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班氏家族起名大全

何易休作者：何易休2024-01-04 01:38:11

班氏家族起名大全 想要为班氏家族起个寓意深远的名字吗？不要错过这份班氏家族起名大全，为您提供丰富多样的起名灵感。起名对于家族来说非常重要，一个好的家族名字可以代表家族的荣耀和传承。本文将为您推荐一些精心筛选的班氏家族名字，希望能够帮助您找到满意的选择。 在选择家族名字时，可以从家族的历史、特点、愿望等多个方面出发。可以考虑使用班氏这个姓氏作为起名的基础，然后加入一些有寓意的词语或者象征物作为组合。比如，可以结合家族的传统职业、家训或者家族的核心价值观来命名。另外，也可以从家族成员的名字或者兴趣爱好中找到灵感。 以下是一些班氏家族起名的例子，供您参考： 1. 家和班氏：意为家庭和睦、和谐相处。 2. 班氏荣耀：象征家族的光荣与辉煌。 3. 班氏传承：寓意家族的传统与延续。 4. 智慧班氏：代表家族成员的聪明才智。 希望以上的班氏家族起名示例能够给您带来启发，为您的家族取得一个寓意深刻的名字。记住，一个好的家族名字可以激励家族成员保持团结和荣誉感，也可以让外界对家族的美好印象更加深刻。选择一个合适的家族名字是对家族价值的不断传承和弘扬。

班氏家族起名大全

班枫笃

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
枫，来源于李鞉的《宋诗》《三学院二首 其二》，原文：江横水如带，枫落山为屏

班珞廷

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
珞，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

班迪容

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：古之人迪惟有夏，乃有室大竞，吁俊尊上帝迪，知忱恂于九德之行

班州馠

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
馠hān木芳香。
国学点评
州，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》，原文：怀州牛吃禾，益州马腹胀

班慈思

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
慈思，来源于刘黻的《宋诗》《次酬杨德中》，原文：孤雁过门思古荡，慈鸦满树忆重闱

班尧楠

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尧，来源于黄庭坚的《宋诗》《碾建溪第一奉邀徐天隠奉议并效建除体》，原文：开云照四海，黄道行尧日

班萃维

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
萃维，来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》，原文：地灵人杰萃斯景，尚传灵运严维诗

班至欢

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
至欢，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：它欢喜冒雪担至

班欢季

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
欢季，来源于韩维的《宋诗》《明叔昆仲特惠梅花聊赋小诗三篇为谢 其三》，原文：遥知玉季承欢讌，唱尽新词釂巨杯

班虢盂

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
虢，来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》，原文：笠漫河岸雪，衣着虢城钟

班乘町

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
乘，来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》，原文：乘贰车则式，佐车则否

班琰曼

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
琰，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：为孟坚补史，班昭才学，中郎传业，蔡琰词章

班泊戎

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
泊戎，来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》，原文：卢谿郡南夜泊舟，夜闻两岸羌戎讴

班章纾

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
章，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：听我三章约

班淳汀

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
淳，来源于曹勋的《宋诗》《约桑守公肃同还剡中》，原文：浊酒淳漓元不较，梅花的皪欲同攀

班缔沐

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝入门用《干安》。》，原文：缔基发祥，希夷降灵

班嫒若

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于陈鹏的《宋诗》《绵州乡贤堂》，原文：怳若接兮謦咳之音，内怀劝惧兮若从使令

班荷覃

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
荷覃，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：墨客徒醉心，黄冠荷覃庆

班嶂祁

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嶂，来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其一》，原文：丹崖碧嶂深重重，白月如日明房栊

班誉璐

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
誉，来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老归自属邑三首 其三》，原文：善誉敢论当世比，佳萹应任老夫传

班婕荏

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婕，来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》，原文：舞凤迎公主，雕龙赋婕妤

班崎普

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
崎，来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》，原文：崎岖拾松黄，欲救齿发弊

班赫昊

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 酌献用《感安》。》，原文：牺象精良，威灵赫奕

班染黛

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
染黛，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》，原文：向晚留霁晖，天容染新黛

班策辽

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
策辽，来源于阳枋的《宋诗》《贺李万州守夔 其一》，原文：留取道宗辽外策，共为炎宋巩皇图

班隽正

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
隽正，来源于徐积的《宋诗》《送人从军》，原文：古来雄隽是从军，问罪残羌正有名

班昀骅

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于孔平仲的《宋诗》《狂犬》，原文：未闻有骅骝，蹄啮弃中路

班溯樨

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
溯，来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其三》，原文：溯舟望南麓，近岸多巨石

班凇析

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

班植良

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
植良，来源于释文珦的《宋诗》《种植》，原文：种植有良法，曾闻老圃辞

班邕寓

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
邕，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物（幷序）》，原文：据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

班璂汉

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

班远铭

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
远铭，来源于张扩的《宋诗》《悼主簿弟》，原文：新铭聊记远，旧话总成非

班仞蓁

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
仞，来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》，原文：高如石首矗万仞，坚并铁瓮盘层穹

班资诗

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
资诗，来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》，原文：尽将书传资诗用，字字句句加磨砻

班珹荏

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》，原文：干戈十年余，荏苒百忧至

班明沧

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
明沧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○五》，原文：昆岗美玉人难识，沧海明珠世莫窥

班尚初

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
尚初，来源于陈造的《宋诗》《春雨赠陈主管》，原文：初宵微月尚窥簷，雨脚斜斜晓入帘

班晢谊

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

班悟蔓

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
悟，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退对月感怀四首 其三》，原文：君看乌与兔，可以悟一本

班詹瞻

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
詹，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 宝龟》，原文：纳锡曾看上九江，又闻詹事奉储皇

班戚莱

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
戚，来源于鲍溶的《唐诗》《子规》，原文：戚戚含至冤，卑卑忌羣势

班弘旨

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
弘旨，来源于杨时的《宋诗》《送胡康侯使湖南》，原文：为士贵弘毅，无忘味斯旨

班诣轼

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诣，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十》，原文：予因诣金母，飞盖超西极

班伦策

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
伦，来源于明皇帝的《唐诗》《王屋山送道士司马承祯还天台》，原文：江湖与城阙，异迹且殊伦

班蘅瑧

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
蘅，来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》，原文：伫立蘅皋暮，冻云乍敛，霜飙微列

班弘慕

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
弘慕，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》，原文：相与立弘誓，舍俗慕闲丘

班庄淳

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
庄淳，来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》，原文：庄周蝶体态，淳于蚁侯王

班情隅

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
情隅，来源于毕仲游的《宋诗》《和陈子思马上口占令益师携茶纸赴会之作二首 其二》，原文：早携数幅过山隅，明日诗情各有余

班硝湫

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

班经雯

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
经，来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫良泓孙副宫二首 其一》，原文：逌然还自笑，见易未经名

班仓葭

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
仓葭，来源于梅尧臣的《宋诗》《入满浦》，原文：难觅枚臯宅，仓葭处处迷

班浩芾

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
浩，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其七》，原文：尽大地冷啾啾，逼十方閙浩浩

班澧里

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
澧里，来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》，原文：楚云团翠八百里，澧兰吹香堕春水

班纤樨

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
纤，来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》，原文：主人爱客未渠央，每遣纤纤酌酒缸

班肖珂

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
肖，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：也是我为人不肖，和这等朝三暮四的便成交

班旌盛

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旌盛，来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》，原文：公来会旌旆，公晏盛笳鼓

班霏崎

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霏，来源于白居易的《唐诗》《荅刘禹锡白太守行》，原文：今年去郡日，稻花白霏霏

班椿畅

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
椿，来源于孙应时的《宋诗》《挽先兄外舅施文子支使 其一》，原文：箕裘三叶盛，椿桂一时荣

班勤蕴

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
勤蕴，来源于韩驹的《宋诗》《次韵石塔睡庵》，原文：殷勤问话非庞蕴，邂逅论交得赞公

班睿旷

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
睿，来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》，原文：天文天景丽，睿藻睿词芳

班纬晟

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
纬，来源于李纲的《宋诗》《吴元中书言近不作诗以所著豳七月诗义见示因成三篇赠之 其三》，原文：公正说诗笺七月，我方学易纬羣龙

班珂鸢

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
珂，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：春朝鸣珂，秋塞沈柝

班嵊妤

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

班廷天

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
廷天，来源于释妙堪的《宋诗》《颂古》，原文：彼此征途虽有异，须知同日到天廷

班品燝

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
品，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 盥洗用《正安》。》，原文：庶品丰洁，令仪肃雍

班园醇

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
园醇，来源于徐积的《宋诗》《哭狗狗》，原文：东门园上春风微，醇醇冢上花成围

班舜本

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
舜本，来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 二》，原文：（见《吉石盦丛书》影宋本陈舜俞《庐山记》卷四，原署：「布衣周碏」

班合岭

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
合岭，来源于陈巖的《宋诗》《拱辰峰》，原文：水合众流同赴海，山分一岭独朝天

班兹陟

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
兹陟，来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》，原文：兹焉又浮湘，汗漫恣游陟

班壬维

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
壬维，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 二十三》，原文：子庚丑辛寅干上，卯壬为例顺行踪，八方四维宫

班薏识

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
薏，来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》，原文：薏苡亦何有，奚囊澈底清

班豫望

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
豫望，来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》，原文：豫章花落不见归，一望东风堪白首

班央匠

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
央匠，来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》，原文：虚亭屹立沼中央，古匠施工亦异常

班追绍

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
追绍，来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》，原文：同榜连荣追绍圣，传名跻甲首宣和

班羡薏

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
羡，来源于程垓的《宋词》《蓦山溪》，原文：呼风约月，随分乐生涯，不羡富，不忧贫，不怕乌蟾堕

班浦勖

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
浦，来源于林表民的《宋词》《玉漏迟》，原文：草色将春，离思暗伤南浦

班仟践

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

班汀茶

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
汀茶，来源于李咸用的《唐诗》《和吴处士题村叟壁》，原文：粝曲芟汀蓼，甘茶挈石泉

班桦潮

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：小院檀槽闹，空庭桦独烟

班燝祈

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

班犹诣

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
犹诣，来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》，原文：未尝诣州府，白髪犹侵颠

班颐彻

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
颐彻，来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》，原文：见君颜采方伸眉，眸子清彻鬓垂颐

班泊翰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
泊翰，来源于刘太真的《唐诗》《顾十二况左迁过韦苏州房杭州韦睦州三使君皆有郡中燕集诗辞章高丽鄙夫之所仰慕顾生既至留连笑语因亦成篇以继三君子之风焉》，原文：以我碧流水，泊君青翰舟

班暄碧

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
暄碧，来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》，原文：溪山荏苒更寒暄，空余碧树吟霜猿

班淖祈

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淖，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》，原文：自从科蚪初，生育在泥淖

班仞莞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仞，来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》，原文：一丝抽沼面，十仞激崖颠

班澄律

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
澄律，来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》，原文：特欣昙显醉，不受澄观律

班婕弈

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
婕，来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》，原文：报道明朝秋节至，婕妤无复望专房

班煜冶

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
煜，来源于陆游的《宋诗》《夜归》，原文：天香余袅袅，佛灯犹煜煜

班存辕

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
存辕，来源于张方平的《宋诗》《赠青城山威仪观李炼师》，原文：天仓三十六峰下，犹有轩辕辙迹存

班武理

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
武理，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：（郡君表姊壻元俯为宣武从事，权理宋州，郡君从壻李融，时为郑州，各淹留累日

班瑱彰

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

班纫冽

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
纫，来源于朱淑真的《宋诗》《春日杂兴》，原文：青回野烧草初染，光泛幽香兰可纫

班瑛睨

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瑛，来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》，原文：骨瑛淡如秋，谈笑极强倔

班粹馠

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
馠hān木芳香。
国学点评
粹，来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》，原文：子方有苗裔，温然粹而悫

班棕茯

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
棕，来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》，原文：君看桄榔一窠子，竹身杏叶海棕枝

班夕棂

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
夕，来源于陈与义的《宋诗》《印老索钝庵诗》，原文：竹风亦喜我，萧瑟至日夕

班飐谒

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
飐，来源于张九成的《宋诗》《夏日即事 其二》，原文：年来借问生何似，梅雨寒塘飐露荷

班芙筱

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
芙，来源于王之道的《宋诗》《次韵徐伯源九日闲居追和渊明》，原文：嫣然木芙蓉，揺风倚东荣

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