芊

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
煦,来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其一》,原文:两翁相值且相煦,薄糁藜羹终胜茶

矜晟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
矜,来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》,原文:伤今悼古涕交頥,自矜夙抱山水资

汉枝

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
汉枝,来源于刘敞的《宋诗》《题深甫所种树》,原文:似君秀骨不易攀,当援桂枝星汉间

自隽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
自隽,来源于袁说友的《宋诗》《饮寓隠轩》,原文:棋枰谁得隽,诗笔自疑神

娅戍

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
娅,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娅姹莺声啭

茶逸

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茶逸,来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》,原文:道人裹饭时一到,敲火烹茶资野逸

望僖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
望僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

鹭闳

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鹭,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:鹭点前汀供雪景

冶秉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
冶秉,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其二》,原文:钳铁冶人心不忍,秉牢盆笔涕先濡

盂邕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
盂,来源于洪炎的《宋诗》《立秋日上饶郡偶成二首 其一》,原文:江汉蒸炊内,盘盂嗒哈间

亘樗

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亘,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其六》,原文:用晦隐显无劳失,亘古亘今也大奇

炀遥

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

天颐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
天颐,来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:愿公更为天下重,所养自养观诸颐

伽珧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
伽,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:朝持手板望飞鸟,暮诵楞伽对空室

汶璐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
汶,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:汶上大夫者,得法灵均师

淅允

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淅,来源于高适的《唐诗》《同羣公题郑少府田家》,原文:秋林既清旷,穷巷空淅沥

勘植

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勘,来源于王洋的《宋诗》《真意堂》,原文:徐翁但神会,疏迹不勘缝

莜序

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

筠斌

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
筠,来源于楼钥的《宋诗》《谢剡中沈元龙惠诗》,原文:深羨松筠无改叶,自言蒲柳已先秋

徵正

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・寄生草》,原文:(正末唱)

蕋映

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

烯章

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:文章谁黑白,首尾自参商

漓仞

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
漓,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:勉强为我尽,淋漓满衣裾

玖飖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
玖,来源于汤悦的《宋诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》,原文:连华得琼玖,合奏发埙篪

若彦

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
若彦,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:中都富才彦,方驾若龙虬

亘皙

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
亘,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三八》,原文:莫从百草巅头荐,觌面无私亘古今

苏幻

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
苏幻,来源于楼钥的《宋诗》《蕉庵杂言》,原文:环植峦蕉数十株,幻成方丈一屠苏

珲鉴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:幕中邀谢鉴,麾下得周郎

堰琤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
堰,来源于朱南杰的《宋诗》《泊崇德》,原文:堰未抵长河,先从古县过

圣韪

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
圣,来源于释重显的《宋诗》《疏古》,原文:凡圣不来,谁上谁下

楹纬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:登临感身世,踊跃望门楹

柏卫

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
柏卫,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:四郊松柏列兵卫,万家弦管均咸韶

梓籍

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
梓籍,来源于张祜的《唐诗》《题岳州徐员外云梦新亭十韵》,原文:古地摽图籍,新亭建梓材

沛梁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沛,来源于朱熹的《宋诗》《句 迎神三章二章四句一章五句 其二》,原文:沛皇泽兮横流,畅威灵兮无外

绅芙

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绅,来源于葛胜仲的《宋诗》《曾梦良惠然见存出口字诗十有七篇偶摭所遗成三篇纪谢 其三》,原文:但恐搢绅公论在,招延行见觐威颜

篁伦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
篁,来源于孔平仲的《宋诗》《赋程氏云庵》,原文:幽篁相映带,绝顶有跻攀

斐凡

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
斐凡,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其二》,原文:斐然偶成章,和者盖凡几

芮漳

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芮,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:荆南芮公得将军,亦如角鹰下翔云

韬涌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:久已光芒韬巨阙,更能文采眩长离

嵊靖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

黎竺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
黎,来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》,原文:还当推大荫,天下一民黎

戚礴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
戚,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:亲戚无相救,残害有余情

明皋

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
明皋,来源于张嵲的《宋诗》《早行》,原文:高杨明远村,黄花点青皋

桠炔

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

麟旆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
麟旆,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其七》,原文:何必翠虚捎魍魉,且看白旆挂麟猊

筝昱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:笛怨音含楚,筝娇语带秦

洵玺

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

皤萃

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 岁暮呈思黯相公皇甫朗之及梦得尚书》,原文:岁暮皤然一老夫,十分流辈九分无

郇遒

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

韵奂

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韵,来源于苏轼的《宋诗》《迨作淮口遇风诗戏用其韵》,原文:君看押强韵,已胜郊与岛

昉华

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

戈洛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
戈洛,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:毡毳宅吴楚,戈鋋血川洛

甯仓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
甯,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:甯无贺新酒,徒此事羁囚

姿团

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
姿,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:定无貂蝉冠,罩此麋鹿姿

翊决

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《诸葛庙》,原文:翊戴归先主,幷吞更出师

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