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关于诗经的起名

董缎凰作者:董缎凰2024-01-02 14:31:09

诗经是中国古代文化宝库中一颗璀璨的明珠,记录了800多篇古诗,涵盖了多方面的主题,包括爱情、自然、社会等。起名是将诗经的美以准确而富有创意的方式表达出来。关于诗经的起名,可以从多个角度考虑。首先,可以从诗经本身的内容出发,提取其中的关键词或主题,如“爱情”、“自然”、“辞章”等,来命名。其次,可以从诗经传承和影响的角度出发,取其中著名的诗句或诗人的名字,如“诗经之光”、“屈原诗意”等。无论是直接引用诗经的内容,还是间接表达诗经的意境,都能为起名增添一份诗情画意。通过巧妙地运用文字组合和表达手法,为诗经寻找一个恰当的名字,能够唤起人们对于古代文化的记忆,同时传承和弘扬优秀的古代诗歌文化。

起名关于诗经

芹琦

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芹,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 泮池》,原文:芹藻无伤性,龟鱼各就深

莹潜

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莹潜,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:蟾光秋半倍婵娟,河汉潜微莹碧天

覃容

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
覃容,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

昼俪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昼,来源于程俱的《宋诗》《余常爱杜牧之晚花红艳静高树绿阴初之句还山居适当此时讽味不已有概于余心者用为韵作十绝 其九》,原文:风篁萦磴道,夏木昼阴阴

津潜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
津潜,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 五》,原文:池塘潜狎不鸣雁,津梁暗引无用鹈

洵挚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

萄霖

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
萄,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:岂有葡萄博名郡,空余苜蓿上朝盘

绡祈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绡,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:菊坡笔挽千钧力,剪就冰绡出鲛织

冕浚

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
冕,来源于韦嗣立的《唐诗》《奉和张岳州王潭州别诗二首 二》,原文:昔时陪二贤,缨冕会神仙

珉泽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
珉泽,来源于程公许的《宋诗》《留题马溪寺二首即用前韵 其二》,原文:翠珉瞻手泽,六十有余龄

融阑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
融阑,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:融融暑未阑,悄悄夜方午

晠覃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

仑湲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
仑,来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其一》,原文:黑添昆仑舞华鼓,天亲无著暗嗟吁

久亘

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
久亘,来源于邹浩的《宋诗》《高山》,原文:天长地久君王寿,从此宗风亘未来

沧诗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
沧诗,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:朔云野雪沧江远,不得相从且寄诗

姬圣

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
姬圣,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日有感》,原文:玉斧照廊开嗣圣,金縢纳册付宫姬

洵耘

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

韧遒

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

鹤谧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
鹤,来源于李处权的《宋诗》《纪鹤》,原文:红鹤不敢来,下巢枫树枝

鸥圆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
鸥圆,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

杉珧

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
杉,来源于苏辙的《宋诗》《同王适赋雪》,原文:夹砌双杉洗更碧,满田碧草埋应烂

葆麒

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

淑奕

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淑,来源于杨时的《宋诗》《宜春道上》,原文:艳杏夭桃日日稀,空余淑气尚迟迟

甯暖

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《八十一吟》,原文:鸡唱刘琨舞,牛疲甯戚歌

攸析

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
攸,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:诸将纷纷是,攸司日日掊

幂杨

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 一》,原文:蜀柳丝丝幂画楼,窗尘满镜不梳头

鸢泓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
鸢,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:青天闪倏片影落,饥鸢搏取填空嗉

亘容

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
亘容,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

纲恤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二》,原文:相政乖亏犹可救,朝纲虽失亦能回,兵败国倾危

琬其

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《卢直院大监挽辞》,原文:不与貂蝉老,空将琬琰磨

涵诏

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涵,来源于朱熹的《宋诗》《腊月九日晚发怀安公父教授寿翁知丞载酒为别而元礼景嵩子木择之廷老考叔舜民诸贤相与同舟乘便风顷刻数十里江空月明饮酒乐甚因以星垂平野阔月涌大江流分韵熹得星字醉中别去乃得数语略纪一时之胜云》,原文:中流漾华月,极浦涵踈星

桦颜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

鹄粤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鹄,来源于严粲的《宋诗》《有客》,原文:轩然别我去,举头但黄鹄

景继

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
景继,来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其一》,原文:不甘淑景随风变,刚被炎光继日催

德楣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
德楣,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

寒棠

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
寒棠,来源于襄阳旅殡举人的《唐诗》《诗》,原文:荒村无人作寒食,殡宫空对棠棃花

狄楠

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:一、二十有一年,春,狄侵卫

桥沉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桥沉,来源于刘筠的《宋诗》《汉武》,原文:夏鼎几迁空象物,秦桥未就已沉波

盂瑞

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
盂,来源于徐瑞的《宋诗》《偶洁甆鼎煮芽茶可玉弟以云松吟藁至且啜且哦就成小绝并以卷锦》,原文:活火枯樵煮露芽,瓢盂颠倒岸乌纱

亭涧

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
亭涧,来源于文同的《宋诗》《东山亭》,原文:下临绝涧走萦回,上耸巍亭飞巀嵲

林昀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
林,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:且与芗林作画图

旌茉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
旌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡射,共获旌

觉葵

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
觉葵,来源于陈造的《宋诗》《买薤》,原文:韭齑葵作葅,未觉取世重

沫维

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沫维,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

扬荑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
扬,来源于王贞白的《唐诗》《终南山》,原文:地去搜扬近,人谋隐遁难

旆孜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵宋倅所和 其三》,原文:知道传呼有旌旆,行春无处著清诗

耘芾

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
耘,来源于刘敞的《宋诗》《褒信新蔡两令言飞蝗所过有大鸟如鹳数千为羣啄食皆尽幕府从事往按视如言因作短歌记其实》,原文:忆昔虞舜德动天,象为耕地鸟耘田

融诏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
融,来源于李之仪的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:渐融和,开欲遍

敏昶

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
敏,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:未识韩荆州,不敏怀媿赧

陵渌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陵渌,来源于李白的《唐诗》《入朝曲》,原文:金陵控海浦,渌水带吴京

自绪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
自绪,来源于韩淲的《宋诗》《九日》,原文:物华元自好,意绪不禁愁

翡崎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翡,来源于朱弁的《宋诗》《秋泉次韵》,原文:翡翠杯深云液凝,鸬鹚杓满月波翻

璆珧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

襄栎

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
襄,来源于薛季宣的《宋诗》《襄陵操》,原文:汤汤洚水兮,怀山襄陵

袤绅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

斯启

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
斯启,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙斯、叔孙州仇帅师城启阳

棂煦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

磊驰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
磊驰,来源于陆游的《宋诗》《懒趣》,原文:已矣驰驱息,悠然磊磈平

渊缘

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渊缘,来源于吴则礼的《宋诗》《永城道中》,原文:大笑陶渊明,罢官缘折腰

奈浦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奈浦,来源于陈纪的《宋诗》《舟行》,原文:浪游无奈徂年感,远浦晚风潮又生

园棂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
园,来源于李彭的《宋诗》《阻风涛湓浦舍舟由山北以归》,原文:明当度山椒,聊宽故园眼

稽昙

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
稽昙,来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十四《唐会稽开元寺昙一传》)

冉专

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冉,来源于贯休的《唐诗》《问岳禅师疾》,原文:春光冉冉,不上尔质

祯茹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

瑚汝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑚汝,来源于释绍昙的《宋诗》《琏监寺 其一》,原文:汝质自成瑚琏器,我侬甘作破沙盆

奕欢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
奕欢,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》,原文:两地恩荣真赫奕,四川父老定欢呼

瑗樗

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳顺闻

琮园

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琮,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:沈沈夜永寒声出,宫商寡和鸣琮璧

其椰

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:非其君不事,非其民不使

韦书

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韦书,来源于陈著的《宋诗》《寄史景正教授》,原文:诗书非事口儒学,韦布不知身相门

喻炅

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
喻,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 德山小参不答话。》,原文:龙头蛇尾,以指喻指

珑桑

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珑桑,来源于刘将孙的《宋词》《八声甘州》,原文:望红花、扶桑国里,玉玲珑、□□海天平

栖荟

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
栖,来源于韦应物的《唐诗》《对杂花》,原文:单栖守远郡,永日掩重门

戚俪

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
戚,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:亲戚娱清话,溪山豁远眸

箴纮

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箴,来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》,原文:翁作箴言,尔其佩服

菀皤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

锋追

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
锋追,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:正此觥筹交错,只恐笙歌未散,温诏促追锋

襄湲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
襄,来源于苏轼的《宋诗》《汉水》,原文:襄阳逢汉水,偶似蜀江清

望新

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
望新,来源于鲍溶的《唐诗》《闻国家将行封禅聊抒臣情》,原文:山知槱柞新烟火,臣望箫韶旧鼓钟

逻南

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
逻南,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

畅决

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
畅决,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:决政于堂,靡怀弗畅

未逸

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
未逸,来源于王庭珪的《宋诗》《王巖老携诗见访诗未究雪下索余作诗赠之 其二》,原文:试访酉阳巖石里,秦人逸兴未应亡

尚霓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
尚霓,来源于范仲淹的《宋诗》《桐庐方正父家藏书翰林画白芍药予来领郡事因获一见感叹久之题二十八字景祐元年十月七日》,原文:开元盛事今何在,尚有霓裳寄此花

楹笛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《夕坐》,原文:岸帻坐前楹,天围极望青

纮锋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

琪璂

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《飞仙吟送张道士》,原文:三十六天不闭门,风吹琪花散飞雪

函崎

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
函崎,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:函关崎嵚走秦鹿,天下并逐争羣雄

朗屹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
朗,来源于喻良能的《宋诗》《茂恭见和再用前韵奉酬 其一》,原文:朗朗百间羊肸,森森千丈长舆

青桢

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
青桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

寓晴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
寓晴,来源于张耒的《宋诗》《到陈午憩小舍有任王二君子惠牡丹二盘皆绝品也是日风雨大寒明日作此诗呈希古》,原文:晴明犹及一寓目,我老尚能挥大盏

胤瑄

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
胤,来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》,原文:灵师皇甫姓,胤胄本蝉联

芉淄

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

镜笺

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
镜笺,来源于刘损的《唐诗》《愤惋诗三首 一》,原文:得意紫鸾休舞镜,断踪青鸟罢衔笺

汝楚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
汝楚,来源于戴栩的《宋诗》《后园老梅为园丁斧而薪之有所存者直干危梢耳近亦放三四花吁嗟梅兮生非其地傥移在离骚园中肯作如是观耶故诗以吊之》,原文:知汝非错薪,肯容刈其楚

陇瑚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
陇,来源于张祜的《唐诗》《穆护砂》,原文:折花当驿路,寄与陇头人

初畅

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
初畅,来源于羊昭业的《唐诗》《皮袭美见留小讌次韵》,原文:芳景渐浓偏属酒,煖风初畅欲调莺

奂祈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
奂,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:翼翼翬飞奂且轮,均输殚巧断云斤

仲樨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
仲,来源于米芾的《宋诗》《海岳庵杂诗》,原文:仲若呼不闻,孝然叫不应

斯岱

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
斯岱,来源于晁冲之的《宋诗》《感梅忆王立之》,原文:江山余此物,海岱失斯人

筠典

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
筠典,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》,原文:筠阳有贤牧,典选得望郎

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