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如何给一对双胞胎起名?

赵椿旖作者:赵椿旖2024-01-03 10:42:12

给一对双胞胎起名是一个令许多父母头疼的问题。每个人都希望为自己的孩子选择一个独特而有意义的名字,而对于双胞胎来说,这个任务显得更加困难。在给双胞胎起名时,您可以考虑以下几个方面。首先,考虑给每个孩子不同的名字,这样可以帮助他们在个性上有所区别。其次,您可以选择一对互补的名字,例如,如果一个孩子的名字有着阳光般的意义,那么另一个孩子的名字可以和谐地呼应,例如雨露。还有一种选择是给每个孩子起一个以相同字母开头的名字,这样可以增加他们之间的联系。不管您选择的方法是什么,都要确保名字与双胞胎的性格和价值观相契合。希望这些小提示能够帮助您给一对双胞胎起名。

给一对双胞胎起名

昙逸

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昙,来源于释居简的《宋诗》《绵州演兄归乡 其一》,原文:笑中曾捋鬼头巾,说甚瞿昙鬼眼睛

俪罡

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
俪,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴县尉孺人黄氏》,原文:伉俪终身义,凄凉十岁华

绡勖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绡,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:裾袖翳朝日,光曜烛绡组

庆孝

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
庆孝,来源于章孝标的《唐诗》《曹娥庙》,原文:(嘉庆《曹江孝女庙志》卷八《题咏》

茹羿

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:脚毛罥羽不遗力,割鲜倒瓶供快茹

韫曦

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
韫,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:莫嫌山骨太坚峭,足使国珍充韫匮

轶洵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
轶洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

皋羲

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
皋,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:我实读书枉用心,伊皋功名竟何有

莞畅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

晳槿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

蕋霆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

媵瑱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

阜捷

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
阜,来源于释慧空的《宋诗》《送圆上人归云居》,原文:康庐诸峰欧阜殊,寺称天上众五湖

槿缮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
槿,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:秋芜上空堂,寒槿落枯渠

曜豫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
曜,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:道山归去定何时,身外声名徒暴曜

蓁品

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

艾礴

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
艾,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:休说纷纷往梦,任阴平邓艾,骆谷姜维

燿乔

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
燿,来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》,原文:鑪冷蜘蛛喜,灯高熠燿期

什骞

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
什,来源于释慧空的《宋诗》《送广南僧》,原文:东山病汉,石个什么

恺年

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
恺年,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

楹芈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楹,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:千峰秀出百里外,忽于其上峥檐楹

辽瞻

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
辽瞻,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:瞻庙开明贶,平辽断秽祲

荏椰

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
荏,来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

莆尤

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
莆尤,来源于刘克庄的《宋诗》《和潘侯劝驾韵》,原文:唐季闽尤多进士,宋兴莆已四抡魁

陟蕴

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献升降用《肃安》。》,原文:崇坛陟降,济济跄跄

玺绡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
玺,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:玉玺分兵征恶少,金坛受律动将军

晋献

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晋献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑伯如晋,子大叔相,见范献子

骥莘

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
骥,来源于叶适的《宋诗》《送刘晋卿》,原文:天骥屡为驽骀笑,良玉空遭碔砆黜

嶛朗

拼音五行释意
liáo高。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

诀麓

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
诀,来源于姜特立的《宋诗》《元宵小饮游人填塞殊可厌》,原文:混沌灯意略同,矫俗救奢良诀

萧阔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萧阔,来源于吕本中的《宋诗》《送文潜归因成一绝奉寄》,原文:水天空阔片帆开,野岸萧条送骑回

玮萃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

槐潮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
槐潮,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:讲罢潮沟吟绿槐,手持铜钵待相陪

沉暄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沉暄,来源于杨万里的《宋诗》《壬戌人日南溪暮景三首 其二》,原文:春暖溪暄出小鱼,沉浮上下巧相娱

俞浩

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
俞,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其三》,原文:欲问俞跗术,秦亡世少传

蕴益

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蕴益,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:頼此渐摩益,稍知贤圣蕴

天棹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
天棹,来源于李诲言的《宋诗》《送永嘉张德载归》,原文:一书催客棹,兴已落天涯

嫣至

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嫣至,来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》,原文:鼻祖婵嫣有余庆,至今名世更生贤

崔阮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
崔阮,来源于李处权的《宋诗》《同士特似表过中峰饯似宗》,原文:旧好崔亭伯,新交阮仲容

择炫

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
择,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:白鹤逝不来,岂敢更择鸟

媛年

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
媛年,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

其銮

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
其銮,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:銮坡寓宿非其地,莲烛操文自有真

彻林

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
彻林,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:牢愁闻雨眠疏屋,归梦随云彻故林

炀休

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炀,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:钟歌晚引,紫炀高浮

楦含

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

祁隆

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
祁隆,来源于释居简的《宋诗》《寄南翔远讲主 其二》,原文:趁此身轻未死前,两忘隆暑与祁寒

析栖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
析栖,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:濯足就宿会真殿,如乘析木栖微垣

濡慕

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
濡慕,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:触绪尽愁态,抚膝见濡慕

珂蔓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
珂,来源于高衡孙的《宋诗》《高塘桥》,原文:衣冠今已矣,从此想鸣珂

鸿偕

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
鸿偕,来源于王之望的《宋诗》《再和》,原文:鸟雀难偕鸿鹄飞,驽骀暂逐骅骝骛

樗易

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
樗,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:直非头似笔,智谢里名樗

晠纪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三年》,原文:欲救纪而不能也

州茶

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
州茶,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四九》,原文:谁在画楼沽酒处,相邀来吃赵州茶

柯谨

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
柯,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:黄粱未熟,红旌已远,南柯旧事

承勰

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
承,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一一》,原文:乘承著不息,反穷性存存

蔳莲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于释道潜的《宋诗》《吴兴道中寄子瞻》,原文:莲房纷可袭,林幄正高褰

宜裕

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
宜,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:有人潇洒,插向鬓边宜

宣芷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
宣,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:近岁安枢相,宣威在益州

时飔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
时飔,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:朱明从律,白藏御时,草腓寒露,木落凉飔

逸崇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chóng高明宏大。
国学点评
逸崇,来源于员兴宗的《宋诗》《管宁》,原文:真命寒柏独,逸气崇兰熏

佳奘

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
佳,来源于赵蕃的《宋诗》《三夜不见月》,原文:中秋隔明日,月色比常佳

琬婧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琬圭九寸而缫,以象德

治硝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
治,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 起卧 七》,原文:治脾人间妙,鍼脾第一功

槐仑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《翰林院中感秋怀王质夫》,原文:宫槐有秋意,风夕花纷纷

尚昊

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
尚昊,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

专践

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
专,来源于高斯得的《宋诗》《读哲宗长编》,原文:纪纲耳目地,悉以私人专

曙时

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曙时,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:古观茅山下,诸峯欲曙时

绚郄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:惊喜比并走且僵,摛华绚彩交相望

玮谆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

序零

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
序零,来源于刘学箕的《宋诗》《伤歌行》,原文:我生顾影空伶仃,鴈序零落如晓星

汝洛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
汝洛,来源于司空曙的《唐诗》《送郑佶归洛阳》,原文:何处乡心最堪羨,汝南初见洛阳山

映承

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
映承,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:公初入承明,神采映冰玉

禺缤

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

硝憬

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

朝狄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
朝狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,公如齐,朝,且吊有狄师也

晳贤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
晳贤,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

芊兆

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芊,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:夏畦活活翠芊绵,起视微云尚黯然

媖砚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

兆凝

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
兆凝,来源于陈普的《宋诗》《孟子 一暴十寒》,原文:一粒微阳稍兆和,严凝莫奈雪霜多

缪耘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缪,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:解吐芳心,绸缪共约,学取双交颈

葭妍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
葭妍,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗以发之用韵答赋》,原文:候虫奋地桃李妍,野火烧原葭菼茁

圣德

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
圣德,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:阆苑人间虽隔,遥闻圣德弥高

乘湛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
乘湛,来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》,原文:湛存此个宗乘,肯坏人家男女

梧崎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
梧,来源于李龏的《宋诗》《贻陈体忠》,原文:暝色起烟浦,庭梧多空枝

幻誉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
幻誉,来源于李彭的《宋诗》《题阎立本醉客图》,原文:右相丹青果驰誉,幻药调成疑笑语

仲矜

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
仲矜,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其一》,原文:盍与元刘论伯仲,未容郊岛更矜持

颜椎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
颜,来源于王之道的《宋词》《阮郎归》,原文:桃花微破颜

珹潜

拼音五行释意
chéng玉名。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:灵区有异产,化国无潜珍

柳意

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
柳意,来源于苏泂的《宋诗》《见子大后寄》,原文:柳上已春意,屏间如杜诗

奥悟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奥,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:屏蔽益梓夔,堂奥有门户

棂缔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

铭芃

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
铭,来源于曾协的《宋诗》《王炎弼安吉丞厅真清轩和沈文伯韵》,原文:聊同座右铭,此语君莫坠

蔻飐

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蔻,来源于叶适的《宋诗》《薛端明挽诗二首 其一》,原文:凌烟画手今寂寞,豆蔻林高荔子垂

晋湲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十三年》,原文:晋人围郊

岭和

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
岭和,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:庾岭霜林和靖园,掇入生绡供戏剧

勋齐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
勋齐,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:勋华二圣天齐寿,亚岁年年贺帝居

溯湲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
溯湲,来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》,原文:青山小隐枕潺湲,一叶垂纶几溯沿

滔逻

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:活计从兹俱扫荡,等闲平地滔天浪

沧珹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng玉名。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《今岁中秋无月闰八月十五日夜月色明甚二首 其一》,原文:月欲离沧海,云犹暗夕楼

夷炜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
夷,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:伯夷合饿死,箕子当明夷

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