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8画的起名吉凶分析

杨榭浦作者：杨榭浦2024-01-02 19:38:05

在起名过程中，选择合适的字是至关重要的。对于喜欢8画字的人来说，了解8画字的吉凶分析是非常有帮助的。8画字多寓意吉祥、财富、成功等，因此在起名时可以倾向于选择8画字。然而，也需要注意个人八字的五行属性和八字的配合，以及字义的深层含义。只有综合考虑这些因素，才能给孩子取一个吉利、有寓意的名字。在接下来的文章中，我们将详细解读8画的起名吉凶分析，为您提供科学的命名指导。

8画的起名吉凶分析

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于宋祁的《宋诗》《少年行》，原文：径去平冈驰狡兔，虚弯天际落飞鸢

松

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于韩淲的《宋诗》《松棚》，原文：松枝松枝绿差差，吾忍坐卧来乐斯

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》，原文：祇个普庵纯宝贝，妙慧庄严真畅快

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于孟浩然的《唐诗》《宿武阳即事》，原文：岭猿相呌啸，潭嶂似空虚

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》，原文：川经断肠望，地与析支邻

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于杨万里的《宋诗》《洪丞相挽辞二首 其一》，原文：胡不迟朞月，看渠集茂勋

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于王昌龄的《唐诗》《变行路难》，原文：单于下阴山，砂砾空飒飒

松

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于司马光的《宋词》《阮郎归》，原文：松露冷，海霞殷

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于于巽的《宋诗》《参陪使骑祗谒真祠偶成小诗拜呈知府屯田》，原文：为民祈祷多灵应，来岁丰穰定有成

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于董嗣杲的《宋诗》《陈朝柏》，原文：坡老诗成无继笔，阜陵书此有遗碑

净

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・煞尾》，原文：(净云)小人认的

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于陆游的《宋诗》《东斋偶书》，原文：寒厅静似阿兰若，佳客少于优钵昙

依

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于李龏的《宋诗》《吊魏屿川》，原文：依依孤兰姿，不上黄金台

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三○》，原文：经行及坐卧，常在于其中

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于陶弼的《宋诗》《句 其一七》，原文：入峡路盘深地底，出泷船下半天中

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于林同的《宋诗》《卫七子》，原文：几谏劳不怨，明明载鲁论

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：弱羽果摧颓，壮心郁怦怦

岿

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于包恢的《宋诗》《江心寺》，原文：心无倚着绝沉浮，力破回澜岿独留

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于姜特立的《宋诗》《喜雨》，原文：昊天莫道高难测，试听神龙驱霹雳

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 十六》，原文：丑未寅甲皆（京本作「俱」）属[徴]（子）（据辛本、京本改），宫音子午正相当，卯酉羽为方（京本作「旁」）

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》，原文：秋生剡江濆，清气日泱漭

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于曾丰的《宋诗》《赠术者》，原文：幸脱蛇惊犬，休谈戊食庚

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于谢明远的《宋词》《踏莎行》，原文：武夷此去如天远

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：42　星名 43　春祭曰祠，夏祭曰礿，秋祭曰尝，冬祭曰蒸，祭天曰燔柴，祭地曰瘗薶，祭山曰庪县，祭川曰浮沈，祭星曰布，祭风曰磔，是禷是祃，师祭也，既伯既祷，马祭也，禘，大祭也，绎，又祭也，周曰绎，商曰彤，夏曰复胙

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』《坤》之《剥》ⅶⅱ曰：『龙战于野

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》，原文：花气薰人百和香

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》，原文：维时武备，为国修之

波

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：凉波流素华

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》，原文：自为方州来，清操称凛冽

昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于崔敦诗的《宋词》《六州》，原文：端门肆眚，昕庭称贺，俱将景福万寿、祝双亲

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于赵令的《宋词》《浣溪沙》，原文：对花今日奈天涯

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：眉皱但嫌钿翠堕，臂销惟觉钏金宽

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于李燔的《宋诗》《题竹斋指南诗》，原文：于今自有高人处，不尚空窗尚巽升

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》，原文：徐福文成多诳诞，上元太一虚祈祷

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》，原文：绣罗依旧和香睡

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于延寿的《唐诗》《同于秘丞赋瀑泉诗》，原文：著宗镜录一百卷

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：长乐助文明

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于徐夤的《唐诗》《送刘常侍》，原文：杜预注通三十卷，汉皇枝绍几千年

典

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其五》，原文：吾舅典型在，神明力扶持

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于周紫芝的《宋诗》《祁居之作亭山间名之以宜谓四时之皆宜也其后寓安有亭未名居之使榜以似宜寓安虽从之而其诗乃有未必输公之语气似未平也寓安欲余赋诗因为解纷且以见二公相忘之意》，原文：先生有亭宜四时，乃使寓安名似宜

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于释法慈的《宋诗》《临终颂》，原文：又随灭，万里炎天觅点雪

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于苏泂的《宋诗》《赠暹姪》，原文：犹欣诸子姪，爱觅老夫诗

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：四国仰烦郇伯劳，群生翘望谢安游

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于曾季貍的《宋诗》《宿正觉寺》，原文：月落僧窗暗，衾单客梦惊

典

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》，原文：顿惊生死隔，奈有典型存

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》，原文：他兀自未揎起金衫袖，我又早先听的玉钏鸣

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 向子平》，原文：一朝毕婚娶，五岳遂长适

炔

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于李纲的《宋诗》《梅雨》，原文：寓轩居士心如铁，默坐惟闻茉莉香

玟

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》，原文：赐履驰驹隙，飞环振鹭行

泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于朱敏功的《宋诗》《一华亭》，原文：从此祖风传不泯，灵芝到处有奇华

征

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：露湿征衣重

泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于杨万里的《宋诗》《樱桃煎》，原文：外看千粒珠，中藏半泓水

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于黎廷瑞的《宋诗》《社日雨》，原文：吾聋不须治，聊复尽此杯

择

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于苏过的《宋诗》《送王晋之还朝》，原文：封侯自有骨，坐看择肉飞

泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于章诩的《宋诗》《首夏静观堂书怀》，原文：簷低绕颓垣，澹泊在一堂

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于魏了翁的《宋诗》《送周架阁以浙东提干归平江》，原文：勉哉迪嘉猷，岁晚垂令芳

昂

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
昂，来源于陈普的《宋诗》《孟子 终身之忧》，原文：冠屦昂昂数尺躯，圣贤无我意何殊

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》，原文：草草园林作洛川

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶梦符端午》，原文：骄豪务相夸，水陆争治具

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于张耒的《宋诗》《落莫》，原文：幽菊开经雨，疏槐老奈霜

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于诸葛赓的《宋诗》《秋日得王介甫书》，原文：闲开松菊花三径，时贮葠苓酒一瓶

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七一》，原文：五弦调畅宸衷乐，坐觉薰风万里来

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于朱庭玉的《元曲》《双调・行香子别恨》，原文：盼佳音，无佳信，误佳期

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于王令的《宋诗》《寄满子权二首 其二》，原文：莫说山林是轻往，穷来无计得山林

其

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》，原文：摩腾导其流，僧伽鼓其澜

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于盛烈的《宋诗》《朔风》，原文：昨夜朔风能凛冽，冰花亦结砚池中

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

英

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：英英耕叟，我友自孩

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五八》，原文：官历春犹浅，夜寒霜满枝

泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于张元干的《宋词》《兰陵王》，原文：又争信漂泊

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》，原文：昏旦倦兴寝，端忧力尚微

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于王安中的《宋诗》《荣归堂》，原文：华屋飘零鎻夜台，羊昙扶路肯重来

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》，原文：猿躩时能啸，鸢飞莫敢鸣

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其一》，原文：射策惊寰海，收名儗岱嵩

炅

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于释居简的《宋诗》《大雅堂》，原文：不知其谁知，软语黄庭坚

择

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》，原文：采择独称善，遂以镌瑶琼

其

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：欲全其明，盍去其累

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其二》，原文：嗜好惟经史，情亲到友生

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五四》，原文：强笑低颜何忽忽，忘机绝虑自怡怡

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》，原文：阳乌下西岭，月鹊惊南枝

承

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・梁州》，原文：这一场苦痛谁承望

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》，原文：诚身悦亲，授伋著书

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于方回的《宋诗》《寄董总管文卿精春秋连为太平姑苏二大郡》，原文：太白季鹰俱不及，□□□□拥菟符

卓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于杨万里的《宋诗》《荔枝歌》，原文：帝城六月日卓午，市人如炊汗如雨

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于李洞的《唐诗》《赠可上人》，原文：将法传来穿泱漭，把诗吟去入嵌巖

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公孙有山使告于季孙，季孙惧，使因大宰嚭而纳赂焉，乃止

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：郄诜丹桂无人指，阮籍青襟有泪霑

采

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于黄钟的《宋诗》《何岭怀古》，原文：五芝采就辞尘

禺

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》，原文：南戡奠番禺，西狩澄泾渭

枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于项安世的《宋诗》《夜泛湘江》，原文：枫林啸山鬼，竹月下湘灵

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于释智圆的《宋诗》《慎交歌》，原文：莫言青松青，有时亦摧折

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》，原文：炎炜烁穹昊，火云助其烝

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