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起名江添智这个名字好不好

胡幂作者:胡幂2024-01-05 09:30:45

起名是每个家长都会面临的重要任务之一。一个好的名字不仅仅是一个标识,更是对孩子未来的祝福和期望。近年来,起名江添智逐渐受到关注,许多家长纷纷选取这个名字为自己的孩子命名。那么,起名江添智这个名字到底好不好呢?为什么要给孩子起这个名字?接下来,将通过解读起名江添智的含义和优点来回答这些问题。

起名江添智这个名字好不好

月桥

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
月桥,来源于薛稷的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:更思明年桃李月,花红柳绿宴浮桥

资嘉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
资嘉,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其三》,原文:配干资厚德,介祉集嘉辰

冬怀

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冬怀,来源于杨万里的《宋诗》《东园醉望暮山》,原文:怀抱冬独暖,髻鬟春最鲜

卫岱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
卫岱,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:见使守卫朔,而不能使卫小众,越在岱阴齐

卿析

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
卿析,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:博闻无过尤少卿,议礼辨析纷如争

磐仑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》,原文:此兴欲谁论,摩挲问磐石

沛巍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》,原文:重笺饮渭观濠义,曾和横汾过沛歌

诚萦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
诚,来源于孟郊的《唐诗》《上昭成阁不得于从姪僧悟空院叹嗟》,原文:此诚徒切切,此意空存存

靖苡

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
靖,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏 周公庙》,原文:(见光绪《永嘉县志》卷四「横山周公庙」条)(按:《百里芳》、《周公庙》二题,承张靖龙同志录示

桓之

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桓之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公之享国也长,美见乎天下,故不为之讳本恶也

维珵

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
维,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:釆芹则美,饮酒维旨

纮恺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:萧条一亩宅,裕若据八纮

陟永

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
陟永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》,原文:陟配文庙,皇图永宁

戚勉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
戚,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:身虽隔剑栈,母在犹戚戚

仲町

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
仲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》,原文:八月丙辰,仲孙蔑卒

嵇玖

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:潇洒逼嵇阮,功成薄瑜亮

庭焘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:庭远途程

枫娅

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
枫,来源于曹邺的《唐诗》《早秋宿田舍》,原文:涧草疎疎萤火光,山月朗朗枫树长

同识

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
同识,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:对境尽同闲见识,忙中皆是急相煎

未炽

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
未炽,来源于李石的《宋诗》《忧旱》,原文:清和气始交,候火未可炽

宛云

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
宛云,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十一》,原文:我有异乡忆,宛在云溶溶

仞栗

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
仞,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:旧山万仞青霞外,望见扶桑出东海

楦檀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

彻岱

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
彻岱,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其二》,原文:春风未歌彻,东岱已魂赊

胥淼

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
胥,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 舜祠》,原文:并储胥兮肃止,仰曾云兮晻暧

绅虞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
绅,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:给以餽餫,列之簪绅

德兹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
德兹,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:况兹承眷德,怀旧感深衷

才娴

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
才娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

晏静

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
晏静,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:节嗜欲,定心气,百官静事毋刑,以定晏阴之所成

波轼

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
波,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:绿波春水向东流

滇郁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

涔希

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
涔,来源于米芾的《宋诗》《题子敬范新妇唐摹帖三首 其二》,原文:庾翼小儿宁近似,沧溟浩对蹄涔水

颍枝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
颍,来源于许应龙的《宋诗》《代同舍上郎中 其二》,原文:能赋人人说颍川,谁知妙诀已亲传

銮珉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
銮珉,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:几篇新咏留珉刻,首记銮舆八月巡

晖纫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晖,来源于郏侨的《宋诗》《访翠微邈上人》,原文:曲沼淡寒玉,横山锁落晖

烁陟

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
烁,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其六》,原文:炎晖流烁蕙风薰,草木蕃滋德泽均

缘茗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
缘茗,来源于释正觉的《宋诗》《齐上人发心知罗汉堂求颂》,原文:修结僧缘清浄因,青油白茗与乌薪

琬意

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琬意,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

苍彰

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苍,来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》,原文:微钟何处来,暮色忽苍苍

仟闻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仟闻,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

闻肖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
闻肖,来源于张镃的《宋诗》《夜坐放歌书兴》,原文:虽闻肖像登九重,收奖空言亦何用

炫晖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
炫,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:长忆故园秋色好,满篱霜菊炫宫黄

葵其

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
葵其,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:吾亦笑和氏,葵犹卫其足

茉鑫

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茉,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:茉莉芰荷香,拍满笙箫院

知烟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
知烟,来源于范端臣的《宋诗》《又仙山行》,原文:飞琼玉楼不知处,杂佩丁珰隔烟语

蕾琉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》,原文:一夜西风开瘦蕾,两年南海伴重阳

昼召

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
昼召,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・上小楼》,原文:不怕你王法有条,也不怕丹书来召,也不怕昼夜,十二个时辰,涌出枪刀

嫣云

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
嫣云,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:嫣然倾国,巫山肠断云雨

砚与

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
砚与,来源于曾巩的《宋诗》《谢章伯益惠砚》,原文:与砚出入宜不捐,胡乃贽我璧弃泉

恒季

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恒季,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

英瞳

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
英瞳,来源于杨景贤的《元曲》《梁州第七》,原文:笑六王竞角雌雄,叹吕政任了高斯,困重瞳马上英风

銮些

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
銮,来源于寇准的《宋诗》《应制赏花钓鱼》,原文:龙禁含佳气,銮舆下建章

屿琀

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《送才叔宰乌程》,原文:秋风满孤屿,难驻处州船

常中

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
常中,来源于陆游的《宋诗》《次吕子益韵》,原文:吕子奇才非复常,诗来起我醉中狂

荏域

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
荏,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:羣书乱插架,荏苒忽忘年

昊韦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昊,来源于吴潜的《宋诗》《九用喜雨韵三首 其一》,原文:何消黍稷荐馨香,三尺擡头即昊苍

诀暄

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诀,来源于罗隐的《唐诗》《题玄同先生草堂三首 二》,原文:先生诀行日,曾奉数行书

谒琤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
谒,来源于魏了翁的《宋诗》《题沈氏书堂》,原文:出受山水谒,入与圣贤俱

璎珐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

蘅滔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
蘅,来源于张镃的《宋诗》《秋风》,原文:不传鸿雁秦关信,可柰苹蘅楚客愁

烟宗

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
烟宗,来源于皇甫松的《唐诗》《杨柳枝词二首 二》,原文:春入行宫映翠微,玄宗侍女舞烟丝

箪晳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《连日昏雾感怀》,原文:妄营三径资,轻舍陋巷箪

虞兆

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
虞兆,来源于韦骧的《宋诗》《咏雪》,原文:可庆丰年兆,何虞盭气生

永璐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其二》,原文:是享是宜,永求伊祜

武琦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
武,来源于方岳的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:梁武欲为佛,秦皇欲为仙

缥熹

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缥,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

零阜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
零,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其一》,原文:森罗昆山璧,零乱淮夷蠙

吟蔳

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
吟,来源于白居易的《唐诗》《晚兴》,原文:立语花堤上,行吟水寺前

懿季

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
懿季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:高辛氏有才子八人,伯奋、仲堪、叔献、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季狸,忠肃共懿,宣慈惠和,天下之民谓之八元

瞻隅

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瞻隅,来源于王令的《宋诗》《同孙祖仁王平甫游蒋山作》,原文:此山古所瞻,形势髙四隅

笛缮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
笛,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 牧笛》,原文:牧人乐下牧,背骑吹短笛

焘书

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焘书,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

胥恒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
胥,来源于张栻的《宋诗》《某敬采民言成六韵为安抚阁老尚书寿伏幸过目 其一》,原文:里胥不踏桑麻路,桴鼓长闲花柳村

砺徽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
砺,来源于释智圆的《宋诗》《武肃庙》,原文:誓功陈带砺,霸业拟桓文

颉晓

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
颉,来源于秦观的《宋诗》《与子瞻会松江得浪字》,原文:超摇外形检,语笑供颉顽

婳汀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

笺茯

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
笺,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:老子今年,多准备、吟笺赋笔

洌陟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

箐莲

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
箐莲,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

暖沥

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
暖沥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○七》,原文:看看,心空骨寒槁木暖,未发髑髅津沥干

研支

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
研支,来源于文同的《宋诗》《小蟹》,原文:骨甲与支节,解络尤精研

未与

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
未与,来源于崔子向的《唐诗》《送惟详律师自越之义兴》,原文:西方知有社,未得与师还

些韵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
些韵,来源于曾协的《宋诗》《小山丛桂》,原文:不须吟些些,幽韵已班班

轩篁

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
轩篁,来源于王投的《宋诗》《三学院 其二》,原文:三面松篁簇梵宫,当轩冷砌画屏风

韪鑫

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

惟璞

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
惟璞,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:二诗《全唐诗》收之,惟「璞」作「朴」

圣琥

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
圣琥,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:乐圣一尊浓琥珀,平戎三尺旧龙泉

城珈

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:国而曰城,此邑也,其曰城何也

俪召

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
俪,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信雪中见简》,原文:幽兰俪曲三豪集,黄竹兴谣八骏骧

骃悟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

鹤梧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鹤梧,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:鹤归悬圃少,凤下碧梧偏

祈粤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
祈,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:即此聘牛女,曰祈长寿方

札匠

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
札,来源于周紫芝的《宋诗》《过雨二首 其一》,原文:诸君方给札,不拟献长杨

琲庭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琲庭,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:千玑万琲照庭除,细雨斜风拂座隅

羲搦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
羲,来源于白居易的《唐诗》《哭刘敦质》,原文:哭罢持此辞,吾将诘羲文

瀚炜

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瀚,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:如社燕,飘流瀚海,来寄修椽

俪柒

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
俪,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

屿隽

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
屿,来源于蔡襄的《宋诗》《题福州释迦院幽幽亭》,原文:风帆人共远,潮屿岁重耕

萧儒

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萧儒,来源于刘克庄的《宋诗》《总戎徐侯伯东远访田舍赠诗二首次韵 其一》,原文:内辞狨橐外菟符,巾褐萧然一老儒

勤飖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:勤崇推高,子孝孙顺

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