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孩子起名叫研修怎么样

罗燿尤作者：罗燿尤2024-01-03 01:21:41

孩子的名字是他们一生的标志，因此选择一个有特色、有意义的名字非常重要。孩子起名叫研修是一个有趣而独特的选择。研修，寓意刻苦钻研、不断进取。这个名字可以给孩子带来积极的影响，激励他们在学习和成长中不断努力。起名叫研修的孩子通常都有着聪慧的头脑和坚定的意志，他们渴望知识，勇于追求自己的梦想。他们往往会更加注重学习，展现出出色的学业成绩和领导能力。如果您希望给孩子起一个与众不同、寓意美好的名字，研修是一个很好的选择。

孩子起名叫研修怎么样

临憬

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
临，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：谁临晚眺

茵铮

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
茵，来源于邵雍的《宋诗》《芳草短吟》，原文：花间水畔绿如茵，兴废曾经汉与秦

白诣

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
白诣，来源于宋庠的《宋诗》《游山简习池》，原文：昔日白接䍦，时时诣诸习

楣时

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楣时，来源于文同的《宋诗》《周思道如诏亭》，原文：繁上先生教子时，义方题榜贴亭楣

久桅

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
久桅，来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其一》，原文：干坤老大知心久，日日南风滞去桅

南旌

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
南旌，来源于杜甫的《唐诗》《哀江头》，原文：忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色

慷煜

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
慷，来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》，原文：百年将种存慨慷，西取庸蜀践戎羌

砚繁

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
砚繁，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》，原文：砚缺犹慵琢，文繁却要芟

箪芸

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
箪，来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》，原文：待诏先生穷巷居，箪瓢屡空方晏如

晴影

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晴影，来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 石壁》，原文：窅如晴云影，霭霭行青天

择粤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
择粤，来源于曾丰的《宋诗》《舟至衡阳转入茶陵》，原文：口防湘湿未安食，身忌粤岚犹择眠

醇郇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
醇，来源于司马光的《宋诗》《送稻醴与子才》，原文：螘浮杯面白，味撇瓮头醇

亚秭

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
亚，来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》，原文：相门有相未多年，德行双全亚子骞

如汝

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
如汝，来源于袁说友的《宋诗》《大石》，原文：兴亡竟何在，而汝独如昔

瞻粤

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瞻，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：四海瞻华衮，千载侍吾皇

其箴

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
其箴，来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》，原文：翁作箴言，尔其佩服

章璋

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
章璋，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：锦绣文章，圭璋闻望，碧落侍郎

萝涵

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萝，来源于徐仲雅的《唐诗》《赠江处士》，原文：薄雾笼寒径，残风恋绿萝

尚支

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尚支，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七》，原文：今朝古辟支，昔日翁和尚

皋舸

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
皋，来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其八》，原文：独向西皋一回首，未曾平面已兰金

葵郄

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
葵，来源于李之仪的《宋诗》《若禔告行再寄二诗 其二》，原文：玉室金堂有阻隔，兔葵燕麦恨扶疏

箴什

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《余为建阳令遣小吏王堪为西山翁之役翁留之仙游山房招鹤亭之上令抄道书久之若有所悟弃家不归后六七年访余田间敝裘跣足真为道人矣自言欲谒翁于桐城作五诗送之 其三》，原文：山房幸有栖身地，且读西山夜气箴

楚韦

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楚韦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：楚子欲迁许于赖，使斗韦龟与公子弃疾城之而还

鸠渊

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《连日云兴气浊雨意欲成西南风辄大作比夜月明如昼》，原文：鸠自呼鸣蚓自歌，何时甘澍一滂沱

莞盂

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
莞，来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》，原文：道人衡气机，笔墨付一莞

冶繁

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
冶繁，来源于释永颐的《宋诗》《野棠花》，原文：冶艳空摇荡子情，繁香暗逐吴姬远

自之

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
自之，来源于岳珂的《宋诗》《龚深父南康帖赞》，原文：虽有歉于识，然亦足以知其自信之力

恬琼

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
恬，来源于常建的《唐诗》《梦太白西峰》，原文：恬目缓舟趣，霁心投鸟羣

瞳尤

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瞳，来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》，原文：重瞳爱梁父，此情岂不同

勖皎

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
勖，来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》，原文：但勖冰壶心，无为叹衰老

萱傅

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
萱，来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其一》，原文：□觞无复举萱堂，麟卧陇阡雁折行

政才

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
政才，来源于梅尧臣的《宋诗》《三和寄潘歙州》，原文：高才生大国，试政来远邦

铮驰

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
铮，来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》，原文：玉鉴冰壶一段清，铁中谁与鬭铮铮

骃茉

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

檬鉴

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

霜璁

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霜，来源于张榘的《宋词》《千秋岁》，原文：红入霜前枣

觅才

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
觅才，来源于张镃的《宋诗》《早饭庵中次张以道韵》，原文：有时才得见，觅句不曾闲

漪榷

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
漪，来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》，原文：风平雨细无皱面，浥浥寒漪清客暑

斓瑺

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
斓，来源于王之道的《宋诗》《赠遇公上人》，原文：卧云衣服半斓斑，吴越烟萝旧往还

蓁凡

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

绚津

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绚津，来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》，原文：十年登要津，文彩绚晴霞

嵊旆

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

黎涧

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
黎涧，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：我卜河朔黎水，我乃卜涧水东，瀍水西，惟洛食

绪涵

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绪，来源于吴文英的《宋词》《隔浦莲近・隔浦莲近拍》，原文：吴蚕老、恨绪萦抽茧

白恣

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
白恣，来源于吕本中的《宋诗》《连州行衙水阁望溪西诸山》，原文：羣峰插天青，野水恣意白

昙资

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昙，来源于苏泂的《宋诗》《即事 其二》，原文：稍识瞿昙老，长思结习除

樟漳

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
樟，来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》，原文：樟亭驿上题诗客，一半寻为山下尘

谆祁

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谆，来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》，原文：潜斋养正堂，两记尤谆谆

勃曙

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
勃，来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》，原文：勃窣自理窟，何劳触干戈

琅瑭

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
琅，来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》，原文：诵之琅琅中宫吕，心清何止头风愈

昶燝

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

同礼

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
同礼，来源于苏辙的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其一》，原文：追崇名号正，同袝礼容均

淼暌

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
淼，来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》，原文：际天东望眼，淼淼但平芜

孜湲

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
孜，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醋葫芦》，原文：我孜孜的觑了一会，明明的观了半晌，我见他不平中把心事暗包藏

樗帧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
樗，来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》，原文：我拙寡所合，甘为不材樗

儒枫

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
儒，来源于宋祁的《宋诗》《次韵和奉宁太尉相公见寄二首 其二》，原文：儒蕴披幽笈，仙图启祕关

缨幂

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
缨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：或欲开户牖，或将饰缨緌

蝶析

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
蝶，来源于王十朋的《宋诗》《蜡梅》，原文：蝶采花成蜡，还将腊染花

沉仓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
沉仓，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其七》，原文：百斛明珠米在仓，沉香火底捻银簧

和昊

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
和昊，来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》，原文：我闻道家和，可以感穹昊

瑷鸯

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

昶棹

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

峤胤

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
峤，来源于曹松的《唐诗》《铅山写怀》，原文：池塘营水眼，岭峤结花根

焓暖

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于无名氏的《宋词》《绕池游》，原文：韶景变、融晴蕙风暖

燝之

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
燝之，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

佶娇

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

邕燮

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《辛亥各口占十绝 其一○》，原文：诛虎窃弓谁继者，留邕执笔定何如

瑷怡

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

藻琦

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
藻，来源于陈嘉言的《唐诗》《晦日重宴》，原文：绮席珍羞满，文场翰藻摛

慕簌

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
慕，来源于王维的《唐诗》《戏赠张五弟諲三首 三》，原文：此是安口腹，非关慕隐沦

憧自

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
憧自，来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》，原文：固知静者自超诣，世上憧憧良足隘

凡潇

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
凡潇，来源于释文珦的《宋诗》《鉴上人所居金竹青琅玕一茎》，原文：潇洒非凡种，虚空是本心

渊缈

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
渊缈，来源于张耒的《宋诗》《冬日自福昌之渑池》，原文：外高陟缥缈，却下逼重渊

绅爀

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绅，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：绅绂顿萧条，相逢但嗟咄

幻銮

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
幻銮，来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》，原文：幻为九色丝，銮坡演明纶

晨禾

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晨禾，来源于顾况的《唐诗》《田家》，原文：带水摘禾穗，夜擣具晨炊

晖爕

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
晖，来源于于武陵的《唐诗》《泛若耶宿云门》，原文：溪船泛数里，渐觉少炎晖

滇枫

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

菡睨

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
菡，来源于刘兼的《宋诗》《莲塘霁望》，原文：新秋菡萏发红英，向晚风飘满郡馨

遥灏

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
遥，来源于释道和的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：万里之遥，一瞬可到

嶛鹄

拼音五行释意
嶛liáo木高。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

诺箬

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
诺，来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》，原文：旧好千金诺，新题一笔操

桥仟

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桥，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：画桥东

悦炘

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
悦，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明形影神三首 影答》，原文：俯仰随顾指，岂是事容悦

析茯

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
析，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰葫芦格》，原文：仍烦析尘语，远寄打包僧

奕情

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
奕情，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》，原文：一时趋向多情逸，小阁幽窗静奕棋

祯重

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
祯，来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》，原文：万寿祯祥献，三春景物滋

殷杉

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
殷，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：却水殷勤解赠侬

钏恽

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
钏，来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》，原文：长鬟弱袂动参差，钗影钏文浮荡漾

袤普

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
袤，来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》，原文：一念休歇，袤丈有余

芉皎

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

璇梦

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
璇梦，来源于陈草阁的《宋词》《沁园春》，原文：唤经年幽梦，悠然独觉，参横璇汉，漏彻铜壶

松淬

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
松淬，来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》，原文：嵇松领岁寒，庄劒无砻淬

藻渲

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
藻，来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》，原文：一死抗贼徒，奇祸发词藻

宛本

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
宛本，来源于张白醪的《唐诗》《歌》，原文：（见《宛委别藏》本宋陈田夫《南岳总胜集》卷上）（〖1〗《南岳总胜集》云：「灵隐峰，下有伏虎巖

颐旨

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
颐旨，来源于陈造的《宋诗》《高头市》，原文：行人不炊市无米，买餠充肠听颐旨

霁茶

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
霁茶，来源于董嗣杲的《宋诗》《寄湖口茶局臧尚干》，原文：天寒茶课收征倍，雪霁梅吟寄驿频

碧依

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
碧依，来源于释心月的《宋诗》《送珙上人之庐山》，原文：珙今兴尽还归去，五老依前倚碧层

晣飐

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

璐犹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

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